|
1. Название теста: Школьный тест умственного развития (ШТУР).
2. Ф.И.О.: Константинов Виктор Сергеевич
3. Возраст: 16 лет
4. Социальное положение: Школьник 10 класс
5. Дата и время проведения тестирования: 03.09.2003 г., 18.30
6. Условия тестирования: дома у тестируемого
7. Цель теста: Определить уровень умственного развития учащегося и кон-троля за умственного развития в период школьного обучения
8. Эксплуатационный материал: тест-опросник (группа субтестов А), ключ к опроснику
9. Процедура: тестируемому дается 6 субтестов в котором находятся от 10 до 25 вопросов, в субтестах 1, 2, 3, 4 – предлагаются варианты ответа, по субтестам 5 и 6, отвечающий сам должен определить правильны ответ и вписать его Время по каждому субтесту ограничено, согласно методиче-ским указаниям. По окончании процедуры тестирования результаты ин-терпретируются в соответствии с ключом и делаются выводы относитель-но общего развития, развития отдельных областей знаний и совершения логических операций.
10. Инструкция:
Общая инструкция испытуемым по всему тесту дается эксперимента-тором в устной форме. Для этого он обращается к ним со следующими сло-вами: «Сейчас вам будут предложены задания, которые предназначены для выявления вашего умения рассуждать, сравнивать предметы и явления окру-жающего мира, находить в них общее и различное. Эти задания отличаются от того, что вам приходится выполнять на уроках. Для выполнения заданий вам понадобятся ручки и бланки, которые мы вам раздадим».
|
На уровень вверх
Купить