книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Структурно-семантическая характеристика данных сложноподчинённых предложений ( Курсовая работа, 22 стр. )
Структурно-семантические типы сложносочиненных предложений в поэзии Иосифа Александровича Бродского ( Дипломная работа, 70 стр. )
Структурно-семантические типы сложносочиненных предложений в поэзии Иосифа Александровича Бродского 2009-70 ( Дипломная работа, 70 стр. )
Сущность и значение выразительности речи в русском языке 4 ( Реферат, 24 стр. )
сущность функционально-стилистических особенностей газетной лексики ( Курсовая работа, 24 стр. )
Сфера функционирования, видовое разнообразие, языковые черты официального делового стиля ( Контрольная работа, 13 стр. )
Схема предложения ( Контрольная работа, 6 стр. )
Тавтологические обороты судебной речи ( Контрольная работа, 12 стр. )
Текст №53 Задание 8. Задание 9. Задание 10 Задание 11. Задание 12. ( Контрольная работа, 16 стр. )
Текст. Стили речи ( Контрольная работа, 18 стр. )
Текстовые нормы делового стиля 784 ( Контрольная работа, 12 стр. )
Телефонный маркетинг ( Контрольная работа, 13 стр. )
Тема: «Развитие орфографической зоркости» ( Контрольная работа, 13 стр. )
Теоретические аспекты проблемы изучения глагола в начальных классах ( Курсовая работа, 70 стр. )
Теоретические вопросы изучения сложноподчинённых предло-жений с указательными местоимениями ( Реферат, 22 стр. )
Теоретические и практические вопросы, связанные с обучением детей связному изложению, как одной из необходимых форм развития речи на уроках русского языка ( Курсовая работа, 32 стр. )
Теоретические основы классификации фразеологических единиц. Новозаветные фразеологизмы как элемент фразеологической системы современного русского языка ( Курсовая работа, 53 стр. )
Теоретические основы программы и методики развития речи дошкольников ец35242 ( Контрольная работа, 22 стр. )
Теоретические основы классификации фразеологических единиц ( Курсовая работа, 35 стр. )
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ СИСТЕМНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ЗНАНИЙ В ФРАЗЕОЛОГИИ ( Курсовая работа, 25 стр. )
Теоретический аспект образования лексических и семантических повторов к42424 ( Контрольная работа, 18 стр. )
Теория языковой личности Ю. Н Караулова её источники и разрвитие в современной лингвистике 11221 ( Контрольная работа, 16 стр. )
Тесты по русскому языку ( Контрольная работа, 10 стр. )
Типичные ошибки в языке и стиле деловой корреспонденции Стиль коммерческой корреспонденции ( Контрольная работа, 15 стр. )
ТИПИЧНЫЕ ОШИБКИ В ЯЗЫКЕ И СТИЛЕ КОММЕРЧЕСКОЙ КОРРЕСПОНДЕНЦИИ н85453 ( Контрольная работа, 15 стр. )

Задание 1. Определите функционально-стилевую принадлежность текста, указывая ее лексико-фразеологические и грамматические особенности. 3

Задание 2. Устраните ошибочную смысловую связь слов. 5

Задание 3. Проведите синонимическую замену неологизмов и заимствованных слов. 5

Задание 4. Исправьте ошибки, вызванные смешением паронимов. 6

Задание 5. Согласуйте слова. 6

Задание 6. Согласуйте сказуемое с подлежащим. 6

Задание 7. Числительные напишите словами, согласуйте с ними существительные. 7

Задание 8. Исправьте ошибки в употреблении прилагательных. 7

Задание 9. Исправьте ошибки в сложных предложениях. 8

Задание 10. Поставьте ударения в следующих словах. 8

Список литературы 9

Задание 1. Определите функционально-стилевую принадлежность текста, указывая ее лексико-фразеологические и грамматические особенности.

Уважаемые господа!

Подтверждаем получение составленного Вами проекта контракта на поставку нам железной руды. Мы рады отметить, что почти все пункты контракта составлены с учетом договоренности, достигну той во время переговоров, происходивших в Лондоне. Поэтому, в целом, мы одобряем составленный Вами проект контракта, однако мы хотели бы обсудить пункты, касающиеся сроков поставки и условий платежа.

Задание 2. Устраните ошибочную смысловую связь слов.

1. Дело, имея таких защитников, за которое они борются, не может не победить, и не может не восторжествовать правда.

Задание 3. Проведите синонимическую замену неологизмов и заимствованных слов.

1. Она проявила приемы мышления.

Задание 4. Исправьте ошибки, вызванные смешением паронимов.

1. С героем фильма постоянно происходят какие-то романтические истории.

Задание 5. Согласуйте слова.

Упрекать за бездеятельность; ругать за беспечность; благодаря помощи;

Задание 6. Согласуйте сказуемое с подлежащим.

1. Работали двадцать с лишним человек.

Задание 7. Числительные напишите словами, согласуйте с ними существительные.

1. По сравнению с тысячью ста сорока шестью трудными в орфографическом отношении словами, включенными в сборник диктантов, остальные представляются легкими.

Задание 8. Исправьте ошибки в употреблении прилагательных.

1. Наша цель - показать лучшие выступления фигуристов.

Задание 9. Исправьте ошибки в сложных предложениях.

1. Я взял в библиотеке книгу, в которой рассказывается о жизни животных.

Задание 10. Поставьте ударения в следующих словах.

Обыденный, заржаветь, кремень, кулинария, мельком, созыв, памятуя,

1. Введенская Л.А., Павлова Л.Г, Катаева Е.Ю. Русский язык и культура речи. Учебное пособие. Ростов-на-Дону, 2003

2. Введенская Л.А. Культура речи. Ростов-на-Дону, 2003

3. Головин Б.Н. Основы культуры речи. М. Высшая школа. 1998

4. Максимов В.И. Русский язык и культура речи. Учебник. М. 2001

5. Ожегов С. И. Шведова Н. Ю. Толковый словарь русского языка - М., 1996

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»