книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ СТУДЕНЧЕСТВА: ПРОБЛЕМЫ ГЕНДЕРНОЙ АСИММЕТРИИ ( Дипломная работа, 72 стр. )
Здоровый образ жизни. Система закаливания - важное условие для воспитания здорового ребенка ( Курсовая работа, 27 стр. )
Здоровый образ жизни и культура человека ( Реферат, 13 стр. )
Здоровый образ жизни как социальное явление ( Контрольная работа, 24 стр. )
Здоровый образ жизни как залог здоровья людей 2006-21 ( Контрольная работа, 21 стр. )
Здоровый образ жизни ( Курсовая работа, 32 стр. )
Здоровый образ жизни как залог здоровья людей ( Контрольная работа, 11 стр. )
Здоровый образ жизни как ценность ( Реферат, 17 стр. )
Здоровый образ жизни и его взаимосвязь с общей культурой индивида ( Контрольная работа, 14 стр. )
ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ СТУДЕНЧЕСТВА: ПРОБЛЕМЫ ГЕНДЕРНОЙ АСИММЕТРИИ 2005-72 ( Дипломная работа, 72 стр. )
Здоровый образ жизни. Система закаливания - важное условие для воспитания здорового ребенка Закаливание - важное условие для воспитания здорового ребенка ( Реферат, 27 стр. )
Здоровье ( Реферат, 6 стр. )
Здоровье (20 вопросов) ( Контрольная работа, 23 стр. )
Здоровье без лекарств ( Курсовая работа, 28 стр. )
Здоровье без лекарств* ( Курсовая работа, 28 стр. )
Здоровье и болезни - одна из причин кризиса взрослости 12 ( Реферат, 21 стр. )
Здоровье и болезни - одна из причин кризиса взрослости 12 2003-21 ( Реферат, 21 стр. )
Здоровье и работоспособность человека ( Контрольная работа, 11 стр. )
Здоровьесберегающие технологии как условие формирования здорового образа жизни у детей дошкольного возраста ( Курсовая работа, 51 стр. )
Знание валеогии, для организации рационального питания 2000-14 ( Реферат, 14 стр. )
Знание валеогии, для организации рационального питания ( Реферат, 14 стр. )
Изучение влияния занятий по воспитанию правильной осанки в ходе учебно-восстановительного процесса на улучшение осанки школьников ( Дипломная работа, 64 стр. )
Изучение и анализ понятия, факторы психологии здоровья. ( Курсовая работа, 29 стр. )
Изучение и анализ понятия, факторы психологии здоровья. ( Курсовая работа, 29 стр. )
Изучение инвалидности и заболеваемости как показателя общественного здоровья ( Курсовая работа, 22 стр. )

14. Поведение человека в аварийных ситуациях 3

66. Безопасность при эксплуатации и обслуживании холодильного оборудования 7

Задача 6. 11

Задача 8. 13

Задача 13. 16

Список литературы 19

На опасных объектах заблаговременно создаются локальные системы оповещения персонала объектов. Системы оповещения включают в себя аппаратуру оповещения и обслуживающий персонал. Оповещение о факте опасной аварии (подача сигнала "Тревога") осуществляется операторами, диспетчерами и дежурными. Системы оповещения должны иметь возможность в зависимости от обстановки передавать сигналы избирательно: для отдельных подразделений (цехов) и для всего предприятия.

Заранее разработанные схемы оповещения должны определять порядок оповещения персонала объектов как в рабочее, так и в нерабочее время. Для оповещения персонала работающей смены объекта, на котором произошла авария, используются электросирены, радиотрансляционная сеть и внутренняя телефонная связь. Организация ликвидации химически опасных аварий зависит от их масштабов и последствий. Опасные аварии, исходя из протяжённости границ распространения СДЯВ и их последствий, предлагается подразделять на следующие типы: локальная, местная и общая.

Локальная авария - авария, химические последствия которой ограничиваются одним сооружением предприятия, приводят к заражению в этом сооружении воздуха и оборудования и создают угрозу поражения работающего в нём производственного персонала.

Местная авария - авария, химические последствия которой ограничиваются производственной площадкой предприятия или его санитарно-защитной зоной и создают угрозу поражения производственного персонала всего предприятия. Общая авария - авария, химические

Задача 6.

Определите уровень шума в жилых домах, расположенных вдоль железнодорожной транспортной магистрали с эквивалентным уровнем шума Lэкв. Сравнить полученные значения с нормативными и предложить мероприятия по снижению уровня шума до нормативных значений. Какое действие оказывает шум на организм человека?

Исходные данные:

Lэкв = 125дБА, R = 20 м,

Кирпич толщиной 0,12 м Кирпич толщиной 0.38 м Кирпич толщиной 0.52 м Панель толщиной 0,1 м Панель толщиной 0.2 м Дерево толщиной 0.2 м

Gк - 690 -

Gп 240 -

Gд 95

Задача 8.

На одном из промышленных предприятий, расположенных в пригороде, разрушилась емкость, содержащая 10 тонн АОХВ. Облако зараженного воздуха распространяется в направлении города, где в 2,7 км от промышленного предприятия расположен объект экономики. Местность открытая, скорость ветра в приземном слое 3, вертикальная устойчивость - конвекция. На момент аварии на объекте находилось 65 человек, обеспеченность их противогазами марки СО составила 60%. АОХВ - хлор. р = 1,56т/м3

Определить размеры и площадь зоны химического заражения, время подхода зараженного воздуха к городу, время поражающего действия вещества, возможные потери людей, структуру потерь. Какие действия необходимо предпринять, чтобы обеспечить безопасность людей, оказавшихся на предприятии? Как оказывают первую помощь пораженным данным видом АОХВ? Как выводить из зоны заражения, если это возможно и целесообразно?

Решение:

Задача 13.

Город расположен в зоне, где возможно землетрясение интенсивностью 7-8 баллов по шкале Рихтера. Необходимо оценить масштабы разрушения здания магазина, а также предложить комплекс мероприятий по повышению сейсмостойкости здания. Какие действия необходимо предпринимать при угрозе землетрясения. Что нужно предпринять, если вы оказались в завале? Меры безопасности после землетрясения.

1. Неотложные состояния и экстренная медицинская помощь. Справочник. Под ред. Е. И. Чазова, Москва: ИНФРА, 2002.- 474с.

2. Оценка последствий чрезвычайных ситуаций - М.:ИПК РЭФИА,1997-364с.

3. Патологическая физиология. Альперн Д. Е. СПб: Дельта, 2002.-523с.

4. Сюньков В.Я.. Основы безопасности жизнедеятельности. Москва: Центр инновации в педагогике, 2001.-687с.

5. Сильнодействующие ядовитые вещества. Москва: ИНФРА, 2001.-544с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»