книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Рассмотрение теоретических аспектов социального прогнозирование, а также составление социального прогноза по бездомным в городе Хабаровске. ( Реферат, 18 стр. )
Рассмотрение теоретических особенностей социальных институтов ( Реферат, 14 стр. )
Рассмотрение технологий исследования социальной нормы у первоклассников ( Дипломная работа, 39 стр. )
Рассмотреть исследования в социологии ( Реферат, 19 стр. )
Рассмотреть способы организации социологического исследования ( Реферат, 20 стр. )
Рассмотреть эмпирические исследования в социологии ( Реферат, 16 стр. )
Рассмотреть маргиналов как социальную группу ( Курсовая работа, 32 стр. )
Рассмотреть общество как систему ( Реферат, 16 стр. )
Рассмотреть основные (общеторетические) и прикладные аспекты феноменологической школы в социологии ( Курсовая работа, 34 стр. )
Рассмотреть основные методы измерения социальных установок ( Реферат, 17 стр. )
Рассмотреть основные аспекты социализации личности ( Реферат, 20 стр. )
Рассмотреть особенности социальной мобильности ( Реферат, 18 стр. )
Рассмотреть особенности политики пенсионного обеспечения в России ( Курсовая работа, 36 стр. )
Рассмотреть отношение к наркотикам в молодежных субкультурах современного города ( Курсовая работа, 26 стр. )
Рассмотреть понятие социологии воспитания, плюсы и минусы ( Реферат, 13 стр. )
Рассмотреть русскую социологическую мысль в начале 20 вв. ( Контрольная работа, 12 стр. )
Рассмотреть русскую социологическую мысль в 19-20 вв ( Контрольная работа, 28 стр. )
Рассмотреть социальные общности и группы как объект социологии ( Реферат, 18 стр. )
Рассмотреть социальную структуру общества и социальное неравенство ( Реферат, 14 стр. )
Рассмотреть социологическую мысль в 20 вв. Как в России, так и за рубежом ( Контрольная работа, 22 стр. )
Рассчитайте коэффициенты рождаемости, смертности, естественного и механического прироста, оборота населения, коэффициенты жизненности и экономичности воспроизводства населения --87р ( Курсовая работа, 30 стр. )
Расчет параметров МНЛЗ к3424231 ( Контрольная работа, 25 стр. )
РАЦИОНАЛЬНАЯ БЮРОКРАТИЯ И УПРАВЛЕНЧЕСКИЙ МЕХАНИЗМ (ПО РАБОТАМ М.ВЕБЕРА) ( Реферат, 16 стр. )
Реализация молодежной политики органами местного саомуправления города Челябинска ( Дипломная работа, 60 стр. )
Революции и социальные движения ( Контрольная работа, 18 стр. )

КРАТКАЯ АННОТАЦИЯ ПРОЕКТА 3

ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМЫ 6

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОЕКТА 6

СТРАТЕГИЯ ДОСТИЖЕНИЯ ПОСТАВЛЕННЫХ ЦЕЛЕЙ 8

РАБОЧИЙ ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА 10

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ 11

ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ 12

ДАЛЬНЕЙШЕЕ ФИНАНСИРОВАНИЕ 14

БЮДЖЕТ 14

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 15

Тема: Социализация, интеграция и жизнеустройство воспитанников детских домов и школ-интренатов.

Цель данного проекта - совершенствование системы социально - психологического и педагогического сопровождения воспитанников детских домов и школ-интернатов

Социализация охватывает все процессы приобщения к культуре, обучения и воспитания, с помощью которых человек приобретает социальную природу и способность участвовать в социальной жизни.

План мероприятий охватывает учебный год.

Основным персоналом по реализации проекта являются студенты старших курсов психологического и педагогического факультетов.

Процесс социализации проходит фазы, которые называют еще стадиями жизненного цикла человека. Это детство, юность, зрелость и старость. По степени достижения результата или завершенности процесса социализации, можно выделить начальную, или раннюю социализацию, охватывающую периоды детства и юности, и продолженную, или зрелую социализацию, охватывающую два других периода.

Прежде подготовка к взрослой жизни была непродолжительной: в 14-15 лет юноша переходил в разряд взрослых, а девушки в 13 лет выходили замуж и образовывали самостоятельную семью. Так было в традиционном обществе. Даже сегодня в тех обществах, что сохранили традиционный уклад жизни, существует раннее прекращение детства. Детство получило признание в Европе в средние века, а отрочество - только в XX веке. Совсем недавно, да и то только в развитых индустриальных странах,

1. Бурнард Ф. Тренинг межличностного взаимодействия. - М., 2004.

2. Гражданское образование: содержание и активные методы обучения / Под ред. С. - Шехтера, Н. Воскресенской. - М., 2005

3. Кларин М.В. Инновационные модели обучения в современной зарубежной педагогике// Педагогика. - 2004. - № 5.

4. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. - М., 2002.

5. На пути к толерантному сознанию. / Под ред. д.п.н. А. Г. Асмолова. - М.: ВЛАДОС, 2003.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»