 |
Изучение полового самосознания и полового неравенства ( Курсовая работа, 26 стр. ) |
|
Изучение понятий статуса и роли ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Изучение потребительских предпочтений при выборе хлебобулочных изделий на рынке FMCG ( Дипломная работа, 61 стр. ) |
|
Изучение причин терроризма в современных условиях ( Реферат, 14 стр. ) |
|
Изучение проблем одиночества у людей с ограниченными возможностями ( Курсовая работа, 29 стр. ) |
|
Изучение проблемы бедности в России ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
|
Изучение проблемы девиантного поведения в российском обществе ( Реферат, 22 стр. ) |
|
Изучение проблемы жестокого обращения в семье ( Реферат, 19 стр. ) |
|
Изучение путей укрепления семьи как социального аспекта ( Дипломная работа, 28 стр. ) |
|
Изучение семейных историй сибиряков методам социологии 2004-34 ( Курсовая работа, 34 стр. ) |
|
Изучение семейных историй сибиряков методам социологии ( Курсовая работа, 34 стр. ) |
|
Изучение состояния современной российской семьи с целью поиска путей ее укрепления ( Дипломная работа, 76 стр. ) |
|
Изучение социализации современных российских подростков ( Курсовая работа, 26 стр. ) |
|
Изучение социального статуса индивидов, задействованных в системе высшего образования ( Курсовая работа, 29 стр. ) |
|
Изучение социального неравенства в современном российском обществе ( Курсовая работа, 25 стр. ) |
|
Изучение социальной проектной деятельности и ее структуры. ( Реферат, 23 стр. ) |
|
Изучение социальной стратификации ( Курсовая работа, 28 стр. ) |
|
Изучение социальных проблем села ( Курсовая работа, 45 стр. ) |
|
Изучение социальных конфликтов современного российского общества ( Курсовая работа, 22 стр. ) |
|
Изучение социальных проблем молодежи в 1917 - 1940 годах XX века ( Курсовая работа, 36 стр. ) |
|
Изучение социологии как отдельной науки ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Изучение социологии религии Макса Вебера4 ( Курсовая работа, 40 стр. ) |
|
Изучение социологии П. Сорокина ( Реферат, 21 стр. ) |
|
Изучение социологической концепции немецкого социолога Георга Зиммеля ( Реферат, 19 стр. ) |
|
Изучение социологических идей Франкфуртской школы ( Реферат, 12 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 11 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………..2
1. Дети как особая категория нуждающихся в работах российских исследователей 19 - начала 20 века………………………………………….3
1.1. Исследователи 19 века о защите прав детей……………………3
1.2. Взгляд социологии 20 века на детей как особую категорию нуждающихся………………………………………………………………….8
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………….10
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ………………………………………………..11
|
|
Введение
|
|
Детство - период, когда закладываются фундаментальные качества личности, обеспечивающие психологическую устойчивость, позитивные нравственные ориентации на людей, жизнеспособность и целеустремленность.
А переходный период развития общества в настоящее время, углубление кризисных процессов настоятельно требуют повышенной заботы о детях и подростках.
В России накоплен богатейший опыт в этой области. Десятилетиями вырабатывались механизмы оказания помощи нуждающимся детям, апробировались самые разнообразные формы и методы социального призрения детей и подростков.
Сегодня актуальны и требуют серьезного изучения и проработки практически все аспекты проблемы социальной защиты детей России.
История детского призрения в России свидетельствует о том, что стремление помочь ближнему, особенно детям-сиротам и убогим, было одной из традиционных особенностей русского национального характера. Сложившаяся в течение многих веков система детского призрения по-своему уникальна.
1. Дети как особая категория нуждающихся в работах российских исследователей 19 - начала 20 века
1.1. Исследователи 19 века о защите прав детей
В XIX веке социальная защита детства в России приобретает все более организованный и массовый характер. Созданы Императорское Человеколюбивое Общество. В Санкт-Петербурге, Москве, других городах были организованы различные региональ-ные общества попечения о беспризорных детях.
В 1833 г. создано Общество попечения о неимущих и нуждающихся в защите детях. Целью общества было призрение сирот и детей бедных родителей, воспитание и обучение их рукоделиям, забота о детях, ставших
|
|
Список литературы
|
|
1. Горшкова Е.А. Воспитательные дома и приюты в Российской империи // Педагогика, - 1995, - № 1, - С.15-19.
2. Заводилкина О.В. Формы призрения детей, нуждающихся в социальной помощи. // Актуальные проблемы современного детства. Москва, -1993, - 272 с.
3. Мельников В.П., Холостова Е.И. //История социальной работы в России. // Учебное пособие. - М.: Издательско-книготорговый центр "Маркетинг", 2001, - С. 61-62.
4. Социальная работа: теория и практика. // Учеб. пособие. / отв. ред. д. и. н., проф. Е.И. Холостова, д. и. н., проф. А.С.Сорвина. - М.: ИНФРА - М., - 2001, - 462 с.
5. Фирсов М.В. История социальной работы в России.// Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. - М.: Гуманит.изд. центр ВЛАДОС, - 1999, - 351 с.
6. Щеглова С.Н. Как изучать детство? Социологические методы исследования современных детей и современного детства, - М., - ЮНИПРЕСС, - 2000, - 126 с.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх