![](pic/pageID.gif) |
Феминизм, гендерная социология, социальное пространство – социальное время ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Феминизм: женские проблемы в мужском мире 3 ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Феминистское направление исследования. 4 ( Реферат, 15 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Феминология и гендерная политика ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Феномен ранних половых отношений в подростковой среде ( Курсовая работа, 32 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Феномен толпы 8886399 ( Контрольная работа, 4 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Феноменологическая парадигма : предмет и методы 5 ( Реферат, 16 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Физкультура и спорт в жизни российской молодежи ( Курсовая работа, 26 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Финансирование социальных программ 14 ( Курсовая работа, 43 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
ФОКУС-ГРУППЫ В КОНТЕКСТЕ МЕТОДОВ ЭМПИРИЧЕСКОЙ СОЦИОЛОГИИ к24222 ( Курсовая работа, 46 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Формальная социология-реферат. ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Формальная Социология Георга Зиммеля. ( Реферат, 19 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Формальная социология34 ( Реферат, 21 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Формальная социология ( Реферат, 13 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Формальная социология как главная составляющая социологической концепции 7 ( Реферат, 19 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Формальное и неформальное образование. Проблемы и перспективы развития образования в России ( Реферат, 16 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Формационная концепция общественного развития, ее достоинства и недостатки ( Реферат, 15 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Формация и цивилизация ( Реферат, 11 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Формирование выборочной совокупности ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Формирование выразительной функции цвета как развитие способностей в рисунках старших дошкольников е32ввв ( Курсовая работа, 42 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Формирование деловой активности учащихся в системе начального профессионального образования ( Курсовая работа, 34 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
формирование доброжелательного отношения подростков к пожилым людям. ( Курсовая работа, 32 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Формирование и история возникновения социологии культуры 9 ( Реферат, 20 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Формирование и поддержание оптимальной социальной структуры государства (политика доходов и оплаты труда населения). Социальное планирование: стратегическое, перспективное, текущее, оперативное ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Формирование и поддержание оптимальной социальной структуры государства (политика доходов и оплаты труда населения) ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
|
![](/pic/fronted/spacer.gif) |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 12 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
Содержание
|
ВВЕДЕНИЕ 3
1. ХАРАКТЕРИСТИКА СОЦИАЛЬНЫХ УТОПИЙ ХХ ВЕКА 4
2. ПРОЯВЛЕНИЕ СОЦИАЛЬНЫХ УТОПИЙ ХХ ВЕКА 6
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 12
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 13
|
Введение
|
В мировоззренческих теориях элементы утопии неистребимы. Утопия -некая система идей, выходящих за рамки наличного бытия и связанных, помимо знания, верой и надеждой. Утопии - "бывшие" мифы, мифы разума, пришедшие на смену мифам чувственного воображения в процессе исторической рационализации человеческого духа. В развитии общества идеалы, мифы, утопии играют двоякую роль; бывают полезными, функциональными, вдохновляют и направляют людей (их можно назвать "практопиями"), а могут дезориентировать, вести к упадку или быть моделью упадка (тогда их называют дистопиями) - притом одна и та же утопия на разных этапах своего существования. Важно вовремя от нее отказаться, скорректировать или сменить на другую. Об опасной двойственности мифов и идеалов, наиболее ярко обнаружившейся в XX веке, проницательно писал Н. Бердяев. "Утопии выглядят гораздо более осуществимыми, чем в это верили прежде. И ныне перед нами стоит вопрос, терзающий нас совсем иначе; как избежать их окончательного осуществления". Это высказывание Н. Бердяева относится прежде всего к социальным утопиям. Но не только. Социальные утопии обычно опираются на предположение о возможности идеально разумного устройства жизни во всей глубине, когда совершенному устройству общества соответствует упорядоченная природа и совершенный человек. Социальные утопии - ядро более глобальных, направленных на переустройство всего мыслимого мира.
|
Список литературы
|
1. Гуров Ю.С. Основы социологии. Чебоксары: Чувашского госуниверситета, 2001.-352с.
2. Зооровский Г.Е. и др. Введение в социологию. Екатеринбург: Уральского университета, 2003.-420с.
3. Конт О. Дух позитивной философии (Слово о положительном мышлении). СПб., 2000. - 461с.
4. Кравченко А.И. Введение в социологию. М.: Новая школа, 2003.- 362с.
5. Краткий словарь основных социологических понятий.\\Социология. Практикум. М.: Социально-политический журнал, 2001.-352с.
6. Лавриненко В.Н. и др. Основы социологических знаний. М.: Мос. ун-та менеджмента и коммерции,2003.-429с.
7. Смелзер Н. Социология. М.: Феникс,2003-358с.
|
Примечания:
|
Примечаний нет.
|
|
|