книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Атлантическая концепция З.Бжезинского ( Реферат, 23 стр. )
АУДИТОРСКАЯ ПРОВЕРКА ПРАВИЛЬНОСТИ ВЫБОРА И СОБЛЮДЕНИЯ УЧЕТНОЙ ПОЛИТИКИ. НАЛОГ НА ДОБАВЛЕННУЮ СТОИМОСТЬ: ПЛАТЕЛЬЩИКИ, ОБЪЕКТЫ, СТАВКИ НАЛОГА, ОПЕРАЦИИ ОСВОБОЖДЕННЫЕ ОТ НДС ( Контрольная работа, 22 стр. )
АУДИТОРСКАЯ ПРОВЕРКА ПРАВИЛЬНОСТИ ВЫБОРА И СОБЛЮДЕНИЯ УЧЕТНОЙ ПОЛИТИКИ. НАЛОГ С ПРОДАЖ. ПЛАТЕЛЬЩИКИ. ОБЪЕКТЫ И СТАВКИ НАЛОГА, ПОРЯДОК ИСЧИСЛЕНИЯ, СРОКИ УПЛАТЫ, ЛЬГОТЫ. ( Контрольная работа, 22 стр. )
Базисные пластмассы для съемного протезирования ( Реферат, 15 стр. )
Бактериальная диструкция органического вещества в водоемах ( Реферат, 11 стр. )
Баллада как жанр народной поэзии. Английские и шотландские баллады ( Реферат, 21 стр. )
Банковское дело в РФ. Бюджетный процесс в РФ ( Контрольная работа, 29 стр. )
Барменство ( Реферат, 18 стр. )
Башкирские сказки и песни ( Курсовая работа, 43 стр. )
Башкирский народ с историко-этнографической стороны ( Реферат, 13 стр. )
Башкирское национальное движение ( Курсовая работа, 28 стр. )
Башкиры ( Курсовая работа, 34 стр. )
Беcконфликтное управление. Индивидуальные трудовые споры ( Контрольная работа, 10 стр. )
Безопасность детей от детского сада до школы ( Контрольная работа, 13 стр. )
Беременность и материнство ( Контрольная работа, 50 стр. )
Беременность и материнство в целом как специфический вид деятельности, направленный на обеспечение адекватных условий для вынашивания и развития ребенка ( Контрольная работа, 51 стр. )
Бесплодный брак ( Реферат, 16 стр. )
Библиотерапия как метод диагностики и терапии ( Реферат, 22 стр. )
Библия - самая удивительная их существующих в мире книг ( Курсовая работа, 30 стр. )
Бизнес-план как конкретизация деловой стратегии фирмы. Проблемы организации в менеджменте. Социальные проблемы менеджмента и их эволюция ( Контрольная работа, 12 стр. )
Билеты по бухучету, АХД, аудиту, экономической теории, экономике предприятия ( Контрольная работа, 29 стр. )
Билеты по психологии и педагогике ( Контрольная работа, 58 стр. )
Биологическая роль, структура и выделение митохондрий из печени крыс ( Контрольная работа, 14 стр. )
Биологические катастрофы в Истории Земли ( Реферат, 16 стр. )
Биологические особенности однолетних цветковых растений. Размещение однолетних цветковых культур при озеленении 2009-40 ( Курсовая работа, 40 стр. )

1. Введение…………………………………………………………………3

2. Профессии типа "Человек - техника"…………………………………5

3. Профессии типа "Человек - человек"…………………………………6

4. Профессии типа "Человек - природа"………………………………..8

5. Профессии типа "Человек - знаковая система"…………………….11

6. Профессии типа "Человек - художественный образ"……………...12

7. Заключение…………………………………………………………….15

8. Список литературы……………………………………………………16

"Профессия - определенный вид трудовой деятельности, характеризующийся суммой требований к человеку. Каждый вид труда человека имеет следующие компоненты: предмет труда, цель труда, орудия труда и условия деятельности, и именно они обусловливают эти требования.

Действительно, когда человек работает, его внимание направлено не на отрасль народного хозяйства, промышленности и др., а на предмет труда. С этим предметом надо что-то сделать (цель труда). Реализуется эта цель посредством орудий труда. И конечно, для человека важно знать условия, в которых протекает работа. В соответствии с этими четырьмя признаками и строится классификация профессий, удобная для профессионального самоопределения." [2, c. 10]. Существуют разные виды классификаций профессий. Наиболее известная классификация была разработана Е.А.Климовым.

По первому признаку - предмету труда - все существующие профессии и специальности можно разделить на пять типов:

1. Если главный, ведущий предмет труда - это растения, животные или микроорганизмы, то это тип П ("Человек - природа").

2. Если главный, ведущий предмет труда - технические системы, вещественные объекты, материалы, виды энергии, то это тип Т ("Человек - техника").

3. Если главный, ведущий предмет труда - люди, группы, коллективы, общности людей, то это тип Ч ("Человек - человек").

4. Если главный, ведущий предмет труда - условные знаки, цифры, коды, естественные или искусственные языки, то это тип З ("Человек - знак").

5. Если главный, ведущий предмет труда - художественные образы, условия их построения, то это тип Х ("Человек - художественный образ"). [1, c. 43]

Для того чтобы освоить определенную профессию и затем успешно трудиться, человек должен обладать конкретными качествами, отвечающими тем требованиям, которые предъявляет эта профессия к личности работающего. Поэтому очень важно, выбирая профессию, знать эти требования.

"Если требования, предъявляемые профессией к работающему, совпадают с его личностными качествами и возможностями, то говорят о профессиональной пригодности. Пригодность к профессии характеризуют такие показатели, как успешность овладения профессией и удовлетворенность человека своим трудом.

В основе первого показателя лежат, прежде всего, способности индивидуума. Под этим термином обычно понимают такие индивидуально-психологические особенности человека, которые помогают ему добиваться успеха в какой-либо деятельности, но не сводятся к знаниям, привычкам, навыкам. Наличием способностей часто объясняют легкость и быстроту приобретения этих знаний и умений." [2, c. 30].

1. Климов Е.А. Как выбирать профессию: Кн. Для учащихся ст. классов сред. шк. - М.: Просвещение, 1990. - 159 с.

2. Прощицкая Е.Н. Выбирайте профессию: Учеб. Пособие для ст. кл. сред. шк. - М.: Просвещение, 1991. - 144 с.

3. Твоя профессиональная карьера: Учеб. Для 8 - 9 кл. общеобразоват. учреждений / Под ред. С.Н. Чистяковой, Т.И. Шалавиной. - М.: Просвещение, 2003. - 159 с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»