 |
Роль "третьего сектора" в современном обществе: социологический анализ ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Роль mass media: fashion-телевидения (Fashion-TV) и глянцевых журналов (Elle, Vogue, HB, Officiel и т.д.) в формировании рефлексии на модные тренды в молодежной среде е3ц424242 ( Курсовая работа, 39 стр. ) |
|
Роль благотворительности в социальной защите региона ( Реферат, 20 стр. ) |
|
Роль зеленых насаждений в озеленении городских территорий е352422 ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
|
Роль и значение социальной сферы деятельности предприятий па44 ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Роль и значение телевидения при отражении социальных проблем7 ( Курсовая работа, 27 стр. ) |
|
Роль и место среднего класса в современной экономике ( Контрольная работа, 29 стр. ) |
|
Роль интеллигенции в современном обществе ( Курсовая работа, 35 стр. ) |
|
Роль исследований в научной и практической деятельности человека ( Реферат, 9 стр. ) |
|
РОЛЬ КАДРОВЫХ АГЕНТСТВ В ФУНКЦИОНИРОВАНИИ РЫНКА ТРУДА: СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ86 ( Курсовая работа, 33 стр. ) |
|
Роль коммуникаций в массовом сознании 6754 ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
|
Роль культуры в социализации личности ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Роль лидера в социальных организациях и социальных движениях ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Роль молодёжных общественных организаций в формировании гражданского общества ( Курсовая работа, 59 стр. ) |
|
Роль ООН в вопросе правового регулирования борьбы с терроризмом ( Дипломная работа, 94 стр. ) |
|
Роль профессионального обучения безработных в системе социальной защиты населения 7855 ( Дипломная работа, 81 стр. ) |
|
Роль слуха в общем развитии детей и развитии речи. 574 ( Дипломная работа, 95 стр. ) |
|
Роль современного руководителя в процессе информационного обмена 13 ( Реферат, 21 стр. ) |
|
Роль социологии в обществе ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Роль социологии в решении проблем обеспечения безопасности личности, общества и государства. Понятие, виды и функции социального контроля ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
|
Роль социологии в реформировании общества ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Роль социологии в реформировании общества 2009-22 ( Реферат, 22 стр. ) |
|
Роль средств массовой информации в формировании потребностей ( Реферат, 23 стр. ) |
|
Роль художественной литературы для развития воображения у детей дошкольного возраста н34532422 ( Курсовая работа, 31 стр. ) |
|
РОЛЬ ЯЗЫКА В МЕЖЛИЧНОСТНОЙ И МЕЖГРУППОВОЙ КОММУНИКАЦИИ ( Курсовая работа, 26 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 15 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Введение…………………………………………………………………….3
1. Сущность и признаки общества………………………………………..5
2. Общество как социальная система……………………………………..7
3. Типология общества…………………………………………………….9
Заключение………………………………………………………………..14
Список литературы……………………………………………………….16
|
|
Введение
|
|
На протяжении всей истории социологии одной из важнейших проблем была проблема: что представляет собой общество? Социология всех времен и народов пыталась ответить на вопросы: как возможно существование общества? Какова исходная клеточка общества? Каковы механизмы социальной интеграции, обеспечивающие социальный порядок, вопреки огромному многообразию интересов индивидов и социальных групп? Рассмотрение этой проблемы является актуальной и в настоящее время.
При ответе на эти вопросы системный подход к обществу дополняется в социологии детерминистским и функционалистским. Детерминистский подход ярче всего выражен в марксизме. С точки зрения этого учения, общество как целостная система состоит из следующих подсистем: экономической, социальной, политической и идеологической, каждую из которых можно рассматривать как систему.
В марксизме четко указывается на зависимость и обусловленность всех систем от особенностей экономической системы, в основе которой лежит материальное производство, базирующееся на определенном характере отношений собственности.
Наряду с экономическим детерминизмом существуют школы и течения в социологии, развивающие политический и культурный детерминизм.
Политический детерминизм в объяснении общественной жизни отдает приоритетное значение отношениям власти, авторитета.
Сторонники культурного детерминизма утверждают приоритетную роль в обществе культуры.
|
|
Список литературы
|
|
1. Волков Ю.Г., Мостовая И.В. Социология: Учебник для вузов / Под ред. проф. В.И. Добренькова. - М.: Гардарики, 2006.- 432 с.
2. Казаринова Н.В. Социология. - М.: NOТА ВЕNЕ, 2006. - 271 с.
3. Кравченко А.И. Социология: Общий курс: Учебное пособие для вузов. - М.: Логос, 2008. - 640 с.
4. Кравченко А.И. Социология: Учеб. пособие для студентов вузов. - Екатеринбург: Деловая кн., 2007. - 384 с.
5. Миронова Р.Е. Социология. - Саратов: Изд-во Поволж. межрегион. учеб. центра, 2006. - 99 с.
6. Основы социальной работы: Учебник / Отв. Ред. П.Д. Павленок. - М.: ИНФРА-М,2008.-368с.
7. Социология: Учебник/Под ред. П.Д. Павленок. - М.: Издательско-книготорговый центр "Маркетинг",2007.-1036с.
8. Радугин А.А., Радугин К.А. Социология: курс лекций. - М.: Центр, 2006. - 224 с.
9. Тадевосян Э.В. Социология : Учеб. пособие. - М.: Знание, 2006. - 272с.
10. Фролов С.С. Социология: Учебник для вузов. - М.: "Логос", 2007. - 364с.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх