книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Формирование познавательного интереса на уроках английского языка в начальной школе 33 ( Дипломная работа, 76 стр. )
Формирование познавательного интереса к математике у детей старшего дошкольного возраста ( Дипломная работа, 75 стр. )
Формирование познавательных интересов в обучении1 ( Контрольная работа, 8 стр. )
Формирование понятия многокультурного и поликультурного общества у младших школьников 70066 ( Курсовая работа, 47 стр. )
Формирование потенциального словаря - навыков самостоятельной семантизации ( Курсовая работа, 45 стр. )
ФОРМИРОВАНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ФИГУРАХ И ФОРМЕ ПРЕДМЕТОВ У ДОШКОЛЬНИКОВ е34222 ( Контрольная работа, 28 стр. )
Формирование представлений о сезонных явлениях у детей старшего дошкольного возраста ( Дипломная работа, 76 стр. )
Формирование представлений о геометрических фигурах у детей дошкольного возраста ( Курсовая работа, 36 стр. )
Формирование представлений о геометрических фигурах у детей старшего дошкольного возраста ( Курсовая работа, 55 стр. )
Формирование представлений о семье у детей младшего/старшего дошкольного возраста ( Реферат, 19 стр. )
Формирование представлений о времени у детей старшего дошкольного возраста ( Курсовая работа, 49 стр. )
Формирование представлений о геометрических фигурах и форме предметов у дошкольников ( Курсовая работа, 28 стр. )
Формирование представлений о времени у детей дошкольного возраста. ( Контрольная работа, 18 стр. )
Формирование представлений о диких животных у детей старшего дошкольного возраста ( Дипломная работа, 108 стр. )
Формирование произвольного внимания у детей дошкольного возраста 2010-27 ( Курсовая работа, 27 стр. )
Формирование произвольного внимания у детей дошкольного возраста ( Курсовая работа, 27 стр. )
Формирование профессионально-педагогической культуры студентов - будущих педагогов ( Контрольная работа, 26 стр. )
Формирование профессионально-педагогической культуры студентов - будущих педагогов (исправленная работа) ( Контрольная работа, 29 стр. )
Формирование профессиональной компетенции педагога ( Реферат, 24 стр. )
Формирование развивающего воспитательного пространства ( Реферат, 16 стр. )
Формирование развивающего воспитательного пространства 2008-16 ( Реферат, 16 стр. )
Формирование речевой культуры художественными средствами ( Курсовая работа, 31 стр. )
Формирование самостоятельности в процессе обучения 2000-22 ( Реферат, 22 стр. )
Формирование самостоятельности подростков. ( Дипломная работа, 75 стр. )
Формирование самостоятельности в процессе обучения ( Реферат, 22 стр. )

1. Понятие системы образования. Непрерывность начального и среднего профессионального образования Зависимость системы начального и среднего профессионального образования от научно-технических, социально-экономических и культурных факторов.

2. НПО как составная часть непрерывной образовательной системы. Характеристика начального профессионального образования. Разнообразие образовательных учреждений начального профессионального образования. Педагогические кадры НПО.

3. Характеристика среднего профессионального образования. Виды образовательных учреждений среднего профессионального образования Педагогические кадры СПО.

Формы образования в НПО : очная, очно- заочная, вечерняя, дистанционная.

4. Государственные и негосударственные образовательные учреждения НПО и СПО.

1. Понятие системы образования. Непрерывность начального и среднего профессионального образования Зависимость системы начального и среднего профессионального образования от научно-технических, социально-экономических и культурных факторов.

Под системой образования следует понимать совокупность образовательно-воспитательных учреждений, функционирующих в том или ином государстве, связь между ними и те общие принципы, на основе которых эти учреждения строятся и работают.

Система образования любой страны обычно включает в себя учебно-воспитательные учреждения, которые осуществляют:

- дошкольное воспитание;

- общее среднее образование;

- начальное профессиональное образование;

- среднее специальное образование;

- высшее образование;

- подготовку научных и научно-педагогических кадров;

- повышение квалификации и переподготовку кадров.

В систему профессионального образования входит сеть профессиональных учреждений, осуществляющих образовательный процесс и реализующих соответствующие образовательные программы

Т.о. система подразумевает под собой совокупность взаимосвязанных учреждений, она предполага

1. Общая и профессиональная педагогика: Учебное пособие для студентов, обучающихся по специальности "Профессиональное обучение": В 2-х книгах / Под ред. В.Д. Симоненко, М.В. Ретивых. - Брянск: Изд-во Брянского государственного университета, 2003. - Кн.1

2. Макиенко Н.И. Педагогический процесс в училищах профессионально -технического образования.- М.: Высшая школа, 1983.

3. Харламов И.Ф. Педагогика : Учебное пособие. М.: Гардарик,2000.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»