Введение 3

Глава 1. Теоретическое изучение проблемы единоборства в спорте как разновидности конфликтного взаимодействия 5

1.1.Природа конфликта 5

1.2. Происхождение конфликтов. 6

1.3. Особенности тактической подготовки ведения поединка 7

1.4. Содержание и направленность психологической подготовки спортсменов-единоборцев 14

1.5. Конфликтное взаимодействие в единоборствах 16

Глава 2. Организация и условия проведения исследования по проблеме единоборства в спорте как разновидности конфликтного взаимодействия 20

2.1.Методы и методики исследования 20

2.2. Организация проведения исследования 20

Глава 3. Результаты исследования и их интерпретация 22

3.1. Обработка результатов 22

3.2. Интерпретация результатов 22

Выводы по третьей главе 23

Заключение 24

Литература 25

Конфликт - столкновение противоречивых взглядов, противоположных, несовместимых друг с другом точек зрения, интересов, норм и форм поведения. Конфликт - это трудно устранимое разногласие, чреватое серьезными, далеко идущими последствиями, если оно своевременно не будет разрешено.

Так дается определение конфликта в психологии.

Конфликтные процессы мало кто одобряет, но почти все в них участвуют. Если в конкурентных процессах соперники просто пытаются опередить друг друга, быть лучше, то при конфликте делаются попытки навязать противнику свою волю, изменить его поведение или даже вообще устранить его. В связи с этим, под конфликтом понимают попытку достижения вознаграждения, путем подчинения, навязывания своей воли, удаления или даже уничтожения противника, стремящегося достичь того же вознаграждения. Отдельные убийства или целая битва, угрозы, обращение к закону для воздействия на противника, создание коалиций для объединения усилий в борьбе - это всего лишь некоторые проявления социальных конфликтов.

Во многих случаях крайних проявлений социальных конфликтов их результатом становится полное уничтожение противника (например, Рим уничтожил Карфаген или американские переселенцы практически перебили некоторые племена североамериканских индейцев, враждующих с ними). В конфликтах с менее насильственной формой основная цель враждующих сторон состоит в отстранении противников от эффективной конкуренции путем ограничения их ресурсов, свободы маневра, в снижении их статуса или престижа. Например, конфликт руководителя с исполнителями в случае победы последних может привести к понижению руководителя в должности, ограничению его прав по отношению к подчиненным, падению престижа и, наконец, к его уходу из коллектива.

Конфликты между индивидами чаще всего основаны на эмоциях и личной неприязни, в то время как межгрупповой конфликт обычно носит безликий характер, хотя возможны и вспышки личной неприязни.

Возникший конфликтный процесс трудно остановить. Это объясняется тем, что конфликт имеет кумулятивную природу, т.е. каждое агрессивное действие приводит к ответному действию или возмездию, причем более сильному, чем первоначальное.

Конфликт обостряется и охватывает все больше людей. Простая обида может, в конечном счете, привести к проявлению жестокости в отношении своих противников. Жестокость в социальном конфликте иногда ошибочно приписывается садизму и природным задаткам людей, однако чаще всего ее совершают обычные люди, попавшие в экстраординарные ситуации. Конфликтные процессы могут заставить людей играть роли, в которых они должны быть жестокими. Так, солдаты (как правило, обычные молодые люди) на территории противника не щадят мирное население, или в ходе межнациональной вражды обычные мирные жители могут совершать крайне жестокие поступки.

Трудности, возникающие при гашении и локализации конфликтов, требуют тщательного анализа всего конфликта, установления его возможных причин и последствий.

Цель исследования: изучить проблему единоборства в спорте как разновидность конфликтного взаимодействия.

1. Брушлинский А.В. Общая психология - М.: Просвещение, 1986. - 156 с.

2. Веренко И.С. Конфликтология - М.: "Swiss", 1990. - 213 с.

3. Зациорский В.М. Воспитание физических качеств: Учебн. ТиМФВ для ИФК. - М.: ФиС, 1967, с. 168-236.

4. Здравомыслов А.Г. Социология конфликта - М.: Аспект пресс, 1994. - 410 с.

5. Коробков А.В., Головин В.А., Масляков В.А. Физическое воспитание. -М.: Высш. школа, 1983. - 140 с.

6. Коц Я.М., Спортивная физиология. -М.: Физкультура и спорт, 1986. - 305 с.

7. Малиновский С.В. Тактическая подготовка в спортивных играх.- М.: Физкультура и спорт, 1986.- 167 с.

8. Найгоф Р. Некоторые принципы и критерии увеличения нагрузок при воспитании общей и специальной выносливости. Опыт наших друзей. - М.: Спорткомитет СССР, 1982. - 31 с.

9. Новикова А.Д ., Теория и методы физического воспитания. - М., 1999. - 356 с.

10. Пуни А.Ц. Психологическая подготовка к соревнованию в спорте. - М.: ФиС, 1969. - 200 с.

11. Пуни А.Ц. Психологические основы волевой подготовки в спорте. Л., 1977. - 89 с.

12. Пуни А.Ц. Теория и практика физической культуры. 1986, № 6. с. 5-8.

13. Родионов А.В. Психологические основы тактической деятельности в спорте // Теория и практика физической культуры.- 1993.- N 2.- с. 7-9

14. Селуянов В.Н., Шестаков М.П. Физиология активности Н.А.Бернштейна как основа теории технической подготовки в спорте // ТиПФК. № 11,1996.-С.58-62.

15. Стамбулова Н.Б. Психологические модели и описания спортивной карьеры // В сб.: Теоретические и прикладные вопросы психологии. Вып. 3, Ч. 2. СПб., 1997. - 120 с.

Примечаний нет.