![](pic/pageID.gif) |
Феминизм, гендерная социология, социальное пространство – социальное время ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Феминизм: женские проблемы в мужском мире 3 ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Феминистское направление исследования. 4 ( Реферат, 15 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Феминология и гендерная политика ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Феномен ранних половых отношений в подростковой среде ( Курсовая работа, 32 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Феномен толпы 8886399 ( Контрольная работа, 4 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Феноменологическая парадигма : предмет и методы 5 ( Реферат, 16 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Физкультура и спорт в жизни российской молодежи ( Курсовая работа, 26 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Финансирование социальных программ 14 ( Курсовая работа, 43 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
ФОКУС-ГРУППЫ В КОНТЕКСТЕ МЕТОДОВ ЭМПИРИЧЕСКОЙ СОЦИОЛОГИИ к24222 ( Курсовая работа, 46 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Формальная социология-реферат. ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Формальная Социология Георга Зиммеля. ( Реферат, 19 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Формальная социология34 ( Реферат, 21 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Формальная социология ( Реферат, 13 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Формальная социология как главная составляющая социологической концепции 7 ( Реферат, 19 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Формальное и неформальное образование. Проблемы и перспективы развития образования в России ( Реферат, 16 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Формационная концепция общественного развития, ее достоинства и недостатки ( Реферат, 15 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Формация и цивилизация ( Реферат, 11 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Формирование выборочной совокупности ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Формирование выразительной функции цвета как развитие способностей в рисунках старших дошкольников е32ввв ( Курсовая работа, 42 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Формирование деловой активности учащихся в системе начального профессионального образования ( Курсовая работа, 34 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
формирование доброжелательного отношения подростков к пожилым людям. ( Курсовая работа, 32 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Формирование и история возникновения социологии культуры 9 ( Реферат, 20 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Формирование и поддержание оптимальной социальной структуры государства (политика доходов и оплаты труда населения). Социальное планирование: стратегическое, перспективное, текущее, оперативное ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Формирование и поддержание оптимальной социальной структуры государства (политика доходов и оплаты труда населения) ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
|
![](/pic/fronted/spacer.gif) |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 14 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
Содержание
|
ВВЕДЕНИЕ 3
1. ОСОБЕННОСТИ И ПРИЧИНЫ ВОЗНИКНОВЕНИЯ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ КОНФЛИКТОВ. 5
2. УПРАВЛЕНИЕ МЕЖЛИЧНОСТНЫМИ КОНФЛИКТАМИ 9
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 13
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 15
|
Введение
|
Конфликт - весьма сложное социальное и психологическое явление, успешность изучения которого во многом зависит от качества исходных методологических и теоретических предпосылок, используемых методов.
Наиболее распространены два подхода к пониманию конфликта. При одном из них конфликт определяется как столкновение сторон, мнений, сил. При таком подходе конфликты возможны и в неживой природе. Понятия "конфликт" и "противоречие" фактически становятся сопоставимыми по объему. Другой подход заключается в понимании конфликта как столкновение противоположно направленных целей, интересов, позиций, мнений или взглядов оппонентов или субъектов взаимодействия. Здесь предполагается, что субъектом конфликтного взаимодействия может быть либо отдельный человек, либо люди и группы людей.
Исследование межличностных конфликтов может вскрыть основные причины конфликтного взаимодействия. Социальные конфликты тесно связаны с межличностными конфликтами. Поэтому понимание мотивов социальных конфликтов будет затруднено без изучения тех процессов, которые происходят в психике и предшествуют конфликтному поведению человека.
Конфликты играют ключевую роль в жизни отдельного человека, семьи, коллектива, государства, общества и человечества в целом. В России на любом этапе ее развития оказывали решающее влияние на судьбу страны. Конфликты являются основной причиной гибели людей. Для того, чтобы грамотно вести себя в конфликтах, человек долж
|
Список литературы
|
1. Андреева Г.М. Социальная психология - М.: Сфера, 2001. - 352 с.
2. Анцупов А.Л. Шипилов А.И. Конфликтология. - М.: Дело, 2003. - 418 с.
3. Данакин Н.С. и др. Конфликты и технология их предупреждения. - Белгород: Принт, 2000. - 164 с.
4. Кричевский Р.Л. Если Вы - руководитель… - М.: Дело, 2003. - 173 с.
5. Ковачек П. Мамаева Н. Предупреждение и разрешение конфликтов. - М: Сфера, 2001. - 256 с.
|
Примечания:
|
Примечаний нет.
|
|
|