Введение 3

1. Физическая культура и утренняя зарядка в начальной школе 6

1.1. Значение физической культуры для воспитания личности 6

1.2. Особенности проведения утренней зарядки в начальной школе 10

2. Исследование методик преподавания физкультуры и утренней зарядки в начальной школе 15

2.1. Методики определения физической подготовленности детей 15

2.2. Организационно-педагогическая технология формирования физической активности школьников на утренней зарядке 21

2.3. Упражнения для утренней зарядки младших школьников 27

3. Организация и руководство физическим воспитанием 37

Заключение 40

Список использованной литературы 42

Одним из важнейших видов деятельности человека является его самосовершенствование, физическое, интеллектуальное и нравственное самовоспитание.

Целеустремленность личности, целенаправленность ее деятельности, ее побудительные причины и мотивы могут формироваться как в результате организованного воздействия воспитания, так и стихийно, нецеленаправленно, под воздействием социально вредных факторов, таких как эгоизм, нечестность, стяжательство, лень и т.п.

Неблагоприятное, одностороннее воздействие таких нежелательных факторов, тормозящих развитие положительных начал личности, может устраняться полностью только в процессе организованного и грамотного педагогического воздействия.

Человек может действовать неодинаково и с разным успехом в одной и той же ситуации в зависимости от того, какими мотивами - социально значимыми или сугубо эгоистичными он руководствуется.

Целенаправленное, организованное воспитание позволяет осуществлять развитие личности в соответствии с требованиями современной культуры общества. Так, например, дети, овладевая в процессе учения основами научных знаний, трудовых навыков, элементами культуры деятельности и поведения, готовятся к более высокой форме деятельности - трудовой, к тому, чтобы внести свой вклад в создание материальных и духовных ценностей общества. Под воздействием воспитания их потребности и интересы, а также наклонности и способности, умственные, физичес

9. Спортивная медицина, лечебная физическая культура и массаж. / Под редакцией С.Н. Попова - М.: Физкультура и спорт, 1985. - 198с.

10. Тарасова Т.А. Контроль физического состояния детей - М.: ТЦ Сфера, 2005. - 175с.

11. Теория и методики физического воспитания. / Под редакцией Б.А. Ашмарина. - М.: Просвещение, 1990. - 328с.

12. Теория и методика физического воспитания: Учебник для ВУЗов. / Под редакцией Б.М. Шияна. - М.: Просвещение, 1988. - 336с.

13. Фомина А.И. Физкультурные занятия и спортивные игры. - М.: Просвещение, 1974. - 218с.

14. Чаленко И.А. Современные уроки физкультуры в начальной школе. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2003 - 256с.

Примечаний нет.