Введение 3

Основные факторы, влияющие на здоровье студенческой молодежи 4

2. Комплексное обследование студентов 5

3. Комплектование специальных медицинских групп 8

4. Физические возможности студентов специальных медицинских

групп 10

5. Влияние кардионагрузок на физическое состояние студентов

специальной медицинской группы 20

Заключение 25

Литература 26

В высшие учебные заведения приходят учащиеся с хорошей физической подготовленностью, однако наряду с физически здоровыми учащимися поступают юноши и девушки с различными отклонениями здоровья. Анализ проведенных медицинских обследований студентов некоторых вузов выявил, что наиболее распространенными среди них являются заболевания сердечно-сосудистой и нервной систем, органов дыхания, почек и некоторые другие. Студенты с этими заболеваниями зачисляются в специальную медицинскую группу для занятия.

Известно, что физические нагрузки вызывают в организме человека разные морфофункциональные изменения

Состояние здоровья молодежи является необходимым условием и определяющим моментом благополучия общества и его прогрессивного развития. В структуре молодого поколения студенты представляют особую социальную группу, которая характеризуется определенными специфическими условиями труда и жизни, а также напряжением компенсаторно-приспособительных систем организма. Необходимость углубленного изучения состояния здоровья студенческого контингента обусловлена высокой распространенностью среди студентов факторов риска, трудностями психофизиологической адаптации к условиям обучения на младших курсах, нарастанием объема информации, а также необходимостью поддержания активности в овладении профессиональными знаниями. Физическое развитие является одним из важнейших признаков, определяющих уровень здоровья населения.

В настоящее время актуальной проблемой является децелерация и трофологическая недостаточность детей и подростков, снижающая переносимость физических нагрузок и увеличивающая риск синкопальных состояний.

1. Агаджанян М.Г. "Спортивное сердце" с позиций оценки степени гипертрофии левого желудочка // Физиология человека. ­ 2001- №3 - 121с.

2. Виленский М.Я., Горшкова А.Г. Основы здорового образа жизни студента.// Среднее профессиональное образование, 1995 - № 4,1996.

3. Дембо А.Г., Земцовский Э.В. Спортивная кардиология: Руководство для врачей.­ Л.: Медицина, 1989 ­ 464с.

4. Кардио-гемодинамика при физических нагрузках минимальной мощности / Карпман В.Л., Белоцерковский З.Б., Любина Б.Г. - М., 1994 - 42с.

5. Опарина Е.И., Горбунова В.Р., Иванова Г.Е. Динамика заболеваемости и физического состояния студентов специальной медицинской группы // Тез. докл. Всерос. науч.практ. конф. М.; Конаково, 1988 - 35с.

6. Физическое воспитание учащейся молодежи: Материалы IV Всероссийской научно-практической конференции 30 - 31 мая 2005 года. Нижний Новгород, 2005 - 25с.

7. Цыбиз Г.Г. Целенаправленные мышечные нагрузки и их влияние на студентов специальной медицинской группы // Сб. научн. тр. под ред. Ермакова С.С. - Харьков: ХГАДИ, 2004. -№3 - 85с.

8. Юшков В.И., Никитина А.А., Мартынова В.И. Методические рекомендации по совершенствованию учебно-воспитательного процесса в специальном отделении вуза. - Калининград: Изд-во КГУ, 1998 - 49с.

9. Ябыкина Г.В., Соболев А.В. вариабельность ритма сердца. ­М.: СтарКо, 1998- 68с.

Примечаний нет.