книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Социальная сфера общественной жизни ( Реферат, 28 стр. )
Социальная сфера общественной жизни ( Реферат, 15 стр. )
Социально - психологические особенности поведения подростков - делинквентов е3242 ( Курсовая работа, 37 стр. )
Социально - психологический климат: проблемы, теория, методы изучения ( Реферат, 14 стр. )
Социально - психологический портрет современной молодежи ( Реферат, 14 стр. )
Социально - психологические аспекты деловой беседы н43533 ( Контрольная работа, 25 стр. )
Социально правовая защита детей как условие их социализации47 ( Курсовая работа, 46 стр. )
Социально- психологический климат организации как элемент корпоративной культуры 89пып ( Курсовая работа, 32 стр. )
Социально-историческая типология этноса ( Контрольная работа, 14 стр. )
Социально-историческая типология этноса 2120 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Социально-компетентная личность - итог семейной социализации ( Курсовая работа, 55 стр. )
Социально-культурная деятельность национальных культурных интересов8 ( Курсовая работа, 37 стр. )
Социально-культурная деятельность национальных культурных интересов349 ( Курсовая работа, 37 стр. )
Социально-культурные запросы пожилых людей и их психологические особенности н744 ( Контрольная работа, 18 стр. )
Социально-педагогическая запущенность детей Выпускная квалификационная работа ец34242 ( Курсовая работа, 61 стр. )
Социально-педагогические основы общественной благотворительности ец34242 ( Курсовая работа, 70 стр. )
Социально-педагогическая коррекция семейных отношений.35677 ( Контрольная работа, 2 стр. )
Социально-правовые проблемы абортов ( Курсовая работа, 30 стр. )
СОЦИАЛЬНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ СТРАТИФИКАЦИЯ 2003-14 ( Контрольная работа, 14 стр. )
СОЦИАЛЬНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ СТРАТИФИКАЦИЯ ( Курсовая работа, 14 стр. )
Социально-психологические причины суицида и пути его профилактики в юношеском возрасте ( Дипломная работа, 115 стр. )
СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПОДРОСТКОВ - ДЕЛИНКВЕНТОВ н453533 ( Курсовая работа, 42 стр. )
Социально-психологический портрет и особенности социальной адаптации гомосексуалиста в г. Новосибирск ( Курсовая работа, 37 стр. )
Социально-психологические проблемы с противоправным поведением ( Реферат, 13 стр. )
СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ СТРЕССА к24113 ( Дипломная работа, 86 стр. )

КРАТКАЯ АННОТАЦИЯ ПРОЕКТА 3

ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМЫ 6

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОЕКТА 6

СТРАТЕГИЯ ДОСТИЖЕНИЯ ПОСТАВЛЕННЫХ ЦЕЛЕЙ 8

РАБОЧИЙ ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА 10

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ 11

ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ 12

ДАЛЬНЕЙШЕЕ ФИНАНСИРОВАНИЕ 14

БЮДЖЕТ 14

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 15

Тема: Социализация, интеграция и жизнеустройство воспитанников детских домов и школ-интренатов.

Цель данного проекта - совершенствование системы социально - психологического и педагогического сопровождения воспитанников детских домов и школ-интернатов

Социализация охватывает все процессы приобщения к культуре, обучения и воспитания, с помощью которых человек приобретает социальную природу и способность участвовать в социальной жизни.

План мероприятий охватывает учебный год.

Основным персоналом по реализации проекта являются студенты старших курсов психологического и педагогического факультетов.

Процесс социализации проходит фазы, которые называют еще стадиями жизненного цикла человека. Это детство, юность, зрелость и старость. По степени достижения результата или завершенности процесса социализации, можно выделить начальную, или раннюю социализацию, охватывающую периоды детства и юности, и продолженную, или зрелую социализацию, охватывающую два других периода.

Прежде подготовка к взрослой жизни была непродолжительной: в 14-15 лет юноша переходил в разряд взрослых, а девушки в 13 лет выходили замуж и образовывали самостоятельную семью. Так было в традиционном обществе. Даже сегодня в тех обществах, что сохранили традиционный уклад жизни, существует раннее прекращение детства. Детство получило признание в Европе в средние века, а отрочество - только в XX веке. Совсем недавно, да и то только в развитых индустриальных странах,

1. Бурнард Ф. Тренинг межличностного взаимодействия. - М., 2004.

2. Гражданское образование: содержание и активные методы обучения / Под ред. С. - Шехтера, Н. Воскресенской. - М., 2005

3. Кларин М.В. Инновационные модели обучения в современной зарубежной педагогике// Педагогика. - 2004. - № 5.

4. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. - М., 2002.

5. На пути к толерантному сознанию. / Под ред. д.п.н. А. Г. Асмолова. - М.: ВЛАДОС, 2003.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»