книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Изучение особенностей леворуких людей ( Реферат, 18 стр. )
Изучение особенностей осуществления современной спутниковой связи ( Курсовая работа, 33 стр. )
Изучение особенностей технологий персональных продаж ( Реферат, 17 стр. )
Изучение позиции отечественных ученых относительно концепции постиндустриального общества ( Курсовая работа, 36 стр. )
Изучение понятия "магия" в культурологическом аспекте понимания. ( Курсовая работа, 25 стр. )
Изучение понятия и стуркутуры органов и учреждений, призванных исполнять уголовные наказания ( Реферат, 19 стр. )
Изучение проблем коррупции сложившихся в современном обществе ( Курсовая работа, 36 стр. )
Изучение проблем правового регулирования трансплантации и донорства ( Курсовая работа, 29 стр. )
Изучение проблем развития факторинговых и форфейтинговых операций ( Курсовая работа, 36 стр. )
Изучение проблемы терроризма, его угрозы для международной безопасности, а также проблемы геополитической безопасности России на современном этапе ( Реферат, 21 стр. )
Изучение происхождения науки о поведении животных ( Курсовая работа, 26 стр. )
Изучение профессиональных качеств специалистов-дизайнеров ( Дипломная работа, 57 стр. )
Изучение различных типов технологий откорма ( Курсовая работа, 34 стр. )
Изучение растения петуния ( Реферат, 26 стр. )
Изучение событий протектората Кромвеля ( Реферат, 19 стр. )
Изучение социально-правового статуса чиновника ( Реферат, 20 стр. )
Изучение сравнительной характеристики финансового и управленческого учета ( Курсовая работа, 42 стр. )
Изучение сущности функционально-стоимостного анализа ( Курсовая работа, 32 стр. )
Изучение сформированности способностей в хореографической студии "Солнышко" ( Курсовая работа, 46 стр. )
Изучение теоретических основ прекращение уголовного дела и уголовного преследования на стадии предварительного расследования ( Курсовая работа, 34 стр. )
Изучение технологии обслуживания пассажиров в аэропортах ( Реферат, 21 стр. )
Изучение уникальных музеев и храмов города Перми ( Дипломная работа, 70 стр. )
Изучение условий, необходимых для успешного функционирования ИКС ( Курсовая работа, 30 стр. )
Изучение финансового контроля и налоговых правонарушений в финансовой системе РФ ( Курсовая работа, 26 стр. )
Изучение целесообразности передачи функции безопасности сторонним организациям (аутсорсерам) ( Дипломная работа, 74 стр. )

1. Общие закономерности роста и развития.

2. Возрастные особенности изменения скелета, костной ткани. Возрастные особенности опорно-двигательного аппарата.

3. Особенности пищеварительной системы.

4. Возрастные особенности дыхательной системы.

5. Возрастные особенности кровеносной и сердечнососудистой систем.

После рождения ребенка начинается постнатальный период развития человека. В своем развитии организм человека проходит три этапа:

- эволюционный - характеризуется преимуществом размножения клеток над их разрушением. Длится от момента рождения ребенка до 21 года. Показатели физического развития (рост, масса, размеры отдельных частей тела) в разные периоды эволюционного этапа изменяются по-разному. В возрасте 1-3 года, 5-7 лет, 12-15 лет наблюдается усиленный рост ребенка, а между этими периодами - развитие тканей, органов и в целом организма;

- стабильный - характеризуется уравновешенностью процессов образования и разрушения клеток, сохранением массы и размеров тела и отдельных его частей;

- инволюционный этап - характеризуется преимуществом разрушительных процессов над образуют, а потому наблюдается уменьшение массы тела и его размеров. На этом этапе происходит старение организма.

К закономерностям развития и роста детей принадлежат:

1. Постепенность и необратимость. Человек в своем розвитку проходит ряд этапов - друг за другом, во второй раз повториться они не могут.

2. Надежность биологической системы - такой уровень регуляции процессов в организме, когда обеспечивается оптимальный ход с его экстренной мобилизацией резервных возможностей и взаимозаменяемости, которая гарантирует приспособление к новым условиям, и с быстрым возвращением к начальному состоянию.

3. Неравномерность и непрерывность роста и развития. Жизнь ребенка - это непрерывный процесс развития. Первые шаги и последующее совершенствование двигательной функции, первые слова ребенка и развитие языковой функции, превращения ребенка, у подростка в период полового дозревания, развитие центральной нервной системы, осложнения рефлекторной деятельности, - это примеры изменений в организме ребенка.

Характерной особенностью процесса роста детского организма является его неравномерность и волнообразность. Периоды усиленного роста изменяются некоторым его замедлением. Наибольшей интенсивностью рост ребенка отмечается в первый год жизни и в период статевого дозревание. Начальный рост (рост при рождении) удваивается до 5 лет и утраивается до 15 лет. В младшем школьном возрасте длина тела увеличивается на 4-5см, а в период полового дозревания на 6-8 см в год. От периода новонародження и до достижения зрелого возраста длина тела увеличивается в 3,5 разы, длина туловища - в 3 раза, длина руки -в 4 раза, длина ноги - в 5 раз.

1. Маркосян А.А. Вопросы возрастной физиологии. М. Просвещение, 1974 г.

2. Хрипкова А.Г., Антропова M.B, Фарбер Д.А Возрастная физиология и школьная гигиена М. Просвещение,1990 г.

3. Хрипкова А.Г. Возрастная физиология. М Просвещение, 1970 г.

4. Санитарные правила и нормативы (СанПин) для школьных учреждений. Учительская газета № 31, 1997 г.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»