 |
Дошкольная педагогика68 ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Дошкольная педагогика. Дежурства в детском саду ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Дошкольное воспитание в Англии Модели управления качеством сопровождения детей ( Реферат, 9 стр. ) |
|
Дошкольное воспитание в Англии ( Контрольная работа, 8 стр. ) |
|
Дошкольное воспитание в Англии. Модели управления качеством сопровождения детей ( Контрольная работа, 8 стр. ) |
|
Дошкольное образование в Японии и США ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Духовно - нравственное воспитание младших школьников ( Курсовая работа, 29 стр. ) |
|
Духовно-нравственное воспитание как менталитет будущего поколения ( Дипломная работа, 73 стр. ) |
|
Духовные истоки народной педагогики.45 ( Курсовая работа, 28 стр. ) |
|
Духовые инструменты ( Реферат, 12 стр. ) |
|
Европейское пространство высшего образования. Совместное заявление европейских министров образования г. Болонья, 19 июня 1999 года ( Контрольная работа, 9 стр. ) |
|
Европейское пространство высшего образования. Совместное заявление европейских министров образования г. Болонья, 19 июня 1999 года Благодаря исключительным достижениям последних нескольких лет ( Реферат, 9 стр. ) |
|
Если бы я был главой «Электронного Зеленограда» ( Контрольная работа, 3 стр. ) |
|
Естественно-научные знания как компонент интеллектуальной готовности ребенка к школе ( Дипломная работа, 80 стр. ) |
|
Естественно-научный компонент при подготовке ребенка к школе ( Курсовая работа, 35 стр. ) |
|
Жизнь и деятельность Ивана Осиповича Васютовича ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
Жизнь и деятельность ярчайших представителей российской педагогической науки ( Курсовая работа, 54 стр. ) |
|
Задачи и методы воспитания ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Задачи и содержание уроков чтения 4 ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Задачи и содержание ознакомления детей с художественной литературой ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Задачи и функции дидактики, ее понятийный состав. ( Контрольная работа, 23 стр. ) |
|
Задачи и функции дидактики 4 ( Реферат, 21 стр. ) |
|
Задачи, принципы и основные направления музыкально-ритмического и логоритмического воспитания детей с нарушениями речи. Особенности работы с детьми, имеющими разные речевые нарушения ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
ЗАКОНОДАТЕЛЬНОЕ ПРАВО НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ НА ИНФОРМАЦИОННУЮ БЕЗОПАСНОСТЬ ец424242 ( Курсовая работа, 33 стр. ) |
|
Законодательство в области образования. Вар. 5 ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 22 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Содержание
Введение 3
1. Справочно- информационная документация 4
2. Требования, предъявляемые к составлению и оформлению информационно-справочных документов. 11
Заключение 17
Список литературы 19
Приложение 1 20
Приложение 2 21
Приложение 3 23
|
|
Введение
|
|
Введение
Документационное обеспечение управления (делопроизводство) - это специфическое направление деятельности, которое заключается в составлении, оформлении документов, их обработке и хранении. От того, насколько правильно составлен и оформлен документ, организована работа с ним, во многом зависит своевременность и правильность принятия управленческого решения. В документах отражается и учитывается деятельность организации, фирмы, предприятия. Поэтому ведение многих документов предписано законами. При проверке работы организации, проведении ревизии проверяют прежде всего документы, в которых деятельность организации или фирмы зафиксирована.
Организация и ведение делопроизводства требуют профессиональных знаний и навыков, поэтому эту работу в учреждении (фирме) ведут специальные подразделения (службы делопроизводства), а в небольших организациях и фирмах - секретари-референты (секретари).
Делопроизводство - это деятельность, которая охватывает вопросы документирования и организации работы с документами в процессе выполнения управленческих функций.
Таким образом, делопроизводство играет важную роль в обеспечении деятельности предприятия. В этом и заключается актуальность данной работы.
Цель работы: провести анализ нормативно-методических документов организации.
Для осуществления поставленной цели необходимо решить следующие задачи: провести анализ справочно-информационной документации организации, рассмотреть требования, предъявляемые к составлению и оформлению информационно-справочных документов.
|
|
Список литературы
|
|
Список литературы
1. Андреева В.И. Делопроизводство в кадровой службе. М.: АО "Бизнес-школа "Интел-Синтез", 2005, с. 239.
2. Андреева В.И., Батюк С.Н. Инструкция по документационному обеспечению организации. - М.: АО "Технолюкс-2". 2004, с.230.
3. Государственная система локументационного обеспечения управления. Основные положения. Общие требования к документам и службам документационного обеспечения. - М., 2002, с. 64.
4. Ермакова И.Н. Артемов О. Ю. Фирма: Управление. Кадры. Документы. М.: Атлант-Центр. 2003, с. 124.
5. Кузнецова Т.В. Делопроизводство (документационное обеспечение управления). М.: ЗАО "Бизнес-школа "Интел-Синтез", 2003, с. 127.
6. Кудряшев В.А. "Организация работы с документами". М.: ИНФРА М , 2004, с. 238.
7. Организация работы с документами: Учебник / Под ред. проф. В.А. Кудряева. М.: ИНФРА-М, 2005, с. 139.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх