книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Эстетика И.Канта ( Реферат, 24 стр. )
Этапы и виды социального исследования ( Реферат, 17 стр. )
Этапы проведения социологического исследования. Современные социологические теории (функционализм, теория конфликта, микросоциологические теории) ( Контрольная работа, 22 стр. )
Этапы проведения социологического исследования. Современные социологические теории (функционализм, теория конфликта, микросоциологические теории) ( Реферат, 21 стр. )
этапы развития “Русской идеи” ( Контрольная работа, 16 стр. )
Этапы формирования социологии в научных взглядах О.Конта 11 2011-15 ( Реферат, 15 стр. )
Этапы формирования социологии в научных взглядах О.Конта 11 ( Реферат, 15 стр. )
Этапы эволюции женской элиты в России 89065 ( Контрольная работа, 28 стр. )
Этнические взаимодействия ец42422 ( Контрольная работа, 17 стр. )
Этнические процессы в современном мире е633 ( Контрольная работа, 17 стр. )
Этнологии ( Контрольная работа, 25 стр. )
Этнопсихологическая характеристика народов России ( Реферат, 24 стр. )
Этнос и нация е353 ( Контрольная работа, 4 стр. )
Эффективность методов социального прогнозирования ( Курсовая работа, 14 стр. )
Эффективность применения социального партнерства в отечественной практике…14уыв ( Контрольная работа, 16 стр. )
Эффективность российского чиновничества в контексте модернизации78 ( Реферат, 17 стр. )
Юмор как социальное явление ( Реферат, 25 стр. )
Юношеский возраст (15-18 лет) - это пора первой любви, возникно-вения интимно-эмоциональных отношений между юношами и девушка-ми. Во взаимотношениях юноши и девушки формируются личностные качества верности, привязанности, личной ответственности за судьбу ( Контрольная работа, 10 стр. )
Якісні методи в соціології (Украина) ( Реферат, 16 стр. )

Введение 3

1. История развития профориентирования в России. 4

2. Некоторые профориентационные методики. 11

Заключение 19

Библиография 20

Контрольная работа посвящена теме "Анализ и классификация существующих методик по профориентации молодежи".

В работах по профориентации в основном ставится задача организации эффективных профориентационных мероприятий, которые могут быть проведены в рамках образовательных учреждений. Однако, для нас важно, что предметом исследований выступают способы педагогических воздействий относительно молодого возраста. Поэтому появляется возможность выделить общие закономерности и проблемы профориентации молодежи в ее профессиональном самоопределении и специфические особенности инициативности в процессе выбора будущей профессии, проявляемые молодыми людьми.

Теоретической базой исследования послужила обширная литература по психологии и педагогике, отечественные монографии, периодические издания, справочная литература, а также база данных глобальной сети Internet.

1. Ануфриев Е.А., Социальный статус и активность личности (личность как объект и субъект социальных отношений), М.: МГУ, 1984

2. Борисова Е.М., Гуревич К.М., Психологическая диагностика в школьной профориентации // Вопросы психологии, 1998, № 1.

3. Гаврилов В.Е., Профессиональные ценности и профессиональная адаптация // Ежегодник Российского психологического общества. Т. 1. Вып. 2, М.: "Наука", 1995.

4. Голомшток А.Е., Выбор профессии и воспитание личности школьника (воспитательная концепция профориентации), М.: "Педагогика", 1979.

5. Демина Л.Д., Ярошенко А.И., Супрун А.П., Психологические аспекты индивидуальной профориентации, Барнаул: АГУ, 1990.

6. Йовайша Л.А., Основы подготовки учащихся к выбору профессии, Автореферат докторской диссертации, Вильнюс, 1971.

7. Йовайша Л.А., Педагогика профессиональной ориентации, Каунас: "Швиеса", 1978.

8. Йовайша Л.А., Проблемы профессиональной ориентации школьников, М.: "Педагогика", 1983.

9. Йовайша Л.А., Профессиональная ориентация, Вильнюс, 1965.

10. Климов Е.А., Знание о себе в учении и труде // Профессионально-техническое образование, 1979, №10.

11. Климов Е.А., Психолого-педагогические проблемы профессиональной консультации, М.: "Знание", 1983.

12. Климов Е.А., Развивающийся человек в мире профессий, Обнинск: МГУ, Центр "Детство", 1993.

13. Пряжников Н.С. Теория и практика профессионального самоопределения. М.: МГППИ, 1999.

14. Сахаров В.Ф., Система профессиональной ориентации учащихся средних школ, Киров: Волго-Вятское книжное издательство, 1977.

15. Смирнов С.Д., Психология образа: проблемы активности психического отражения, М.: МГУ, 1985

16. Чебышева В.В. Психологические проблемы профориентации школьников // Вопросы психологии, 1971, №1.

17. Чернявская А.П., Психологическое консультирование по профессиональной ориентации, М.: "Владос пресс" 2001.

18. Шавир П.А., О некоторых методологических аспектах проблемы профессионального самоопределения // Движущие силы учебно-воспитательного процесса, Тюмень, 1974.

19. Шавир П.А., Психология профессионального самоопределения в ранней юности, М.: "Педагогика", 1981.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»