|
Испытуемая: Мария Т., 12 лет.
Инструкция: "Нарисуй человека, какого хочешь".
Процесс выполнения:
Сначала девочка хотела нарисовать собачку, поэтому пришлось повторить инструкцию, что это должен быть именно человек.
Девочка отказывалась от рисования, хотя накануне сама проявила интерес к выполнению задания. Причины отказа - "плохо умею рисовать", "увидят родители - будут смеяться".
Процесс рисования осуществлялся долго, тщательно.
На рисунке изображена девочка. По словам автора рисунка, она сидит на стуле и смотрит в окно, где папа с мамой идут в гости.
Ответы на вопросы - краткие и лаконичные, словарный запас - скудный.
Эта девочка живет с папой и с мамой. Братиков и сестренок у нее нет. Друзей нет, есть собака. Любит читать книги, играть с собакой.
"Добрый или злой?" - "не знаю"
"Кто смотрит на нее?" - "луна".
По окончании рисования девочка свернула рисунок, попросила оставить его себе и никому не показывать.
Интерпретация рисунка:
Расположение рисунка на нижней левой части листа может свидетельствовать о низкой уверенности в себе, выраженной потребности в одобрении, поддержке, боязни самостоятельных решений, стремлении избегать нового опыта, чувстве беззащитности, заниженной самооценке.
Тот факт, что на рисунке изображена девочка, свидетельствует о нормальной полоролевой идентификации.
На рисунке изображена девочка, сидящая на стуле. На
|
На уровень вверх
Купить