 |
Алетическая, эпистемологическая и деонтическая модальности ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
АНАЛИЗ ДЕЛЕНИЯ ПОНЯТИЙ В ГРАЖДАНСКОМ КОДЕКСЕ РФ к24422 ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
АНАЛИЗ ПОНЯТИЙ ЗАКОНОВ СЕМЕЙНОГО КОДЕКСА РФ ы6464 ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Анализ систем доказательств по материалам речей В. Короленко 24242 ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Анализ систем доказательств по материалам речей В. Короленко. ( Реферат, 15 стр. ) |
|
АНАЛИЗ СИСТЕМЫ ДОКАЗАТЕЛЬСТВ НА ПРИМЕРЕ РЕЧЕЙ Н.Ф. ПЛЕВАКО е234111 ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Анализ системы умозаключений на примере произведений Агаты Кристи ( Реферат, 18 стр. ) |
|
АРГУМЕНТАЦИЯ В ДОКАЗЫВАНИИ у24412 ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Аргументация и доказательство, как её логическая основа. Структура доказательства ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Аргументация и доказательство, как её логическая основа. Структура доказательства2 ( Реферат, 15 стр. ) |
|
В каком смысле - разделительном или собирательном - употребляется следующее понятие и почему ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
В каком смысле - разделительном или собирательном употребляются следующие понятия и почему? ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
В старые времена были такого рода афиши и приписки к ним: "Виртуоз-пианист В.Х. Давингоф ( Контрольная работа, 4 стр. ) |
|
вариант 10 ( Контрольная работа, 7 стр. ) |
|
Вариант 2.2 ( Контрольная работа, 3 стр. ) |
|
Вариант 5 ( Контрольная работа, 2 стр. ) |
|
ВАРИАНТ № 2 ВАРИАНТ № 2, 4 ( Контрольная работа, 9 стр. ) |
|
Вариант № 3 Найдите понятия, находящиеся в отношении пересечения с названными. Рубль. Торговля. Аукцион. Коммерция. ( Контрольная работа, 2 стр. ) |
|
Вариант №9 ( Контрольная работа, 2 стр. ) |
|
Вашему вниманию, предлагается неверно решённая задача - следует установить: из какого раздела курса эта задача, в чём заключается ошибка, возможно ли правильное решение ( Контрольная работа, 4 стр. ) |
|
Взаимосвязь логики и процесса обучения е53333 ( Курсовая работа, 33 стр. ) |
|
Взаимосвязь языка и логики ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Виды дедуктивных умозаключений ае4 ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Виды доказательств и опровержений 2007-22 ( Контрольная работа, 22 стр. ) |
|
Виды доказательств и опровержений ( Реферат, 17 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 17 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
1. Дайте логическую характеристику следующих понятий: а) красный день календаря; б) созвездие; в) внеземная цивилизация. 3
2. Дайте объединенную классификацию суждений, приведите их схемы и принятые в логике обозначения (А, Е, I, О). Укажите распределение терминов и изобразите их соотношение с помощью круговых схем Эйлера 5
3. Установите вид сложного суждения, укажите его составные части (простые суждения), запишите с помощью символов, используя пропозициональные союзы. Составьте таблицу истинности. Если сложное суждение комбинированное, приведите его полную логическую схему. 8
4. Нарисуйте логический квадрат, напишите виды отношений между суждениями в логическом квадрате и установите истинность других суждений, если исходные суждения следующие: 9
5. Сделайте полный разбор силлогизма. Если заключение с необходимостью не следует, укажите, какие правила нарушены. 11
6. Приведите логическую схему, установите истинность и логическую корректность следующих умозаключений, В индуктивных умозаключениях определите степень вероятности логического вывода. 13
Список литературы 15
|
|
Введение
|
|
Понятия не являются врожденными или автоматически приобретаемыми в опыте. Они - продукт специальной умственной деятельности, которую мы будем называть конструированием (определением). Сконструировать понятие в общем случае означает выяснить его содержание и объем.
Понятия разделяются прежде всего на индивидуальные, или единичные, и общие. Индивидуальными понятиями мы будем называть те понятия, которые относятся к предметам единичным, индивидуальным (в данном случае индивидуальные понятия совпадают с представлениями о единичных вещах), например: "британский посланник во Франции", "высочайшая гора в Америке", "автор "Мертвых душ", "эта книга". К числу единичных понятий относятся также и собственные имена, например: "Казбек", "Ньютон", "Рим". Понятия, которые относятся к группе или классу предметов или явлений, имеющих известное сходство между собой, называются общими понятиями или классовыми понятиями. Например, понятия "растение", "животное", "газ", "двигатель", "поступок", "движение", "красота", "гнев", "чувство" и т. п. суть понятия классовые или общие.
Таким образом, все рассматриваемые нами понятия относятся к классовым понятиям, понятиям общего вида.
Понятие "красный день календаря" является конкретным, т.к. определяет событие имеющее определенное существование.
Понятие "созвездие" представляет собой собирательный термин, т.к. мы имеем в виду, что они служит для обозначения целого, составленного из однородных единиц.
|
|
Список литературы
|
|
1. Гетманов А.Д. Логика. М.: Мысль, 1986.
2. Горский Д.П. Логика. М.: Наука, 1963.
3. Кириллов В.И. Старченко А.А. Логика. М.: Знание, 1987.
4. Светлов В.А. Практическая логика: Учебное пособие. СПб: ИД "МиМ", 1997.
5. Челпанов Г.И, Учебник логики. М.: Новый Юрист, 2002.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх