Дисциплина: Экономическая теория
 |
Виды налогов и налоговые системы в рыночной экономике ( Курсовая работа, 24 стр. ) |
|
Виды предпринимательской деятельности ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
|
Виды свободных экономических зон ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Виды современной инфляции и факторы, её определяющие. Ценообразование ( Реферат, 17 стр. ) |
|
ВИДЫ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ЦИКЛОВ И КРИЗИСОВ. ТРАНСФЙОРМАЦИОННЫЙ КРИЗИС РОССИЙСКОЙ ЭКОНОМИКИ ( Курсовая работа, 55 стр. ) |
|
Вклад отдельных школ и мыслителей в развитие экономической теории ( Реферат, 11 стр. ) |
|
Влияние глобализации на международную торговлю, привлечение прямых иностранных инвестиций и движение международного перемеще-ния капитала ( Курсовая работа, 40 стр. ) |
|
Влияние глобализации на международную торговлю, привлечение прямых иностранных инвестиций и движение международного перемещения капитала ( Курсовая работа, 40 стр. ) |
|
Влияние несовершенной конкуренции на рынке труда на заработную плату ( Курсовая работа, 29 стр. ) |
|
Влияние теоретиков Реформации Мартина Лютера и Жана Кальвина на развитие экономической теории ( Контрольная работа, 8 стр. ) |
|
Влияние экономического равновесия на состояние отраслей народного хозяйства, и, как следствие, на уровень жизни и степень удовлетворения потребностей населения ( Курсовая работа, 31 стр. ) |
|
Внешне экономические связи России ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
внешнеэкономическая политика ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Внешний долг России4 ( Курсовая работа, 31 стр. ) |
|
Возможности использования теорий экономического роста для развития экономики России ( Курсовая работа, 46 стр. ) |
|
Возможности использования теорий экономического роста для развития экономики России ( Курсовая работа, 42 стр. ) |
|
Возможности использования теорий экономического роста для развития экономики России 2009-41 ( Курсовая работа, 41 стр. ) |
|
ВОЗМОЖНОСТИ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ ОТ БЕЗРАБОТИЦЫ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ( Дипломная работа, 87 стр. ) |
|
Возможность реализации моделей развития в экономике развития России ( Курсовая работа, 25 стр. ) |
|
Возможные темпы роста российской экономики 22 2003-31 ( Курсовая работа, 31 стр. ) |
|
Возможные темпы роста российской экономики 22 ( Курсовая работа, 31 стр. ) |
|
Возникновение и сущность денег ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Возникновение маржинализма австрийская школа5 ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Возникновение финансов, их связь с государством и развитием товарно-денежных отношений ( Контрольная работа, 27 стр. ) |
|
Возникновение, сущность, функции и роль денег ( Курсовая работа, 43 стр. ) |
|
|
 |
Работ в текущем разделе: [ 2339 ] Дисциплина: Экономическая теория  На уровень вверх
Тип: Курсовая работа |
Цена: 650 р. |
Страниц: 30 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Введение 3
1. Совокупный спрос 5
2. Совокупное предложение 11
3. Модели макроэкономического равновесия 19
3.1. Классическая модель 20
3.2. Кейнсианская модель 23
3.3. Модель "IS" 24
3.4. Модель "национальный доход - совокупные расходы" 25
3.5. Эффект мультипликатора-акселератора 25
Заключение 28
Список используемой литературы 30
|
|
Введение
|
|
"Экономическая теория, - говорил выдающийся английский экономист первой половины XX в. Дж. Кейнс, - не есть набор уже готовых рекомендаций, применяемых непосредственно в хозяйственной политике. Она является скорее методом, чем учением, интеллектуальным инструментом, техникой мышле-ния".
В современной экономической науке различают микроэкономику и мак-роэкономику. Микроэкономику можно определить как науку о рынках. На каж-дом из рынков есть определенный круг продавцов и покупателей и ведется тор-говля определенным благом или услугой: потребительскими товарами, средст-вами производства (инвестиционными товарами), услугами определенного вида труда, услугами по временному предоставлению денег и пр. Микроэкономика исследует спрос, предложение и цены на этих рынках, описывает поведение их участников: фирм, потребителей и государства. Некоторые экономисты полага-ли, что этого достаточно. Но в экономике страны происходят также явления, которые затрагивают все или многие рынки одновременно. Например, произ-водство большей части товаров вдруг одновременно сокращается (происходит экономический спад), а потом начинает расти или цены на все товары одновре-менно повышаются (имеет место инфляция). Эти явления нельзя объяснить из-менением спроса и предложения на отдельных рынках: очевидно, существуют какие-то более общие причины, которые оказывают влияние на экономику в целом.
Общие для всей экономики явления и их причины изучает макроэконо-мика. Она занимается производством и ценами, занятостью и безработицей не на отдельных рынках, а во всей экономике страны.
Макроэкономистов интересует величина совокупного предложения (весь объем производства) и величина совокупного спроса (общий объем расходов на приобретение товаров и услуг). Когда эти величины равны, существует макро-экономическое равновесие. Но часто они не совпадают, что может привести к неприятным последствиям. Когда величина совокупного спроса превышает величину совокупного предложения, возникает инфляция (рост цен всех това-ров и услуг), а если наоборот, совокупное предложение обгоняет по величине совокупный спрос, случаются экономические спады, которые сопровождаются ростом безработицы. Инфляция и экономические спады - главные проблемы макроэкономики.
В данной курсовой работе будут рассмотрены основные моменты эконо-мической теории. Это и будет являться целью написания контрольной работы.
Задачами же станут следующие вопросы:
1. Понятие совокупного спроса.
2. Понятие совокупного предложения.
3. Модели макроэкономического равновесия.
|
|
Список литературы
|
|
1. А. Луссе. Краткий курс - Макроэкономика. - СПб: Изд. "Питер", 2001.
2. В.Я. Иохин. Экономическая теория. - М.: Юрист, 2000.
3. Камаев В.Д. - Учебник по основам экономической теории. - М.: "ВЛАДОС", 1997.
4. Кемпбелл Р. Макконел. Стенли Л. Брю. Экономикс. - М.: Республика, 1996.
5. Маршалл А. Принципы экономической науки, Пер. с англ. - М., Изда-тельская группа "Прогресс", 1993.
6. Столерю Л. Равновесие и экономический рост. М., 1974
7. Фишер С., Дорнбуш Р., Шмалензи Р. Экономика / Пер. с англ. М., 1993.
8. Экономическая теория / Под редакцией И.А. Николаевой. - М.: "Про-спект", 1998.
9. Экономическая энциклопедия / Науч.-ред. совет изд-ва "Экономика"; Ин-т экон. РАН; Гл.ред. Л.И. Абалкин. - М.: ОАО "Издательство "Экономика"", 1999.
10. А. Луссе. Краткий курс - Макроэкономика. - СПб: Изд. "Питер", 2001.
2 То есть, согласно закону Сэя, любое предложение порождает соот-ветствующий спрос
11. Курс экономической теории: учебник - 4-е дополненное и перерабо-танное издание / Под редакцией Чепурина М.Н., Киселевой Е.А. - Ки-ров: "АСА", 2000.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
