1. ВВЕДЕНИЕ 3

2. ЯЗЫК И КУЛЬТУРА: ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД 5

2.1. КУЛЬТУРА, СИМВОЛ, ЯЗЫК 5

2.2. СООТНЕСЕННОСТЬ РАЗЛИЧНЫХ КУЛЬТУРНЫХ ПОДСИСТЕМ С РЕЧЕВЫМ ВЫРАЖЕНИЕМ: РЕЧЕВОЙ ЭТИКЕТ 24

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 34

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 35

ПРИЛОЖЕНИЕ 36

В настоящее время понятия «язык» и «культура» все чаще встречаются в контексте исследований, посвященных культуре речи. Понятийно-категориальный аппарат исследований подобных категории включает концепты «культура речи», «культура высказывания», «языковая культура», «речевой компонент культуры» и др. Все они имеют общее ключевое слово -«культура».

С другой стороны, не менее интересен аспект изучения языка в контексте культуры.

Выбор темы зачетной работы объясняется тем, что понятия культуры и языка – наиболее фундаментальные понятия наук, связанных с речевой деятельностью человека. Анализ данных понятий позволит прояснить базовые положения не только языкознания, культуры речи, но и многих культурологических и социологических дисциплин.

Актуальность выбранной темы заключается в особой роли языка в культуре современного общества. По сути, именно сейчас культура становится все более зависимой от языкового выражения. С другой стороны, как никогда очевидно влияние общей культуры, культуры личности, культуры социума на язык (речь).

Цель работы состоит в изучении взаимовлияния языка и культуры.

Данная цель достигаются в решении следующих задач:

1) выяснить специфику понятий «язык» и «культура», определить их соотнесенность,

2) охарактеризовать особенности языкового выражения различных подсистем культуры.

В работе представлен речевой материал: фрагменты художественных и публицистических произведений, демонстрирующих те или иные теоретические положения; результаты наблюдений над речью окружающих – это примеры из учебников по культуре речи.

Данный речевой материал был проанализирован в соответствии с задачами работы. Источники речевого материала указаны в Приложении к зачетной работе.

Теоретический материал мы излагали, используя следующие издания:

1. Введенская Л.А., Павлова Л.Г., Кашаева Е.Ю. Русский язык и культура речи: Учебное пособие для вузов. – Ростов-на-Дону: «Феникс», 2001. В этом пособии мы брали материалы для определения понятий «культура», «язык», «нормы» и проч.

2. Валгина Н.С. Активные процессы в современном русском языке: Учебное пособие для студентов вузов. - М.: Логос, 2001. В этом учебнике мы позаимствовали сведения о речевом этикете.

1. Абдалян И.П., Иванова И.Н. Стилистика русского языка. - М.: Компания «Спутник+», 2001. – 148 с.

2. Валгина Н.С. Активные процессы в современном русском языке: Учебное пособие для студентов вузов. - М.: Логос, 2001.

3. Васильева А.Н. Основы культуры речи. – М., 1990. – 247 с.

4. Введенская Л.А. и др. Русский язык и культура речи: Экзаменационные ответы. / Л.А. Введенская, Л.Г. Павлова, Е.Ю. Кашаева. – Ростов-на-Дону: «Феникс», 2001. – 288 с. – (Серия «Сдаем экзамен»).

5. Введенская Л.А. Русский язык и культура речи. – 3-е изд. – Ростов-на-Дону: «Феникс», 2002. – 540 с.

6. Введенская Л.А., Павлова Л.Г., Кашаева Е.Ю. Русский язык и культура речи: Учебное пособие для вузов. – Ростов-на-Дону: «Феникс», 2001. – 544 с.

7. Вишнякова Т.А. и др. Пособие по развитию устной и письменной речи: Учебное пособие. – М., 1982. – 169 с.

8. Головина Б.Н. Как говорить правильно. Заметки о культуре русской речи. – 3-е изд., испр. – М., 1998. – 160 с.

9. Голуб И.Б. Русский язык и культура речи. М., 2001. С. 12-14; 15-33, 35-51, 58-63; 58-75; 78-82.

10. Горбачевич К.С. Нормы современного русского литературного языка. - М., 1989.

11. Русский язык и культура речи: Учебник/ Под ред. проф. В.И. Максимова. - М.: Гардарики, 2001.

Примечаний нет.