книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
ЗМІТРОК БЯДУЛЯ ЯК ДАСКАНАЛЫ ДАСЛЕДЧЫК ПСІХАЛОГІІ ДЗЯЦЕЙ (Белоруссия) ( Курсовая работа, 28 стр. )
Значение авторских ремарок в пьесе А.П.Чехова "Вишневый сад" ( Контрольная работа, 16 стр. )
Значение образов-символов в романе Гончарова "Обломов" ( Контрольная работа, 14 стр. )
Значение Революции и Партии в романе Фадеева "Разгром" 5474 ( Контрольная работа, 25 стр. )
Значимость повести В.П. Астафьева "Последний поклон" в литературоведческом аспекте 13 ( Реферат, 16 стр. )
И. А. Бунин и его творчество еу323222 ( Курсовая работа, 31 стр. )
И. Гете "Фауст" уе45353 ( Контрольная работа, 22 стр. )
И. Тургенев и Т. Шторм: "Два варианта одного и того же человека" н4367633 ( Контрольная работа, 29 стр. )
И.А. Бунин "Легкое дыхание" ( Контрольная работа, 9 стр. )
Иван Бунин. Раскрытие тайн души человека в его творчестве ( Курсовая работа, 33 стр. )
Игра слов в произведениях В.Набокова ( Контрольная работа, 19 стр. )
Игровая поэзия: Русская поэзия нонсенса. Стихи Д. Хармса ( Контрольная работа, 12 стр. )
ИГРОВЫЕ ФОРМЫ ОСВОЕНИЯ ИДЕЙНОГО И ХУДОЖЕСТВЕННОГО БОГАТСТВА ПУШКИНСКИХ СКАЗОК е35244 ( Дипломная работа, 111 стр. )
Идеи свободного воспитания Л.Н.Толстого ( Курсовая работа, 26 стр. )
ИДЕЙНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПОВЕСТИ И.С. ТУРГЕНЕВА "ВЕШНИЕ ВОДЫ" ( Реферат, 19 стр. )
Идейно-художественное-своеобразие поэмы Г. Байрона ( Реферат, 18 стр. )
Иенская школа как романтическое течение ( Реферат, 16 стр. )
Иешуа и Воланд 1. О РОМАНЕ М.А. БУЛГАКОВА "МАСТЕР И МАРГАРИТА" 5 ( Курсовая работа, 31 стр. )
Извините, пушкиноведы и пушкинолюбы... ( Дипломная работа, 98 стр. )
изображение русского национального характера в произведениях Н.С.Лескова ( Контрольная работа, 18 стр. )
Изображение времени С.Есенином в послереволюционной России ( Контрольная работа, 20 стр. )
Изображение казенного в детства в творчестве А.Куприна ( Дипломная работа, 55 стр. )
Изображение казенного в детства в творчестве А.Куприна 353вва ( Контрольная работа, 1 стр. )
Изучение вольнолюбивых мотивов в лирике Пушкина ( Реферат, 19 стр. )
Изучение методологического опыта по изучению пейзажной лирики русских поэтов XIX века на уроках литературы в школе ( Курсовая работа, 52 стр. )

ВСТУПЛЕНИЕ 3

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 5

1.1. Специфика понятия "жанр" в современном литературоведении 5

1.2. Понятие "короткий рассказ" 7

Выводы по главе 1 9

ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ 10

2.1. Индивидуально-стилистические особенности творчества Чосера 10

2.2. Тема любви - одна из самых важных для Чосера 15

2.3. Исследования языка оригинала рассказов Чосера 16

Выводы по главе 2 27

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 29

ЛИТЕРАТУРА 31

Проблема жанра короткого рассказа остается одной из актуальных проблем современного литературоведения, не смотря на то, что теория этого жанра и его название функционирует давно.

Цель исследования - показать на материале такого жанра, как короткий рассказ, и конкретно, творчество Джерри Чосера.

Задачи курсовой работы:

- раскрыть специфику понятия "жанр" в современном литературоведении;

- проанализировать понятие "короткий рассказ";

- исследовать индивидуально-стилистические особенности творчества Чосера;

- представить тему любви как одну из самых важных для Чосера ;

- исследовать язык оригинала рассказов Чосера.

Научная новизна курсовой работы обусловлена не столько новизной материала исследования, сколько оригинальностью и комплексностью подхода к его интерпретации, сочетающей символическое и интеркоммуникативное прочтение. Рассказы Джеффри Чосера по-прежнему остаются любимым чтением, хотя их "идеология" подверглась переоценке. Однако переоценка как раз зачастую недооценивает глубинную жанрово-стилистическую доминанту (далее ЖСД) этих вещей, что объясняет актуальность поставленной цели.

Методологической основой исследования является комплексный анализ рассматриваемых процессов и явлений на основе междисциплинарного подхода. Сюда включаются элементы описательного, ретроспективного, сопоставительного, сравнительно-исторического и аналитического методов, а также традиционные методы обобщения и классификации исследуемого материала. Сравнительно-исторический метод позволяет определить место рассматриваемого явления в региональном и конкретно-национальном континууме. Сопоставительный метод в работе с источниками раскрывает основные положения, выдвигаемые в исследовании. Аналитический метод предполагает выявление основных особенностей, классификацию основных феноменов, касающихся разработки темы взаимосвязи и влияния одного национального литературного произведения на другое.

Материалами для данной работы или основными источниками послужили "Кентерберийские рассказы" Дж. Чосера, в качестве дополнительных материалов исследовалась также большая часть литературного наследия автора.

Практическая значимость работы состоит в возможности использования ее материалов, основных положений и полученных выводов в курсах по теории и истории культуры, по теории и истории английской литературы. Выводы работы могут послужить основой для дальнейших исследований в этих областях знаний.

Структура работы. Исследование состоит из вступления, двух разделов, заключения, списка литературы.

1. Архетип и жанр (К вопросу о детерминантах англо-американской исторической беллетристики) / Р.И. Татаринцева // Культура народов Причерноморья. - 2002. - N33. - С. 173-177

2. Архетип и жанр/ Р.И. Татаринцева // Культура народов Причерноморья. - 2004. - N47. - С. 78-81

3. Бахтин М. Проблемы поэтики Достоевского. - М.: Сов. Россия, 1979.

4. Волков И. Ф. Теория литературы: Учеб. пособие для студ. и преподавателей. - М. : Просвещение, 1995. - 256с.

5. Галич О. А., Назарець В. М. Теория литературы. - М., 2001. - 488 с.

6. Громяк Р. Т., Ковалов Ю. И. Литературный словарь-справочник. - К.: ВЦ "Академия", 1997.-752 с.

7. Денисюк И. Поэтика новелы // Октябрь. - 1969. -№ 10. - С.127-134.

8. Дживелегов А.К.: Избранные статьи по литературе и искусству. - Ер. "Лингва", 2008. Стр. 300.

9. Затонский Д. В., Денисова Т. Н., Уваров Ю. П. Жанровое разнообразие современной прозы Запада. - М., 1989. - 304 с.

10. Зырянов О.В. Эволюция жанрового сознания русской лирики: феноменологический аспект. - Екатеринбург, 2003.

11. Имя и жанр / Т.Е. Егошина // Культура народов Причерноморья. - 2004. - N55, Т.1. - С. 136-138

12. Каллер Дж. Теория литературы: Краткое введение / Oxford / А. Георгиев (пер.с англ.). - М. : ООО "Издательство АСТ", 2006. - 157с.

13. Литературная энциклопедия терминов и понятий / РАН; Институт научной информации по общественным наукам / А.Н. Николюкин (глав.ред.и сост.). - М. : НПК "Интелвак", 2003. - 1596с.

14. Литературная энциклопедия / Коммунистическая академия. Секция литературы, искусства и языка / В.М. Фриче (отв.ред.). - М.: Издательство Коммунистической академии - 768 стб. - Т. 2 - М.: Издательство Коммунистической академии , 1930 - 768 стб.

15. Мелетинский Е. Историческая поэтика новеллы. - М.: Наука, 1990. - 275с.

16. Сказочный жанр в английской литературе и живописи / О.Ю. Михайлина // Культура народов Причерноморья. - 2004. - N56, Т.2. - С. 111-116.

17. Хализев В. Е. Теория литературы: Учебник для студ. вузов. - М.: Высшая школа, 1999. - 398с.

18. Штульберг А.М. Создание образа "реального человека" в Общем прологе к "Кентерберийским рассказам" Джеффри Чосера. Тезисы. // Материалы междунар. научн. конференции студентов, аспирантов и молодых ученых "Ломоносов". Вып. 4, М., МГУ, 2000.

19. Чосер Дж. Кентерберийские рассказы (пер. И. Кашкина, О. Румера). Серия БВЛ. М., 1973. С. 46.

20. Kittredge G.L. Chaucer and his poetry. Cambridge, 1915.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»