 |
СОЦИАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ БЕЗРАБОТНЫХ И ИХ СЕМЕЙ ( Курсовая работа, 41 стр. ) |
|
Социальные проблемы женщин, с точки зрения прогнозирования ( Курсовая работа, 44 стр. ) |
|
Социальные проблемы городской среды ( Реферат, 12 стр. ) |
|
Социальные проблемы российской молодой семьи ( Курсовая работа, 27 стр. ) |
|
Социальные проблемы современной российской деревни ( Реферат, 20 стр. ) |
|
СОЦИАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ РОССИЙСКОЙ МОЛОДЕЖИ ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Социальные проблемы города и села 2008-15 ( Реферат, 15 стр. ) |
|
социальные проблемы современной семьи ( Курсовая работа, 25 стр. ) |
|
Социальные проблемы семьи кц4222 ( Курсовая работа, 31 стр. ) |
|
Социальные проблемы молодежи ( Курсовая работа, 27 стр. ) |
|
Социальные проблемы молодежи ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Социальные противоречия и конфликты ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Социальные процессы ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
СОЦИАЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ И ИХ ДИНАМИКА ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Социальные роли и личностный потенциал ( Курсовая работа, 11 стр. ) |
|
Социальные роли и социальные институты 9 ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Социальные роли личности ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Социальные роли, нормы, статусы как средства регуляции поведения личности ( Курсовая работа, 32 стр. ) |
|
Социальные связи ( Реферат, 18 стр. ) |
|
СОЦИАЛЬНЫЕ СТАТУСЫ, РОЛИ, НОРМЫ, КАК СРЕДСТВО РЕГУЛИРОВАНИЯ ПОВЕДЕНИЯ ЛИЧНОСТИ 8 ( Реферат, 22 стр. ) |
|
СОЦИАЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ И ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ВОЗНИКНОВЕНИЯ И РАЗВИТИЯ СОЦИОЛОГИИ \кйцу31 ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Социальные установки и их роль в общении ( Курсовая работа, 28 стр. ) |
|
Социальные функции семьи 7 ( Реферат, 21 стр. ) |
|
Социальные функции семьи в обществе. Семья как естественный институт социализации ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Социальные функции системы образования ( Реферат, 17 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 10 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Введение……………………………………………………………………3
1. Социокультурная ситуация и ее отражение в кинофильмах молодежной тематики…………………………………………………….5
2. Молодежь глазами современного российского кинематографа…….6
Заключение…………………………………………………………….….9
Список литературы……………………………………………………....11
|
|
Введение
|
|
Во времена эпохи реализма в Советском кинематографе существовало направление киноискусства, называвшееся "фильмы на молодежную тематику". Режиссер кинокартины "про молодежь" должен был показать компанию подростков, попадающую под влияние улицы. Противовесом, позволяющим преодолеть дурные наклонности подростков, выступал взрослый педагог, столяр, отставной космонавт (нужное подчеркнуть), организующий кружок филателистов, клуб дельтапланеризма, танцевальный класс (ненужное зачеркнуть). В финале этих фильмов отрицательные герои были низвергнуты, а подростки дружно маршировали в дружную семью строителей коммунизма.
Однако молодежная тематика существовала не только в форме "спецзаказа". В ХХ веке существует только один пример крупномасштабного подъема культуры нонконформизма, пришедшегося на рубеж 60-70-х годов и приобретшего черты всеобщего протеста против тотальной дегуманизации общества. Всякие попытки ее анализа невозможны вне широкого контекста послевоенной культуры США, так как именно в Америке она превратилась в столь масштабное и теоретически оснащенное движение, что отзвуки тех культурных потрясений и сейчас легко распознаются в западной культуре потребления. Фильмы контркультуры вызвали волну внезапно ожившего интереса к кинематографу, ставшему неотъемлемым атрибутом молодежной среды. Они вписались в общий контекст американской жизни, их цитировали в политических выступлениях и изучали в университетах. В 60-е впервые в Америке начали проходить ежегодные фестивали студенческих фильмов. Кино стало осознавать себя искусством, имеющим собственную историю. Его начали создавать "киноманы", опирающиеся на экранную культуру и насмотренность, которые характеризовали не тол
|
|
Список литературы
|
|
1. Ленин В.И. Полное собр.соч. Т.3 - М., 1999
2. Мартен М. Заметки о кинематографе 70-х годов.-В инф. сб. ВНИИК, 1978
3. Мельвиль Л. От битников к "новым левым".-"Искусство кино", 1976, № 10
4. Яковлев П.А. Социокультурные функции кинематографа. - М.: Смарт, 2006
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх