книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
ЗМІТРОК БЯДУЛЯ ЯК ДАСКАНАЛЫ ДАСЛЕДЧЫК ПСІХАЛОГІІ ДЗЯЦЕЙ (Белоруссия) ( Курсовая работа, 28 стр. )
Значение авторских ремарок в пьесе А.П.Чехова "Вишневый сад" ( Контрольная работа, 16 стр. )
Значение образов-символов в романе Гончарова "Обломов" ( Контрольная работа, 14 стр. )
Значение Революции и Партии в романе Фадеева "Разгром" 5474 ( Контрольная работа, 25 стр. )
Значимость повести В.П. Астафьева "Последний поклон" в литературоведческом аспекте 13 ( Реферат, 16 стр. )
И. А. Бунин и его творчество еу323222 ( Курсовая работа, 31 стр. )
И. Гете "Фауст" уе45353 ( Контрольная работа, 22 стр. )
И. Тургенев и Т. Шторм: "Два варианта одного и того же человека" н4367633 ( Контрольная работа, 29 стр. )
И.А. Бунин "Легкое дыхание" ( Контрольная работа, 9 стр. )
Иван Бунин. Раскрытие тайн души человека в его творчестве ( Курсовая работа, 33 стр. )
Игра слов в произведениях В.Набокова ( Контрольная работа, 19 стр. )
Игровая поэзия: Русская поэзия нонсенса. Стихи Д. Хармса ( Контрольная работа, 12 стр. )
ИГРОВЫЕ ФОРМЫ ОСВОЕНИЯ ИДЕЙНОГО И ХУДОЖЕСТВЕННОГО БОГАТСТВА ПУШКИНСКИХ СКАЗОК е35244 ( Дипломная работа, 111 стр. )
Идеи свободного воспитания Л.Н.Толстого ( Курсовая работа, 26 стр. )
ИДЕЙНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПОВЕСТИ И.С. ТУРГЕНЕВА "ВЕШНИЕ ВОДЫ" ( Реферат, 19 стр. )
Идейно-художественное-своеобразие поэмы Г. Байрона ( Реферат, 18 стр. )
Иенская школа как романтическое течение ( Реферат, 16 стр. )
Иешуа и Воланд 1. О РОМАНЕ М.А. БУЛГАКОВА "МАСТЕР И МАРГАРИТА" 5 ( Курсовая работа, 31 стр. )
Извините, пушкиноведы и пушкинолюбы... ( Дипломная работа, 98 стр. )
изображение русского национального характера в произведениях Н.С.Лескова ( Контрольная работа, 18 стр. )
Изображение времени С.Есенином в послереволюционной России ( Контрольная работа, 20 стр. )
Изображение казенного в детства в творчестве А.Куприна ( Дипломная работа, 55 стр. )
Изображение казенного в детства в творчестве А.Куприна 353вва ( Контрольная работа, 1 стр. )
Изучение вольнолюбивых мотивов в лирике Пушкина ( Реферат, 19 стр. )
Изучение методологического опыта по изучению пейзажной лирики русских поэтов XIX века на уроках литературы в школе ( Курсовая работа, 52 стр. )

ВВЕДЕНИЕ 3

1. ОБЩИЕ ПРИНЦИПЫ МОРАЛЬНОЙ ХАРАКТЕРИСТИКИ ГЕРОЕВ РОМАНА - ЭПОПЕИ "ТИХИЙ ДОН" 4

2. ОПИСАНИЕ ДВУХ БРАТЬЕВ ИЗ СЕМЬИ МЕЛЕХОВЫХ: ГРИГОРИЯ И ПЕТРА 6

3. ОБРАЗ ДУНЯШИ И ДРУГИХ ГЕРОЕВ В РОМАНЕ ШОЛОХОВА "ТИХИЙ ДОН" 9

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 15

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 16

Актуальность данной курсовой работы обусловлена тем, что даже спустя много лет после написания романы Шолохова остаются интересны и любимы читателями. Каждый человек с любовью и волнением берет в руки любую книгу Шолохова, готовясь всмотреться, вслушаться в завораживающее, как бы колдовством, слово, - кто впервые, кто заново погрузиться в огромный удивительный мир созданных писателем образов [1, с. 9].

Для Шолохова главное - правда, человечность. И Михаила Александровича продолжали шельмовать за беспристрастность в описании борьбы против контрреволюции, за неспособность показать механизм классовой борьбы.

Что же касается героев, то они страдают умственной неразвитостью, дикой необузданностью и примитивизмом. Действительно, героям Михаила Александровича чужды интеллектуальные споры, глубокомыслие, подкрепленное высказываниями мудрецов разных стран. Но оказалось, что полуграмотная казачка Аксинья Астахова способна любить не менее глубоко и страдать не менее сильно, чем Анна Каренина, что метущаяся душа Григория Мелехова не менее сложна, чем душа Андрея Болконского…"

Умение Шолохова понять и глубоко раскрыть человеческую душу сделали его любимым писателем народа, миллионы людей зачитывались и зачитываются "Тихим Доном", следят за судьбами его героев, потому что у Шолохова "…ни одной единицы толпы - всегда лицо, независимый характер, даже если ему досталось всего две-три строчки".

Цель данной работы - описание детских образов романа, соответственно задачами являются: выявление общих принципов характеристики героев; описание двух братьев Мелеховых: Петра и Григория; раскрытие образа Дуняши и других героев романа Шолохова "Тихий дон.

1. Круглов Ю. Великий писатель Земли русской. //Слово. - 2000. - №4. - С.9-14

2. Небольсин С. Шолохов, Пушкин, Солженицын. //Наш современник. - 1992. - №5. С. 184.

3. Палиевский П. Шолохов сегодня. //За строкой учебника. - М.: Молодая гвардия, 1989. - С.232.

4. Сухих И. Одиссея казачьего Гамлета. //Звезда. - 2000. - №10. - С. 220-224.

5. Федин К. Слово о Шолохове. - М.: Правда, 1973. - С.19.

6. Федь Н. Обреченная любовь. //Слово. - 1998. - №3. - С. 89-106.

7. Шолохов М. А. Собрание сочинений: В 8-ми т. - Т. 1. - М.: Правда, 1975. - С.13.

8. Якименко Л. Г. Избранные работы: В 2-х т. - Т. 2. - М.: Худ. лит., 1982. - С.151.

9. Якименко Л. Г. "Тихий Дон" М. Шолохова. - М.:Советский писатель, 1958.

10. Якименко Л.Г. Творчество М.А. Шолохова. - 2-е изд., перераб и доп.- М.: Советский писатель, 1970.- 464 с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»