книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Качество жизни населения России и зарубежных стран. Статьи государственного бюджета, обеспечивающие реализацию социальной политики ( Контрольная работа, 8 стр. )
Качество и уровень жизни в современной России ( Курсовая работа, 47 стр. )
КВН как массовое молодежное движение ( Дипломная работа, 82 стр. )
КВН КАК СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ ФЕНОМЕН СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ ( Дипломная работа, 104 стр. )
Киберсоциология ( Контрольная работа, 23 стр. )
Классификация и функции социальных институтов ( Контрольная работа, 11 стр. )
Классификация и функции социальных институтов 2007-24 ( Реферат, 24 стр. )
КЛАССИФИКАЦИЯ ИГР е3ук5633 ( Курсовая работа, 31 стр. )
Классификация методов сбора информации и сфера их применения 09шаа ( Контрольная работа, 16 стр. )
Классификация неформальных объединений молодежи 4 ( Контрольная работа, 11 стр. )
Классификация семейных конфликтов 365533 ( Курсовая работа, 42 стр. )
Классификация социологической информации и ее свойства ( Реферат, 14 стр. )
Классическая социологическая теория ( Контрольная работа, 15 стр. )
Классический период в западной социологии 19-20 вв. ( Реферат, 25 стр. )
Классический период в западной социологии 19-20 вв ( Курсовая работа, 25 стр. )
Классический период развития социологии. ( Реферат, 15 стр. )
Классический период в развитии социологии ( Реферат, 20 стр. )
Клуб - центр организации культурного досуга населения кц24242 ( Курсовая работа, 39 стр. )
Ключевые тенденции развития современного общества ( Реферат, 18 стр. )
Когнитивное социологическое полиисследование ( Курсовая работа, 24 стр. )
Количественная и качественная полноценность питания, сбалансированность и адекватность рациона ( Контрольная работа, 20 стр. )
Коллективная социология ( Контрольная работа, 22 стр. )
Коллективное поведение в массовом обществе ( Реферат, 24 стр. )
Коллективное поведение ( Реферат, 23 стр. )
Коммуникации в организации ( Дипломная работа, 63 стр. )

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………..2

1. Дети как особая категория нуждающихся в работах российских исследователей 19 - начала 20 века………………………………………….3

1.1. Исследователи 19 века о защите прав детей……………………3

1.2. Взгляд социологии 20 века на детей как особую категорию нуждающихся………………………………………………………………….8

ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………….10

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ………………………………………………..11

Детство - период, когда закладываются фундаментальные качества личности, обеспечивающие психологическую устойчивость, позитивные нравственные ориентации на людей, жизнеспособность и целеустремленность.

А переходный период развития общества в настоящее время, углубление кризисных процессов настоятельно требуют повышенной заботы о детях и подростках.

В России накоплен богатейший опыт в этой области. Десятилетиями вырабатывались механизмы оказания помощи нуждающимся детям, апробировались самые разнообразные формы и методы социального призрения детей и подростков.

Сегодня актуальны и требуют серьезного изучения и проработки практически все аспекты проблемы социальной защиты детей России.

История детского призрения в России свидетельствует о том, что стремление помочь ближнему, особенно детям-сиротам и убогим, было одной из традиционных особенностей русского национального характера. Сложившаяся в течение многих веков система детского призрения по-своему уникальна.

1. Дети как особая категория нуждающихся в работах российских исследователей 19 - начала 20 века

1.1. Исследователи 19 века о защите прав детей

В XIX веке социальная защита детства в России приобретает все более организованный и массовый характер. Созданы Императорское Человеколюбивое Общество. В Санкт-Петербурге, Москве, других городах были организованы различные региональ-ные общества попечения о беспризорных детях.

В 1833 г. создано Общество попечения о неимущих и нуждающихся в защите детях. Целью общества было призрение сирот и детей бедных родителей, воспитание и обучение их рукоделиям, забота о детях, ставших

1. Горшкова Е.А. Воспитательные дома и приюты в Российской империи // Педагогика, - 1995, - № 1, - С.15-19.

2. Заводилкина О.В. Формы призрения детей, нуждающихся в социальной помощи. // Актуальные проблемы современного детства. Москва, -1993, - 272 с.

3. Мельников В.П., Холостова Е.И. //История социальной работы в России. // Учебное пособие. - М.: Издательско-книготорговый центр "Маркетинг", 2001, - С. 61-62.

4. Социальная работа: теория и практика. // Учеб. пособие. / отв. ред. д. и. н., проф. Е.И. Холостова, д. и. н., проф. А.С.Сорвина. - М.: ИНФРА - М., - 2001, - 462 с.

5. Фирсов М.В. История социальной работы в России.// Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. - М.: Гуманит.изд. центр ВЛАДОС, - 1999, - 351 с.

6. Щеглова С.Н. Как изучать детство? Социологические методы исследования современных детей и современного детства, - М., - ЮНИПРЕСС, - 2000, - 126 с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»