 |
Изучение взаимовлияния языка и культуры ( Курсовая работа, 35 стр. ) |
|
ИЗУЧЕНИЕ НЕПРОВЕРЯЕМЫХ ГЛАСНЫХ В КОРНЕ СЛОВА НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА В 4 КЛАССЕ ( Дипломная работа, 79 стр. ) |
|
Изучение особенностей употребления слов воля, демократия, либерализм, свобода и толерантность на страницах печатных изданий ( Курсовая работа, 50 стр. ) |
|
Изучение принципов и сущности полисемии, как категории науки языкознания ( Реферат, 21 стр. ) |
|
Изучение роли церковнославянской письменности в распространении и развитии культуры ( Реферат, 20 стр. ) |
|
Изучение специфики функционирования разговорных единиц различных уровней (лексического, грамматического и синтаксического) в рассказах и повестях В.М.Шукшина ( Курсовая работа, 58 стр. ) |
|
Изучение сущности языка и языковой системы ( Реферат, 23 стр. ) |
|
Изучить официально-деловой стиль и его подвиды. Функции официально-делового стиля и основные стилевые особенности ( Реферат, 22 стр. ) |
|
Имя существительное.57 ( Дипломная работа, 61 стр. ) |
|
Индивидуальный стиль речи нг654р ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Иноязычные заимствования в речи публицистического стиля ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Интернациональные свойства официально-деловой письменной речи е34222 ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Интонация и тембр голоса 564344 ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Использование жаргонной лексики в СМИ ( Реферат, 13 стр. ) |
|
Использование иноязычной лексики в деловой и процессуальной документации пг54 ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ58 ( Дипломная работа, 78 стр. ) |
|
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТАФОРЫ "ВОДА" В СМИ ( Курсовая работа, 31 стр. ) |
|
Использование наглядности на уроках русского языка ( Курсовая работа, 60 стр. ) |
|
Использование ненормативной лексики в современном русском языке0 ( Курсовая работа, 43 стр. ) |
|
Использование словарей по русскому языку ( Контрольная работа, 6 стр. ) |
|
Исправить стилистические ошибки еу35222 ( Контрольная работа, 4 стр. ) |
|
Исправьте ошибки в употреблении существительных, прилагательных, числительных е352424 ( Контрольная работа, 8 стр. ) |
|
Исправьте ошибки, вызванные смешением паронимов. 5362888 ( Контрольная работа, 8 стр. ) |
|
ИССЛЕДОВАНИЕ ЛЕКСИЧЕСКИХ И СЕМАНТИЧЕСКИХ ПОВТОРОВ В РУССКОЙ РЕЧИ ец4к22 ( Контрольная работа, 1 стр. ) |
|
Исследование лексических и семантических повторов в современной русской речи е34242 ( Курсовая работа, 57 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 12 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Содержание
Введение 3
1. Употребление слов в соответствии с их смыслом и стилистической окраской в судебной речи 4
2. Правильное по смыслу сочетание слов друг с другом в судебной речи 6
3. Тавтологические обороты судебной речи 9
Заключение 11
Список использованной литературы 13
|
|
Введение
|
|
Введение
Выступление государственного обвинителя с судебной речью представляет собой разновидность аргументационной деятельности. Аргументация - это интеллектуально-речевая деятельность, сущность которой заключается в приведении доводов для подтверждения или опровержения какого-либо мнения, усиления или ослабления чьих-либо убеждений, изменения позиции другой стороны. Главная цель всякой аргументации - убедить в правильности своих выводов собеседника или аудиторию, сделать их своими единомышленниками. С этой же целью в процессе аргументации наряду с логическими применяются речевые, эмоционально-психологические и другие способы убеждающего воздействия.
Сказанное позволяет понять смысл слов А.Ф. Коня о том, что "в основании судебного красноречия лежит необходимость доказывать и убеждать, иными словами, необходимость склонять слушателей присоединиться к своему мнению" .
Словосочетание "склонять слушателей присоединиться к своему мнению" означает не принудительное навязывание своего мнения судьям, слушателям, а процесс их убеждения, направленный на то, чтобы добиться внутреннего принятия ими позиции судебного оратора, их согласия с его точкой зрения по вопросам, разрешение которых относится к компетенции суда. Достижение этой цели в судебной речи и обеспечивается таким способом воздействия на взгляды и поведение слушателей, как аргументация.
Цель работы - рассмотреть судебную речь как форму устного публичного выступления.
1. Употребление слов в соответствии с их смыслом и
|
|
Список литературы
|
|
Список использованной литературы
1. Александров Д.Н. Риторика. - М.: ЮНИТИ, 2007.
2. Бабаев О.А. Ораторское искусство и деловое общение. - М.: Знание, 2002. - 367 с.
3. Васильев В.В. Психология ораторского мастерства государственного обвинителя. - СПб., 2001. - 43 с.
4. Гринь Н.А. Ораторское мастерство. - Новосибирск: НАЭиУ, 2002. - 256 с.
5. Ивокина Н.Н. Культура судебной речи. - М.: БЕК, 2000. - 323 с.
6. Ивокина Н.Н. Основы судебного красноречия. - М.: Юристъ, 2004. - 383 с.
7. Клюев Е.В. Риторика. - М.: Приор, 2001.
8. Кохтев Н.Н. Ораторская речь: стиль и композиция. - М., 2000. - 175 с.
9. Крысин Л. Обвинительное заключение: язык и стиль. - М., 2002. - 125 с.
10. Львов М.Р. Основы теории речи. - М.: Академия, 2000
11. Судебная речь государственного обвинителя. - М.: Экслит, 2003. - 339 с.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх