1. Дайте полную логическую характеристику избранным вами трем понятиям 3

2. Выполните операции обобщения, затем ограничения трех понятий, избранных Вами 3

3. Приведите примеры ошибочных определений понятия (по одному примеру на каждую возможную ошибку), укажите, в чем состоит ошибка 3

4. Приведите примеры ошибок в делении понятий (по одному примеру на каждый вид ошибки), укажите, в чем состоит ошибка 5

5. Приведите примеры отрицания сложных суждений (по одному на каждый вид), разберите их, выделив простые суждения и логические связки, запишите их с помощью символов 6

6. Подберите суждения А, В, О, сделайте из них выводы путем противопоставления предикату. Проверьте правильность вывода с помощью превращения и обращения. Отношения между терминами изоборазите с помощью кругов Эйлера 8

7. Приведите пример неправильного простого категорического силлогизма и сделайте полный разбор (установите структуру, изобразите в круговых схемах отношения между терминами; осуществите проверку правильности различными способами, укажите ошибки; определите фигуру и модус). 9

8. Приведите примеры чисто условного и условного-категорического умозаключений, сделайте их символическую запись. В условно-категорических умозаключениях укажите правильные и неправильные модусы. 10

9. Приведите примеры различных видов энтитем и восстановите их до полных умозаключений 11

10. Постройте эпихейрему и проверьте ее правильность 13

11. Постройте разделительно-категорические умозаключения по различным модусам, сделайте их символическую запись. Укажите условия их правильности и приведите пример ошибок 13

12. Сформулируйте дилеммы (по одному примеру на каждый вид) и сделайте их символическую запись 16

13. Приведите примеры научной индексации с использованием различных методов установления причинных связей и сделайте их символическую запись 18

14. Приведите примеры различных видов аналогий (свойств и отношений, строгой и нестрогой), сделайте их символическую запись 20

15. Подберите два тезиса, постройте их прямое и косвенное обоснование. Укажите форму обоснования тезиса. Сделайте символическую запись 25

16. Приведите примеры нарушения основных законов логики 26

Список литературы 28

Умышленное или неосторожное преступление - общее, полное, несобирательное, конкретное

Натрий: единое, конкретное, несобирательное.

Школа: общее, пустое, собирательное, конкретное.

2. Выполните операции обобщения, затем ограничения трех понятий, избранных Вами

- Умышленное или неосторожное преступление. Обобщение: общественно опасное деяние. (Понятие "преступление" не является более общим по отношению к данному, так как любое преступление или умышленно, или неосторожно и поэтому понятие "преступление" рав-нообъемно данному. А понятие "общественно опасное деяние" шире данного, так как преступлением является только предусмотренное уголовным законом общественно опасное деяние). Ограничение: умышленное преступление, затем, например, умышленное убийство, умышленное убийство с отягчающими обстоятельствами и т.д.

Натрий.

Обобщение: натрий - это химический элемент

Ограничение: металлический натрий.

Школа.

Обобщение: школа - это ученики, родители, учителя. Это образовательное учреждение

Ограничение: художественная школа г. Москвы

1. Азимов А. Учебник по логике. М., 2007

2. Асмус В.Ф. Логика. М., 2007

3. Рузавин Г.И. Логика. М., 2006.

Примечаний нет.