книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Изучение взаимовлияния языка и культуры ( Курсовая работа, 35 стр. )
ИЗУЧЕНИЕ НЕПРОВЕРЯЕМЫХ ГЛАСНЫХ В КОРНЕ СЛОВА НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА В 4 КЛАССЕ ( Дипломная работа, 79 стр. )
Изучение особенностей употребления слов воля, демократия, либерализм, свобода и толерантность на страницах печатных изданий ( Курсовая работа, 50 стр. )
Изучение принципов и сущности полисемии, как категории науки языкознания ( Реферат, 21 стр. )
Изучение роли церковнославянской письменности в распространении и развитии культуры ( Реферат, 20 стр. )
Изучение специфики функционирования разговорных единиц различных уровней (лексического, грамматического и синтаксического) в рассказах и повестях В.М.Шукшина ( Курсовая работа, 58 стр. )
Изучение сущности языка и языковой системы ( Реферат, 23 стр. )
Изучить официально-деловой стиль и его подвиды. Функции официально-делового стиля и основные стилевые особенности ( Реферат, 22 стр. )
Имя существительное.57 ( Дипломная работа, 61 стр. )
Индивидуальный стиль речи нг654р ( Контрольная работа, 13 стр. )
Иноязычные заимствования в речи публицистического стиля ( Реферат, 16 стр. )
Интернациональные свойства официально-деловой письменной речи е34222 ( Контрольная работа, 15 стр. )
Интонация и тембр голоса 564344 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Использование жаргонной лексики в СМИ ( Реферат, 13 стр. )
Использование иноязычной лексики в деловой и процессуальной документации пг54 ( Контрольная работа, 16 стр. )
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ58 ( Дипломная работа, 78 стр. )
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТАФОРЫ "ВОДА" В СМИ ( Курсовая работа, 31 стр. )
Использование наглядности на уроках русского языка ( Курсовая работа, 60 стр. )
Использование ненормативной лексики в современном русском языке0 ( Курсовая работа, 43 стр. )
Использование словарей по русскому языку ( Контрольная работа, 6 стр. )
Исправить стилистические ошибки еу35222 ( Контрольная работа, 4 стр. )
Исправьте ошибки в употреблении существительных, прилагательных, числительных е352424 ( Контрольная работа, 8 стр. )
Исправьте ошибки, вызванные смешением паронимов. 5362888 ( Контрольная работа, 8 стр. )
ИССЛЕДОВАНИЕ ЛЕКСИЧЕСКИХ И СЕМАНТИЧЕСКИХ ПОВТОРОВ В РУССКОЙ РЕЧИ ец4к22 ( Контрольная работа, 1 стр. )
Исследование лексических и семантических повторов в современной русской речи е34242 ( Курсовая работа, 57 стр. )

1. Распределите слова в три колонки: 1) строго обязательное ударение; 2)вариантное ударение (отметьте равноправные и стилистические варианты); 3) омографы (укажите лексические значения). Ссылки на источники обязательны.

2. Укажите, в каких словах под ударением произносится [о], а в каких [э]. Произношение каких слов допускает варианты? Ссылки на источники обязательны.

3. Найдите нарушения лексических норм в следующих предложениях. Объясните причины речевых ошибок.

4. Подберите как можно больше определений к словам

5. Определите род существительных.

6. Запишите имя существительное, данное в скобках. В соответствующей падежной форме.

7. Найдите и исправьте ошибки в образовании и употреблении имен прилагательных

8. Исправьте синтаксические ошибки в предложениях. Объясните причины ошибок.

9. Сгруппируйте слова по типу стилистической окраски. Укажите, в каких функциональных стилях употребляются книжные по стилистической окраске слова.

10. Исправьте стилистические ошибки в предложениях. Определите типы ошибок.

1. Распределите слова в три колонки: 1) строго обязательное ударение; 2)вариантное ударение (отметьте равноправные и стилистические варианты); 3) омографы (укажите лексические значения). Ссылки на источники обязательны.

2. Укажите, в каких словах под ударением произносится [о], а в каких [э]. Произношение каких слов допускает варианты? Ссылки на источники обязательны.

Бесшерстный [о], гренадер [э], местоименный [э], оседлый [э] (устарелое оседлый [о]), острие [о] (устарелое острие [э]), зацветший [э], зев [э] (устарелое зев [о]), клест [о], никчемный [о], предрекший [е, о], завороженный [о], побасенка [о], принесший [о], поблекший [о], двоеженец [э] .

3. Найдите нарушения лексических норм в следующих предложениях. Объясните причины речевых ошибок.

1. Он записал песни коренных аборигенов Севера. Употребление плеоназма (лишнего слова). Абориген - коренной житель определенной местности. Правильно: он записал песни аборигенов Севера.

2. Необходимо сделать поурочное планирование уроков. Употребление тавтологии (повторение сказанного однокоренными словами). Возможный вариант: необходимо распланировать уроки; необходимо сделать планирование уроков.

3. Один берег реки луговой, а другой глиняный. Употребление паронимов (близких по звучанию однокоренных слов). Правильно: один берег реки луговой, а другой глинистый. Глиняный - сделанный из глины; глинистый - с примесью глины, изобилующий глиной.

4. На поляне мы увидели высокий земельный холм. Употребление паронимов. Земельный - относящийся к землевладению; земляной - состоящий из земли. Правильно: на поляне мы увидели земляной холм.

5. Большое влияние на молодых имеет телевидение. Влияние - действие, оказываемое на кого-либо, что-либо. Правильно: Телевидение оказывает большое влияние на молодых.

6. Чрезмерное употребление витаминов может оказать вред организму. Оказывают влияние, а причиняют вред. Поэтому правильно: чрезмерное употребление витаминов может причинить вред организму.

7. Куртка у Сергея была грязная, потому что он облокотился спиной. Облокачиваться - опираться на кого-либо, что-либо. локтем, локтями. Правильно: куртка у Сергея была грязная, потому что он прислонился спиной.

8. Он уже отлично читал, хотя шел всего пятый год. Неправильное построение сложноподчиненного предложения (нет смысловой связи). Правильно: он уже отлично читал, хотя ему было всего пять лет; он уже отлично читал, хотя ему шел всего пятый год.

9. Мы купили абонемент в бассейн по очень дешевой цене. Неверное употребление словосочетания "дешевая цена". Цена может быть низкой либо высокой. Поэтому правильно: мы купили абонемент в бассейн по очень низкой цене.

10. Фактор воровства стал известен благодаря тому, что потерпевший узнал на фотографии личность преступника. Фактор - движущая сила, причина какого-либо процесса, явления, определяющая его характер. Поэтому правильно: Факт воровства стал известен благодаря тому, что потерпевший узнал на фотографии личность преступника.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»