![](pic/pageID.gif) |
ЛИНГВОСТИЛИСТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ТЕКСТА ИНТЕРВЬЮ ( Курсовая работа, 63 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Лингвостилистические характеристики коммерческой корреспонденции на материале испанского языка 2009-53 ( Дипломная работа, 53 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Ложные друзья переводчика - логико-семантический и структурный анализ ( Дипломная работа, 57 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Ложные друзья переводчика ( Курсовая работа, 38 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Межкультурная коммуникация, языковая вариативность и современный билингвизм ( Курсовая работа, 46 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Место катойконимов в топонимической системе лексики (Белоруссия) ( Контрольная работа, 23 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Метафора "гнева" в испанском языке ( Курсовая работа, 26 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Метафора как компонент языковой картины мира ( Курсовая работа, 28 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Метафора как результат языковой концептуализации пространства ( Курсовая работа, 42 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Методика преподавания русского языка, ее предмет, за-дачи. Связь с лингвистикой, педагогикой, психологией. ( Контрольная работа, 81 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Методика работы с лингвистическими текстами ( Курсовая работа, 37 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ПЕРЕДАЧИ КОНЦЕПТА "ЛЮБОВЬ" В ХУДОЖЕСТВЕННОМ ДИСКУРСЕ ( Дипломная работа, 52 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Методы поэтич текста31 ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Методы словообразования русских прилагательных ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Модальность в английском языке и способы ее передачи на русский язык ( Курсовая работа, 46 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Модальность и модальные слова в английском языке ( Курсовая работа, 32 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
МОЛОДЕЖНЫЙ СЛЕНГ В РЕЧЕВОМ КОНТЕКСТЕ ( Реферат, 15 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
НАЗВЫ ПРАЦЭСАЎ ХАРЧАВАННЯ І РОДАВЫЯ НАМІНАЦЫІ ЕЖЫ Ў СТАРАБЕЛАРУСКАЙ МОВЕ XIV - XVII СТСТ (Белоруссия) ( Курсовая работа, 60 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Научная деятельность В.В. Виноградова_1862. ( Курсовая работа, 29 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Национальная специфика концепта "закон". Кросскультурные исследования ( Дипломная работа, 62 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Национальная специфика концепта "закон": кросскультурные исследования ( Реферат, 19 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Национально-культурная специфика фразеологических единиц ( Курсовая работа, 49 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Национально-культурная специфика фразеологических единиц ( Дипломная работа, 50 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
НЕОЛОГИЗМЫ В КОНТЕКСТЕ СОВРЕМЕННОЙ ПРЕССЫ ( Курсовая работа, 41 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
НОВЕЙШИЕ ЗАИМСТВОВАННЫЕ НАИМЕНОВАНИЯ ЛИЦ В АСПЕКТЕ УПОТРЕБЛЕНИЯ ( Дипломная работа, 122 стр. ) |
|
|
![](/pic/fronted/spacer.gif) |
Тип: Курсовая работа |
Цена: 650 р. |
Страниц: 31 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
Содержание
|
Содержание
Введение 3
1. Анализ творчества Е.А. Евтушенко 5
2. Особенности использования устаревшей лексики в произведениях Е.А. Евтушенко 12
Заключение 30
Список литературы 32
|
Введение
|
Введение
Исход XX столетия наметил ощутимую и в определенной степени закономерную тенденцию рассмотрения шестидесятнической идейно-эстетической программы как сложного и богатого своими достижениями историко-литературного явления. За последнее 35-летие не осталось, пожалуй, ни одного литератора, которой не внес бы свою лепту в разноголосье критического осмысления шестидесятничества. Разнообразные формы и качества этих оценочных суждений (от распространенного возмущения мировоззренческой недальновидностью и эстетической ущербностью шестидесятников до признания их промахов и открытий), жаркие споры, усилившиеся во второй половине 80-х - начале 90-х гг. и не прекращающиеся и поныне, обострившаяся межпоколенческая борьба отражают острый интерес к этому литературному течению. Шестидесятничество из сферы текущей литературной критики переходит в область истории литературы. Однако, становясь фактом литературной истории, это явление остается дитем "о двух матерях": шестидесятничество принадлежит также истории современности.
Изучение шестидесятничества как историко-литературного понятия, его зарождения, становления и развития, по нашему убеждению, невозможно без правильного и скорректированного понимания творческого опыта зачинателя и общепризнанного лидера этого течения Е. А. Евтушенко, внесшего значительный вклад в формирование идейно-эстетического кодекса шестидесятников.
Творчество Е. А. Евтушенко - непрочитанная страница истории русской литературы второй половины XX века, вобравшая в себя полувековой опыт развития художественного и общественного сознания страны.
Объектом данной курсовой работы являются лирика, поэмы, проза, литературная критика и публицистические произведения, кинематографические работы Е. А. Евтушенко. рассматриваемые с учетом идейно-художественного опыта поэтов-шестидесятников, прежде всего Р. И. Рождественского. А. А. Вознесенского. Б. А. Ахмадулиной. отчасти И. А. Уродского. Н. М. Рубцова и др. Предметом исследования является изучение устаревшей лексики в произведениях Е.А. Евтушенко.
Актуальность темы исследования определяется значением изучения проблем развития творчества Е. А. Евтушенко как одного из ярких литературных явлений второй половины XX века, в котором концентрируется ощутимая часть художественного опыта данного периода.
|
Список литературы
|
Список литературы
1. Добренко Е. Уроки "Октября'". - Вопросы литературы. 1995. - Вып. II. - С. 33.
2. Межиров А П. О Евгении Евтушенко. - В кн.: Поэзия: Альманах. Вып. 7. - М., 1972.
3. Сидоров Е. Евгений Евтушенко: Личность и творчество. - М.: Художественная. литература. 1987. 206 с.;
4. Нехорошев Ю., Шитов А. Евгений Евтушенко: Библиографический указатель. - Челябинск, 1981. - С. 96;
5. Гаспаров М.Л. Современный русский стих: метрика и ритмика. - М.: Наука, 1974. - С. 120.
6. Иванова Н.Д. Содержание и принципы филологического изучения пейзажа//Филологические науки. - 1994. N 5-6. - С. 77.
7. Розенталь Д.Э. Практическая стилистика русского языка. Учебник,М.1987 г.
8. Стилистика газетных жанров. Под редакцией Д.Э.Розенталя. М. МГУ, 1981
9. Будагов Р.А. Писатели о языке и языке писателей. М: Изд-во МГУ, 1984 г.
10. Виноградов В.В. Очерки по истории русского литературного языка. М. 1982 г.
11. Виноградов В.В. Избранные труды. История русского литературного языка. М. 1987 г.
12. Гвоздев А.Н. Очерки по стилистике русского языка. М.1965 г.
13. Развитие функциональных стилей современного русского языка. М. 1986 г.
14. Кожин А.Н., Крылова О.А., Одинцев В.В. Функциональные типы русской речи. М. 1982 г.
|
Примечания:
|
Примечаний нет.
|
|
|