|
Упражнение № 1.1 3
Определите, какие законы и принципы логики нарушены в данных рассуждениях, выражениях и ситуациях. 3
Упражнение № 1.2 4
Определите, подчиняются ли данные пары высказываний закону непротиворечия. 4
Упражнение № 3.1. 4
Выделите слова, обозначающие понятия, отметьте признаки, составляющие содержание понятия, укажите объем. 4
Упражнение № 3.2 4
Определите вид понятия по количественной характеристике его объема. 4
Упражнение № 3.3 5
Укажите, являются понятия собирательными или несобирательными. 5
Упражнение № 3.4. 5
Укажите конкретные и абстрактные понятия, являются ли они относительными или безотносительными. 5
Упражнение № 3.5 5
Установите, какое понятие из каждой пары понятий имеет большее содержание, а какое – объем. Изобразите отношения между понятиями по объему с помощью круговых диаграмм. 5
А- Приведение 5
Упражнение № 3.6 6
Определите вид отношений между понятиями по объему и покажите с помощью круговых диаграмм. 6
Упражнение № 3.7 6
Определите отношения между понятиями по объему и покажите с помощью круговых диаграмм. 6
Упражнение № 3.8 7
Обобщите понятия. 7
Упражнение № 3.9 7
Ограничьте понятия 7
Учебная дисциплина – учебная дисциплина «Римское право». 7
Упражнение №3.10 7
Дайте характеристику делению. Указать вид, состав и правильность деления. Если деление неправильное, то указать, какие правила нарушены и какие ошибки допущены. 7
Упражнение № 4.1 8
Укажите вид определения – номинальное или реальное, явное или неявное, определение через род и видовое отличие, генетическое. Выделите приемы, заменяющие определение. 8
Упражнение № 4.2. 8
Произведите анализ определения через род и видовое отличие. 8
Упражнение № 4.3 9
Установите правильность определений 9
Определение неправильное. Нарушено правило соразмерности: определяющее выражение уже определяемого. Схема суждения А>Вс. 9
Упражнение № 5.1.1 9
Определите вид суждения. 9
Упражнение № 5.1.2. 9
Самостоятельно подберите примеры атрибутивных суждений, суждений об отношениях и суждений существования. 9
Упражнение № 5.1.3 9
В атрибутивных суждениях выделите субъект, предикат, связку и кванторное слово 9
Упражнение №5.1.4. 10
Определите количество и качество суждений предыдущего упражнения. 10
Упражнение №5.1.5. 10
Дайте объединенную по качеству и количеству характеристику суждений упражнения №5.1.3. и запишите их форму. 10
Упражнение №5.1.6. 10
Запишите по 2-3 примера каждого из видов атрибутивных суждений (общеутвердительных; частноутвердительных; общеотрицательных; частноотрицательных). 10
Упражнение №5.1.7. 11
Установите форму атрибутивных суждений, выделите субъект и предикат суждения, запишите его форму, с помощью круговых диаграмм установите и укажите распределенность терминов. 11
Упражнение №5.2. 12
Осуществите непосредственные умозаключения (превращение, обращение и противопоставление предикату). 12
Упражнение № 5.3.1 14
Сделайте полный разбор силлогизма: укажите большую и меньшую посылки, заключение, средний и больший термины, фигуру силлогизма, изобразите на диаграммах Эйлера отношения между терминами в посылках и заключении, укажите является силлогизм правильным. 14
Упражнение №5.3.2. 15
Выделите термины силлогизма, выведите из посылок, если это возможно, заключение. Проверьте правильность силлогизма с помощью круговых диаграмм. 15
Упражнение №5.3.3. 16
Определите фигуру и модус силлогизма, с помощью общих правил простого категорического силлогизма и частных правил фигур установите его правильность. В правильном силлогизме выведите заключение, если оно отсутствует в задании. 16
Список литературы: 17
|
На уровень вверх
Купить