книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Непосредственные умозаключения и их виды ( Контрольная работа, 10 стр. )
Нечеткая логика как обобщение классической логики ( Реферат, 13 стр. )
О самоорганизующихся и cаморефлексивных системах и их исследовании 643 ( Контрольная работа, 17 стр. )
ОБОБЩЕНИЕ И ОГРАНИЧЕНИЕ ПОНЯТИЙ1 ( Контрольная работа, 8 стр. )
ОБОБЩЕНИЕ И ОГРАНИЧЕНИЕ ПОНЯТИЙ ( Контрольная работа, 11 стр. )
Обобщите и ограничьте следующее понятия ( Контрольная работа, 15 стр. )
Обобщить и ограничить понятие "Книга" ( Контрольная работа, 5 стр. )
Общая характеристика законов логики ( Контрольная работа, 11 стр. )
Общая характеристика умозаключений как формы мышления ( Контрольная работа, 32 стр. )
Общая характеристика суждений ( Контрольная работа, 14 стр. )
Общая характеристика умозаключений как формы мышления ( Курсовая работа, 32 стр. )
Общая характеристика умозаключения. Вар. 14 ( Контрольная работа, 15 стр. )
Общая характеристика аргумента-ции и ее видов ( Контрольная работа, 17 стр. )
Общие модели развития науки. Анализ взглядов Тома Куна на проблемы революции науки ( Контрольная работа, 12 стр. )
Объем и содержание понятия. Закон обратного отношения между объемом и содержанием. Виды понятий 3а232 ( Контрольная работа, 15 стр. )
Описание сложных суждений и таблиц истинности ( Контрольная работа, 12 стр. )
Описание сложных суждений ( Реферат, 13 стр. )
Определение понятий ( Контрольная работа, 12 стр. )
Определение понятий ( Реферат, 20 стр. )
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЙ 2006-15 ( Контрольная работа, 15 стр. )
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЯ: СУЩНОСТЬ, ВИДЫ, ПРАВИЛА цк42422 ( Контрольная работа, 15 стр. )
Определите вид отношения между понятиями, изобразите его с помощью круговых схем. Дайте объединенную классификацию суждений, изобразите отношения между терминами с помощью кругов Эйлера, установите рас-пределенность субъекта и предикат ( Контрольная работа, 10 стр. )
Определите вид отношений между понятиями, изобразите их с помощью круговых схем. ( Контрольная работа, 11 стр. )
Определите вид отношений между понятиями, изобразите их с помощью круговых схем ( Контрольная работа, 11 стр. )
Определите вид отношений между понятиями, изобразите их с помощью круговых схем. ( Контрольная работа, 12 стр. )

1. Роль логики в формировании логической культуры экономиста 3

2. Логическая характеристика понятий 4

3. Логические отношения между понятиями 5

4. Правила явного определения. Ошибки, возможные в определении 8

5. Дихотомическое деление понятий 9

6. Предложение и суждение 10

7. Виды суждений 11

8. Вид модальности 11

9. Простой категорический силлогизм 12

10. Индуктивные умозаключения 13

Список литературы 14

1. Роль логики в формировании логической культуры экономиста

Истина и логика взаимосвязаны, поэтому значение логики невозможно переоценить.

Логика помогает доказывать истинность суждения и опровергать ложные, она учит мыслить четко, лаконично, правильно.

Логика нужна всем людям, работникам самых различных профессий.

Преподавателям, ибо они не смогут эффективно развивать мышление учащихся, не владея логикой.

Юристам, которые строят свои обвинения или защиту в соответствии с правилами логики.

Врачам, ставящим диагноз на основании проявлений той или иной болезни.

Логика необходима вообще всем людям - как интеллектуального, так и физического труда.

Экономистам логика поможет в процессе их профессиональной подготовки, овладении ими многообразной информации, с которой они встретятся в практической деятельности. Логика поможет им отделить главное от второстепенного, критически воспринять данные, подобрать формы доказательства своих истинных суждений и формы опровержения ложных.

И это только некоторые из многих преимуществ, которые дает человеку, в том числе и с экономической специальностью изучение интереснейшей и древнейшей из наук - логики, то есть науки о законах и формах правильного мышления.

Логическое мышление не является врожденным, поэтому его можно и нужно развивать различными способами (методами).1

Систематическое изучение логики - один из наиболее эффективных способов развития абстрактного логического мышления.

1. Берков В. Ф.,: Учебное пособие для вузов. - Минск: НТООО "Тетра Системс", 1997, - 416 с.

2. Войшвилло Е. К. Понятия как форма мышления. М., 1989. 321 с.

3. Гетманова А. Д. Логика. - М.: Новая школа, 1995. 416 с.

4. Гладкий А. В. Введение в современную логику. - М., 2001. 192 с.

5. Иванов Е. А. Логика. - Учебник. - М.: Издательство БЕК, 1996. - 309 с.

6. Курбатов В. И. Логика. Учебное пособие для студентов вузов. - Ростов - на- Дону: Феникс, 2001. - 320 с.

7. Кириллов В. И. , Старченко А. А. Логика: Учебник. - М. : Высшая школа, 1982.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»