книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Изучение критериев здорового образа жизни. ( Курсовая работа, 30 стр. )
Изучение особенностей формирования культурно-гигиенических навыков детей среднего дошкольного возраста ( Курсовая работа, 34 стр. )
Изучение путей формирования правильной осанки у младших школьников. ( Курсовая работа, 35 стр. )
Изучение степени использования врачебно-педагогического контроля в процессе занятия физкультурой ( Курсовая работа, 30 стр. )
Изучение степени использования врачебно-педагогического контроля в процессе занятия физкультурой ( Курсовая работа, 30 стр. )
Изучение эффективности дыхательной гимнастики больных с ИБС, нестабильной стенокардией в сочетании с артериальной гипертензией ( Курсовая работа, 36 стр. )
Иммунопрофилактика ( Реферат, 12 стр. )
Использование физических упражнений для оздоровления школьников ( Курсовая работа, 21 стр. )
Исследование природного и лечебного потенциалов курортов Черноморья ( Дипломная работа, 86 стр. )
Исследовать здоровый образ жизни ( Реферат, 17 стр. )
Истоки болезней детей школьного возраста ( Курсовая работа, 29 стр. )
Как экология влияет на здоровье человека ( Контрольная работа, 8 стр. )
Какие виды соединительной ткани различают в организме животного и какую роль они выполняют? Что такое орган? Какая закономерность наблюдается в строении всякого органа р5456 ( Контрольная работа, 13 стр. )
Классификация постов и рационов ( Курсовая работа, 15 стр. )
Клещи ( Курсовая работа, 27 стр. )
Коммерческая тайна в современных условиях 9655 ( Контрольная работа, 18 стр. )
Комплекс физических упражнений для профилактики и лечения шейного отдела позвоночника1 ( Реферат, 16 стр. )
Комплексный анализ показателей здоровья школьников во взаимосвязи с экологическими факторами на примере г. Москва и Наро-Фоминского района ( Дипломная работа, 61 стр. )
Компоненты индивидуального здоровья ( Контрольная работа, 14 стр. )
Контрольная. Валеология ( Контрольная работа, 16 стр. )
Критерии образа жизни и их значение по отношению к здоровью населения е46532 ( Контрольная работа, 18 стр. )
Курение и здоровье ( Курсовая работа, 52 стр. )
Курение, алкоголь, наркотики и здоровый образ жизни ( Реферат, 19 стр. )
Курение, его воздействие на организм ( Реферат, 10 стр. )
Курение, как социальная проблема общества ( Реферат, 21 стр. )

14. Поведение человека в аварийных ситуациях 3

66. Безопасность при эксплуатации и обслуживании холодильного оборудования 7

Задача 6. 11

Задача 8. 13

Задача 13. 16

Список литературы 19

На опасных объектах заблаговременно создаются локальные системы оповещения персонала объектов. Системы оповещения включают в себя аппаратуру оповещения и обслуживающий персонал. Оповещение о факте опасной аварии (подача сигнала "Тревога") осуществляется операторами, диспетчерами и дежурными. Системы оповещения должны иметь возможность в зависимости от обстановки передавать сигналы избирательно: для отдельных подразделений (цехов) и для всего предприятия.

Заранее разработанные схемы оповещения должны определять порядок оповещения персонала объектов как в рабочее, так и в нерабочее время. Для оповещения персонала работающей смены объекта, на котором произошла авария, используются электросирены, радиотрансляционная сеть и внутренняя телефонная связь. Организация ликвидации химически опасных аварий зависит от их масштабов и последствий. Опасные аварии, исходя из протяжённости границ распространения СДЯВ и их последствий, предлагается подразделять на следующие типы: локальная, местная и общая.

Локальная авария - авария, химические последствия которой ограничиваются одним сооружением предприятия, приводят к заражению в этом сооружении воздуха и оборудования и создают угрозу поражения работающего в нём производственного персонала.

Местная авария - авария, химические последствия которой ограничиваются производственной площадкой предприятия или его санитарно-защитной зоной и создают угрозу поражения производственного персонала всего предприятия. Общая авария - авария, химические

Задача 6.

Определите уровень шума в жилых домах, расположенных вдоль железнодорожной транспортной магистрали с эквивалентным уровнем шума Lэкв. Сравнить полученные значения с нормативными и предложить мероприятия по снижению уровня шума до нормативных значений. Какое действие оказывает шум на организм человека?

Исходные данные:

Lэкв = 125дБА, R = 20 м,

Кирпич толщиной 0,12 м Кирпич толщиной 0.38 м Кирпич толщиной 0.52 м Панель толщиной 0,1 м Панель толщиной 0.2 м Дерево толщиной 0.2 м

Gк - 690 -

Gп 240 -

Gд 95

Задача 8.

На одном из промышленных предприятий, расположенных в пригороде, разрушилась емкость, содержащая 10 тонн АОХВ. Облако зараженного воздуха распространяется в направлении города, где в 2,7 км от промышленного предприятия расположен объект экономики. Местность открытая, скорость ветра в приземном слое 3, вертикальная устойчивость - конвекция. На момент аварии на объекте находилось 65 человек, обеспеченность их противогазами марки СО составила 60%. АОХВ - хлор. р = 1,56т/м3

Определить размеры и площадь зоны химического заражения, время подхода зараженного воздуха к городу, время поражающего действия вещества, возможные потери людей, структуру потерь. Какие действия необходимо предпринять, чтобы обеспечить безопасность людей, оказавшихся на предприятии? Как оказывают первую помощь пораженным данным видом АОХВ? Как выводить из зоны заражения, если это возможно и целесообразно?

Решение:

Задача 13.

Город расположен в зоне, где возможно землетрясение интенсивностью 7-8 баллов по шкале Рихтера. Необходимо оценить масштабы разрушения здания магазина, а также предложить комплекс мероприятий по повышению сейсмостойкости здания. Какие действия необходимо предпринимать при угрозе землетрясения. Что нужно предпринять, если вы оказались в завале? Меры безопасности после землетрясения.

1. Неотложные состояния и экстренная медицинская помощь. Справочник. Под ред. Е. И. Чазова, Москва: ИНФРА, 2002.- 474с.

2. Оценка последствий чрезвычайных ситуаций - М.:ИПК РЭФИА,1997-364с.

3. Патологическая физиология. Альперн Д. Е. СПб: Дельта, 2002.-523с.

4. Сюньков В.Я.. Основы безопасности жизнедеятельности. Москва: Центр инновации в педагогике, 2001.-687с.

5. Сильнодействующие ядовитые вещества. Москва: ИНФРА, 2001.-544с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»