Работ в текущем разделе: [ 4749 ] Дисциплина: Управление персоналом На уровень вверх
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 11 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
Содержание
|
нет
|
Введение
|
Обработка результатов осуществлялась в программе SPSS с применением методов корреляционного анализа по критерию Спирмена и дисперсионного анализа данных.
Результаты тестирования руководителей по методике «Стиль управления» позволили выделить три группы:
1 группа: авторитарный стиль руководства (2 руководителя, 8 подчиненных);
2 группа: демократический стиль руководства (2 руководителя, 11 подчиненных);
3 группа: смешанный (авторитарно – демократический стиль руководства) – 1 руководитель, 7 подчиненных.
В ходе изучения влияния стиля управления руководителя высшего звена на стиль управления руководителей среднего звена осуществлялся количественный и качественный анализ взаимосвязей результатов тестирования руководителей и подчиненных.
Корреляционные значимые прямые связи между руководителями и подчиненными 1 отдела (1 группа) изображены на корреляционной плеяде (рис 1).
|
Список литературы
|
|
Примечания:
|
работа неполностью
|
|