 |
Возрастная патология младшего школьного возраста ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Возрастные особенности кроветворения 2008-11 ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
Возрастные особенности кроветворения ( Реферат, 12 стр. ) |
|
Возрастные особенности строение и функции нервной системы. Учение Сеченова о центральном торможении ( Реферат, 13 стр. ) |
|
Возрастные патологии периода преддошкольного возраста ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
ВОССТАНОВИТЕЛЬНОЕ ЛЕЧЕНИЕ ПРИ АФАЗИИ ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Врачебно-медицинский контроль в процессе учебного занятия ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
|
Врачевание в первобытном обществе 2010-19 ( Реферат, 19 стр. ) |
|
Врачевание в первобытном обществе ( Реферат, 19 стр. ) |
|
Врожденный порок сердца ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Вскармливание новорожденных при некоторых заболеваниях их матери ( Реферат, 19 стр. ) |
|
Вторичный гнойный менингит: этиология, патогенез, классификация, клиническая картина, прогноз ( Реферат, 19 стр. ) |
|
Вторичный гнойный менингит: этиология, патогенез, классификация, клиническая картина, прогноз 2009-19 ( Реферат, 19 стр. ) |
|
Выделительная система4 ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Вызванные потенциалы (ВП), определения и классификация. Зрительные ВП. Бета-ритм. Общая характеристика 2010-33 ( Курсовая работа, 33 стр. ) |
|
Вызванные потенциалы (ВП), определения и классификация. Зрительные ВП. Бета-ритм. Общая характеристика ( Курсовая работа, 33 стр. ) |
|
Выполнение плана сестринского ухода ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Выполнение плана сестринского ухода 2009-17 ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Высоко-молекулярные соединения и их роль в медицине ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
|
ВЫСОКОЧАСТОТНАЯ ЭЛЕКТРОТЕРАПИЯ ( Реферат, 20 стр. ) |
|
ВЫСОКОЧАСТОТНАЯ ЭЛЕКТРОТЕРАПИЯ 2009-20 ( Реферат, 20 стр. ) |
|
Вычислить генетический код 2 группы крови ( Контрольная работа, 4 стр. ) |
|
Выявление гигиенических основ режима учащихся ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Выявление причин женского алкоголизма, рассмотрение путей предотвращения развития женского курения ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Выявление способов, способствующих улучшению качества ухода за пациентами, больных туберкулезом ( Курсовая работа, 31 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 10 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
ВВЕДЕНИЕ 3
1. КУЛЬТУРА, СВЯЗАННАЯ С ОБРАЗОМ ЖИЗНИ 4
2. ИНФОРМАЦИЯ, ВЛИЯЮЩАЯ НА ЗДОРОВЬЕ 6
3. АЛКОГОЛЬ, КУРЕНИЕ, НАРКОМАНИЯ - УГРОЗА ЗДОРОВЬЮ 8
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 10
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 11
|
|
Введение
|
|
В последние годы наблюдается огромный интерес к проблеме индивидуального здоровья человека, что подтверждается большим количеством исследований ведущих ученых России и мира (И.А. Аршавский, Н.Г. Веселов, М.Я. Виленский, Н.П. Дубинин и др.). Особую обеспокоенность вызывает здоровье наших детей, ибо здоровье нации и прогрессивная динамика всего общества связаны со здоровьем нового человека XXI века и будущим России.
Отечественными учеными отмечалось, что здоровый образ жизни выражает ориентированность личности на укрепление и развитие личного и общественного здоровья, реализует наиболее ценный вид профилактики заболеваний - первичную профилактику, предотвращающую их возникновение, способствует удовлетворению жизненно важной потребности в активных телесно-двигательных действиях, физических упражнениях (В.К. Бальссвич, П.А. Виноградов, Н.Д. Граевская, А.В. Сахно, Т.Н. Сулпмцев, В.Д. Чепик, А.С. Чубуков и др.).
Здоровый образ жизни зависит от: объективных общественных условий, социально-экономических факторов; конкретных форм жизнедеятельности, социально-экономических факторов, позволяющих вести, осуществлять ЗОЖ в основных сферах жизнедеятельности: учебной, трудовой, семейно-бытовой, досуга; системы ценностных отношении, направляющих сознательную активность людей в русло здорового образа жизни.
Цель данной работы - изучение различных аспектов здорового образа жизни.
Задачи:
1. Рассмотреть культуру, связанную со здоровым образом жизни.
2. Определить влияние информации на здоровье человека.
3. Рассмотреть влияние на здоровье человека таких вредных привычек,
|
|
Список литературы
|
|
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Кураев Г. А. Поле деятельности и проблемы валеологии // Валеология. - 2004. - N 2. - С. 6-9.
2. Вайнер Э. Н., Растворцева И. А. Валеологическое образование как неотъемлемая часть отечественной системы формирования здоровья // Валеология. - 2004. - N 2. - С. 58-59
3. Астранд П. О., Муравов И. В. Оздоровительные эффекты физических упражнений // Валеология. - 2004. - N 2. - С. 64-70.
4. Вайнер Э.Н. Общая валеология: Учебное пособие. - Липецк: Липецкое изд-во, 2002. - 183 с.
5. Зайцев Г.К. Валеолого-педагогические основы обеспечения здоровья человека в системе образования: Автореф. канд. дис. СПб. 2003.
6. Решетнёва Г.А., Шнейдер О.С. Технология формирования здоровья детей средствами физической культуры. // Запад - Восток: образование и наука на пороге XXI века: Матер. междунар. конф. - Хабаровск: ХГПУ, 2000.
7. Татарникова Л.Г. Педагогическая валеология: Генезис. Тенденции развития. - СПб: Петроградский и К°, 2003. - 352 с.
8. Пономарев В. В. Технология формирования здорового образа жизни студентов в процессе обучения в вузе // Валеология. - 2004. - N 2. - С. 70-74.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх