книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
ИСО Челябинской области ( Дипломная работа, 126 стр. )
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АВТОМАТИЗИРОВАННЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ В УПРАВЛЕНИИ ОРГАНИЗАЦИЕЙ: НЕОБХОДИМОСТЬ, ПРОБЛЕМЫ, ПЕРСПЕКТИВЫ (на примере ОАО «Воронежсинтезкаучук» и ОАО «Сургутгазпром») ( Дипломная работа, 135 стр. )
Использование аналоговых сигналов в сетях. Дискретная модуляция аналоговых сигналов ( Реферат, 18 стр. )
Использование в коммерческой деятельности программы 1с Предприятие (конт) АГУ ( Контрольная работа, 11 стр. )
Использование Веб-служб для индивидуализированного обучения, основанного на Веб-технологиях ( Курсовая работа, 39 стр. )
Использование Веб-служб для индивидуализированного обучения, основанного на Веб-технологиях ( Курсовая работа, 39 стр. )
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДИАЛОГОВЫХ ОКОН В VISUAL BASIC. ФУНКЦИИ MSGBOX, INPUTBOX. ЭЛЕМЕНТ УПРАВЛЕНИЯ COMMONDIALOG ( Контрольная работа, 21 стр. )
Использование ИКТ на уроках географии ( Контрольная работа, 3 стр. )
Использование имитационного моделирования при принятии решений ( Контрольная работа, 12 стр. )
Использование интернет - технологий при решении проблемы межкультурного взаимодействия при обучении иностранному языку1 ( Курсовая работа, 34 стр. )
Использование информационных технологий в задачах биомеханики ( Дипломная работа, 32 стр. )
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПОЛИТИЧЕСКОЙ СФЕРЕ ( Дипломная работа, 33 стр. )
Использование информационных технологий в рентгенографических исследованиях ( Дипломная работа, 36 стр. )
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПАКЕТА ПРИКЛАДНЫХ ПРОГРАММ MS OFFICE ПРИ РЕШЕНИИ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ЗАДАЧ ( Курсовая работа, 31 стр. )
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ ШКОЛЬНИКОВ ЯЗЫКАМ ( Дипломная работа, 0 стр. )
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ИЗУЧЕНИИ ПРОБЛЕМЫ ИДЕЙНОГО ОБНОВЛЕНИЯ ФРАНЦУЗСКОЙ СОЦИАЛИСТИЧЕСКОЙ ПАРТИИ В 2002-2007 ГГ ( Дипломная работа, 41 стр. )
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ РЕШЕНИИ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ЗАДАЧ ( Курсовая работа, 28 стр. )
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В МОЛЕКУЛЯРНОЙ БИОЛОГИИ ( Дипломная работа, 28 стр. )
Использование информационных технологий для моделирования распространения оптических солитонов в периодических резонансных средах ( Дипломная работа, 30 стр. )
Использование информационных систем для автоматизации документооборота в торговле ( Курсовая работа, 31 стр. )
Использование информационных технологий на ОАО "Уралавтоприцеп" ( Реферат, 18 стр. )
Использование информационных технологий в сфере соцзащиты 2009-30 ( Курсовая работа, 30 стр. )
Использование информационных технологий в туризме ( Курсовая работа, 34 стр. )
Использование информационных технологий в практической деятельности предприятия ООО "Прама - плюс" ( Курсовая работа, 40 стр. )
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПЕРЕВОДЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ( Дипломная работа, 26 стр. )

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………

1 ВВЕДЕНИЕ В ГЕНЕТИЧЕСКИЕ АЛГОРИТМЫ…………………..

1.1 Понятие оптимизации……………………………………………….

1.2 Естественная эволюция……………………………………………..

1.3 Генетические алгоритмы……………………………………………

1.4 Целевая функция и кодирование……………………………………

1.5 Общая структура генетического алгоритма………………………..

2 ОПИСАНИЕ ПРОСТОГО ГЕНЕТИЧЕСКОГО АЛГОРИТМА…….

3 ВАРИАНТЫ ЗАДАНИЙ………………………………………………

ЛИТЕРАТУРА……………………………………………………………

ПРИЛОЖЕНИЕ…………………………………………………………. 4

6

6

6

8

9

10

14

18

23

24

В процессе изучения Информатики (часть 3) вам предлагалось ознакомится с различными алгоритмами. Вы уже знаете, что алгоритм ? это набор инструкций, который описывает, как некоторое задание может быть выполнено. Вы изучили некоторые способы обработки информации (алгоритмы сортировки и поиска) и методы приближенного решения различных математических задач (численные алгоритмы). Также Вам были предложены для изучения так называемые генетические алгоритмы (ГА) ? стохастические, эвристические, оптимизационные методы, основанные на идее эволюции с помощью естественного отбора, выдвинутой Дарвином.

ГА работают с совокупностью "особей" ? популяцией, каждая из которых представляет возможное решение данной проблемы. Каждая особь оценивается мерой ее "приспособленности" согласно тому, насколько "хорошо" соответствующее ей решение задачи. В природе это эквивалентно оценке того, насколько эффективен организм при конкуренции за ресурсы. Наиболее приспособленные особи получают возможность "воспроизводить" потомство с помощью "перекрестного скрещивания" с другими особями популяции. Это приводит к появлению новых особей, которые сочетают в себе некоторые характеристики, наследуемые ими от родителей. Наименее приспособленные особи с меньшей вероятностью смогут воспроизвести потомков, так что те свойства, которыми они обладали, будут постепенно исчезать из популяции в процессе эволюции. Иногда происходят мутации, или спонтанные изменения в генах.

Таким образом, из поколения в поколение хорошие характеристики распространяются по всей популяции. Скрещивание наиболее приспособленных особей приводит к тому, что исследуются наиболее перспективные участки пространства поиска. В конечном итоге популяция будет сходиться к оптимальному решению задачи. Преимущество ГА состоит в том, что он находит приблизительные оптимальные решения за относительно короткое время.

В процессе выполнения данного курсового проекта Вам будет предложено составить программу, реализующую некоторый вариант генетического алгоритма, для решения задачи нахождения минимума функции двух вещественных переменных в заданной области. В отчете по курсовому проекту Вы должны привести результаты проведенных Вами исследований в соответствии с заданием, а также приложить текст программы на языке Паскаль в виде отдельного файла (или файлов).

ЛИТЕРАТУРА

1. Емельянов В.В., Курейчик В.В., Курейчик В.М. Теория и практика эволюционного моделирования. ? М.:ФИЗМАТЛИТ, 2003. ? 432 с.

2. Батищев Д.А. Генетические алгоритмы решения экстремальных задач. ? Воронеж: Изд.-во ВГТУ, 1995.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»