книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
ЛИНГВОСТИЛИСТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ТЕКСТА ИНТЕРВЬЮ ( Курсовая работа, 63 стр. )
Лингвостилистические характеристики коммерческой корреспонденции на материале испанского языка 2009-53 ( Дипломная работа, 53 стр. )
Ложные друзья переводчика - логико-семантический и структурный анализ ( Дипломная работа, 57 стр. )
Ложные друзья переводчика ( Курсовая работа, 38 стр. )
Межкультурная коммуникация, языковая вариативность и современный билингвизм ( Курсовая работа, 46 стр. )
Место катойконимов в топонимической системе лексики (Белоруссия) ( Контрольная работа, 23 стр. )
Метафора "гнева" в испанском языке ( Курсовая работа, 26 стр. )
Метафора как компонент языковой картины мира ( Курсовая работа, 28 стр. )
Метафора как результат языковой концептуализации пространства ( Курсовая работа, 42 стр. )
Методика преподавания русского языка, ее предмет, за-дачи. Связь с лингвистикой, педагогикой, психологией. ( Контрольная работа, 81 стр. )
Методика работы с лингвистическими текстами ( Курсовая работа, 37 стр. )
МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ПЕРЕДАЧИ КОНЦЕПТА "ЛЮБОВЬ" В ХУДОЖЕСТВЕННОМ ДИСКУРСЕ ( Дипломная работа, 52 стр. )
Методы поэтич текста31 ( Контрольная работа, 11 стр. )
Методы словообразования русских прилагательных ( Курсовая работа, 30 стр. )
Модальность в английском языке и способы ее передачи на русский язык ( Курсовая работа, 46 стр. )
Модальность и модальные слова в английском языке ( Курсовая работа, 32 стр. )
МОЛОДЕЖНЫЙ СЛЕНГ В РЕЧЕВОМ КОНТЕКСТЕ ( Реферат, 15 стр. )
НАЗВЫ ПРАЦЭСАЎ ХАРЧАВАННЯ І РОДАВЫЯ НАМІНАЦЫІ ЕЖЫ Ў СТАРАБЕЛАРУСКАЙ МОВЕ XIV - XVII СТСТ (Белоруссия) ( Курсовая работа, 60 стр. )
Научная деятельность В.В. Виноградова_1862. ( Курсовая работа, 29 стр. )
Национальная специфика концепта "закон". Кросскультурные исследования ( Дипломная работа, 62 стр. )
Национальная специфика концепта "закон": кросскультурные исследования ( Реферат, 19 стр. )
Национально-культурная специфика фразеологических единиц ( Курсовая работа, 49 стр. )
Национально-культурная специфика фразеологических единиц ( Дипломная работа, 50 стр. )
НЕОЛОГИЗМЫ В КОНТЕКСТЕ СОВРЕМЕННОЙ ПРЕССЫ ( Курсовая работа, 41 стр. )
НОВЕЙШИЕ ЗАИМСТВОВАННЫЕ НАИМЕНОВАНИЯ ЛИЦ В АСПЕКТЕ УПОТРЕБЛЕНИЯ ( Дипломная работа, 122 стр. )

Содержание

Введение 3

1. Теоретическое исследование проблемы языковой картины мира 5

1.1. ПОНЯТИЕ "ЯЗЫКОВАЯ КАРТИНА МИРА" 5

1.2. ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ЯЗЫКОВОЙ КАРТИНЫ МИРА 7

2. Метафора как компонент языковой картины мира 10

2.1. ИЗУЧЕНИЕ ПОНЯТИЯ "МЕТАФОРА" 10

2.2. МЕТАФОРИЗАЦИЯ И ЕЕ РОЛЬ В ЯЗЫКОВОЙ КАРТИНЕ МИРА 13

3. Практическое изучение метафорического поля "погодное явление" 16

Заключение 28

Список литературы 29

Введение

В основе тропеических механизмов лежит и антропометрический принцип, согласно которому "человек - мера всех вещей". Этот принцип проявляется в создании эталонов, или стереотипов, которые служат своего рода ориентирами в количественном или качественном восприятии действительности. Так, в русском языке слово "бык" служит и для обозначения здорового, мощного человека, но обычно мужчины, а не женщины или ребенка, отсюда невозможность выражений *Маша здорова как бык, *Ребенок здоров как бык; осел употребляется для характеристики упрямства человека, хотя у самого осла вряд ли такой "упрямый" норов, и т.п.

При исследовании картины мира, закрепленной в языке, в той его части, которая организована тропами и их ассоциативными потенциями, необходимо учитывать прежде всего роль каждой из разновидностей тропов, а их,, как известно, достаточно много, хотя границы между видами тропов и различного рода фигурами речи провести затруднительно. Кроме того, при изучении закрепленного в данном языке описания мира необходимо также выявить не только общие, универсальные принципы организации невидимой действительности, но и закономерности, предпочитаемые тем или иным языком - как самим его строем, так и национально-культурным сознанием его носителей.

Актуальность. Проблема употребления метафор в языке всегда обсуждалась филологами. Метафорическое поле "погодные явления" тема недостаточно освещенная в литературе, поэтому можно говорить о том, что необходимо исследовать это понятие наиболее подробно. Обращение к изучению метафорического поля "погодные явления" связано с тем, что это важная составляющая каждого человека, так как погодные явления играют важную роль в формировании представлений о погоде, ее мировидения.

Новизна работы. В данной работе собран материал не только о метафорах, но и об их включении в языковую картину мира. В таком аспекте данная проблема практически не освещалась.

Цель работы: описать способы и особенности отражения картины мира в языковой метафоре.

Задачи:

1. Рассмотреть понятие "языковая картина мира";

2. Изучить понятие "метафора";

3. Выявить связь метафоры и языковой картины мира;

4. Определить ряд лексем, входящих в метафорическое поле "погодное явление".

5. Проанализировать метафорическое поле "погодное явление" в структурно-семантическом аспекте.

6. Выявить особенности метафорического поля "погодное явление"

Объект: метафорическое поле "погодные явления".

Предмет: национально-культурные представления, закрепленные в семантике лексических единиц метафорического поля " погодные явления" в русском языке.

Материал исследования: для данной работы были отобраны 10 метафор, характеризующие погодные явления.

Методы и приемы исследования: анализ теоретической литературы по проблеме, систематизация материала.

Источники сбора материала: теоретические источники по проблеме, словари.

1. Теоретическое исследование проблемы языковой картины мира

1.1. Понятие "Языковая картина мира"

ЯЗЫКОВАЯ КАРТИНА МИРА, исторически сложившаяся в обыденном сознании данного языкового коллектива и отраженная в языке совокупность представлений о мире, определенный способ концептуализации действительности. Понятие языковой картины мира восходит к идеям В. фон Гумбольдта и неогумбольдтианцев (Вайсгербер и др.) о внутренней форме языка, с одной стороны, и к идеям американской этнолингвистики, в частности так называемой гипотезе лингвистической относительности Сепира - Уорфа, - с другой.

Современные представления о языковой картине мира в

Список литературы

1. Арутюнова Н.Д. Неологическая метафора // Теория метафоры. - М: Литература, 2005 - 350с.

2. Баранов А.Н., Караулов Ю.Н. Русская политическая метафора: Материалы к словарю. - М., 1999. - 280.с

3. Гачев Г.Д. Национальные образцы мира // Вопросы литературы.- М.-1987 - №10 - С. 152-191.

4. Даль В. И. Толковый словарь живого великорусского языка. - М.: Книга, 2001 - Т. 1 - 700с.

5. Кассирер Э. Сила метафоры // Теория метафоры. - М.: Литература, 2005 - 350с.

6. Лакофф Дж., Джонсон М. Метафоры, которыми мы живем. / Язык и моделирование социального взаимодействия. - М.: Наука, 2001 - 278с.

7. Ларин Б. А. История русского языка и общее языкознание. - М.: Просвещение, 1977 - 314с.

8. Лихачев Д.С. Концептосфера русского языка // Очерки по философии художественного творчества. - СПб.: Питер, 2005 - С.147-165.

9. Михельсон М.И. Русская мысль и речь: Своё и чужое: Опыт русской фразеологии: Сборник образных слов и иносказаний. - М.: Литература, 2003 - В 2 т. - Т.1 - 320с.

10. Ожегов С. И. Шведова Н. Ю. Толковый словарь русского языка - М.: Советы, 1996 - 800с.

11. Уилрайт Ф. Метафора и реальность // Теория метафоры. - М.: Литература, 2005 - 350с.

12. Шапошников Владимир Ник. Русская речь 1990-х: Современная Россия в языковом отображении. - М.: Слово, 1998 - 378с.

13. Щерба Л. В. Избранные труды по русскому языку. - М.: Просвещение, 1957 - 400с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»