Содержание

Введение 3

1. Невербальные средства общения 4

2. Средства невербального общения 7

3. Интерепретация жестов 8

Заключение 14

Список литературы 16

Введение

Как известно, наша речь - это только малая часть того, что включается в понятие "языка". Существует множество языков, например, таких как язык глухонемых, нотная грамота, запись математических формул, жесты спортивного судьи и т.д.

В последнее время, на фоне опосредованного обмена информацией (телефон, пейджер, Интернет и т.д.) все большее значение приобретает непосредственное общение между людьми. При этом, от деловых контактов до семейных отношений, мы, как правило, пользуемся небольшим набором привычных слов. Все же многообразие нюансов общения проявляется в мимике, жесте, позе, т.е. во внеречевом компоненте взаимодействия людей. То, благодаря чему мы при непосредственном общении понимаем друг друга без слов, называют языком невербального (т.е. бессловесного, внеречевого) общения. Выяснилось, что он содержит значительно больше информации по сравнению с вербальным.

Исследования доказывают, что невербальные сигналы несут в пять раз больше информации, чем вербальные.

Невербальное поведение человека неразрывно связано с его психическими состояниями и служит средством их выражения.

В процессе общения невербальное поведение выступает объектом истолкования не само по себе, а как показатель скрытых для непосредственного наблюдения индивидуально - психологических и социально - психологических характеристик личности.

Целью данной работы является: исследовать использование невербальных средств общения.

В ходе исследования были поставлены следующие задачи:

Исследовать невербальные средства в общении.

Список литературы

1. Айслер - Мертц К. Язык жестов, М., 2001

2. Годфруа Ж. Что такое психология. В 2-х т. М.: "Мир", Т. 1, 1996

3. Карелин А.А. Психологические тесты. М.: Владос, 2005

4. Крижанская Ю.С., Третьяков В.П. Грамматика общения. - Л.: Изд-во Ленинградского ун-та, 1990

5. Леонтьев А.А. Психология общения. - 3-е изд. - М.: Смысл, 1999

6. Макаренко С.А. Собр. соч. Т.4. - М.: Педагогика, 1989

7. Митина Л.М. Управлять или подавлять: выбор стратегии профессиональной деятельности педагога // Директор школы. - 1999

8. Невербальные средства общения / Сост. Поваляева М.А., Рутер О.А. - Ростов н/Д.: Феникс, 2004

9. Немов Р. С. Психология. В 3-х кн., Кн. 1, М.: "Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС", 2000

10. Общая психология./Под ред. Петровского А. В. М.: "Просвещение", 1976

11. Основы психодиагностики./Под ред. Шмелева А. Г. Ростов-на-Дону: "Феникс", 1996

12. Петрова Е.А. Жесты в педагогическом процессе: Учебное пособие. - М.: Моск. городское пед. общество, 1998

13. Пиз А. Язык телодвижений, Нижний Новгород, 1992

14. Рюкле Х. Ваше тайное оружие в общении. Мимика, жест, движение, М., 1996

15. Столяренко Л.Д. Психология и этика деловых отношений, Ростов - на Дону, 2003

16. Фаст Д. Язык тела, М., 1997

Примечаний нет.