 |
Характеристика целевого рынка фирмы еп433 ( Контрольная работа, 1 стр. ) |
|
Характеристика эволюции концепций маркетинга. Разрабка рекламного обращения по радио для строительного треста ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Характеристика экономического развития гостинично- ресторанного бизнеса на примере гостиницы «Эридан» ( Курсовая работа, 39 стр. ) |
|
Характеристика этапов развития маркетинга, как функция предприятия ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Характеристика этапов развития экономической интеграции на примере региональных интеграционных союзов 8 ( Курсовая работа, 28 стр. ) |
|
Характеристики и психотехники эффективного проведения этапа продажи-аргументация ( Реферат, 12 стр. ) |
|
Характеристики потребителей, обслуживаемых потребительской кооперацией. ( Контрольная работа, 4 стр. ) |
|
Характеристики признаков сегментации потребителей. ( Контрольная работа, 20 стр. ) |
|
Характеристики способов управления конкурентоспособностью ( Контрольная работа, 23 стр. ) |
|
Характеристики способов управления конкурентоспособностью ( Курсовая работа, 34 стр. ) |
|
Хлебобулочные изделия ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
|
Хозяйственные связи розничных торговых предприятий с поставщиками" по материалам магазина "Родина" ( Курсовая работа, 37 стр. ) |
|
Цвет в рекламе ( Дипломная работа, 76 стр. ) |
|
Целевая ориентация деятельности фирмы ( Реферат, 21 стр. ) |
|
Целевой маркетинг ( Реферат, 21 стр. ) |
|
Целевой сегмент рынка ( Контрольная работа, 20 стр. ) |
|
ЦЕЛЕВЫЕ РЫНКИ И СЕГМЕНТАЦИЯ ну452422 ( Контрольная работа, 24 стр. ) |
|
Целевые рынки и сегментация ( Контрольная работа, 24 стр. ) |
|
Целесообразность и эффективность разработки плана маркетинга 8 ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Цели и задачи маркетингового исследования ( Реферат, 19 стр. ) |
|
Цели и задачи маркетинга ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Цели и задачи маркетинга_370 ( Курсовая работа, 26 стр. ) |
|
Цели и задачи маркетинговой деятельности ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Цели и принципы маркетинга страны ( Реферат, 17 стр. ) |
|
ЦЕЛИ И СТРАТЕГИИ МЕЖДУНАРОДНОГО МАРКЕТИНГА 2007-23 ( Реферат, 23 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Курсовая работа |
Цена: 650 р. |
Страниц: 30 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. 2
ВОЗМОЖНОСТИ ФИРМЫ. 4
ВИДЫ УСЛУГ. 5
РЫНОК СБЫТА. 6
КОНКУРЕНЦИЯ НА РЫНКЕ. 6
ПЛАН МАРКЕТИНГА. 7
ПЛАН ПРОИЗВОДСТВА. 9
ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ПЛАН. 10
ОЦЕНКА РИСКА И СТРАХОВАНИЕ. 11
ФИНАНСОВЫЙ ПЛАН. 14
ОПРЕДЕЛЕНИЕ СЕБЕСТОИМОСТИ СОДЕРЖАНИЯ РЕБЕНКА. 16
ОПРЕДЕЛЕНИЕ "ТОЧКИ БЕЗУБЫТОЧНОСТИ" 21
АНАЛИЗ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ 24
СТРАТЕГИЯ ФИНАНСИРОВАНИЯ. 27
ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 28
ЛИТЕРАТУРА. 30
|
|
Введение
|
|
Главная задача детского сада и семьи состоит в создании условий наиболее полного общего развития ребенка с учетом его возрастных особенностей и потребностей. В процессе разнообразных видов активной деятельности происходит зарождение важнейших "новообразо-ваний" развития, подготавливающих к выполнению новых задач. Необходимо создать условия для развития познавательной активности, самостоятельности, творчества каждого ребенка.
Детский сад, являясь первой ступенью народного образования, выполняет множество функций. Среди задач, стоящих перед детским садом, главной является задача подготовки ребенка к переходу на следующую ступень образования - к поступлению в школу. На занятиях, предусмотренных программой обучения и воспитания в детском саду, ребенок получает специальные сведения, расширяется система знаний, умений, навыков, необходимых для всестороннего развития ребенка. В детском саду дети помимо специальных, учебных умений, приобретают первый опыт жизни в коллективе сверстников. Таким образом, в детском саду в течение всего периода дошкольного детства происходит планомерная, целенаправленная, педагогически обоснованная всесторонняя подготовка ребенка к поступлению в школу.
Анализ практики обучения детей на занятиях в детском саду показывает, что к сожалению, далеко не всегда воспитатели поддерживают необходимую познавательную активность детей. Многие занятия проводятся при сниженном эмоционально-познавательном фоне, нередко по одной и той же схеме. Активность детей носит в основном репродуктивный, воспроизводящий характер. Воспитатель показал, объяснил - ребенок повторил. Дети почти не задают воспитателю встречных вопросов. А если и задают, то некоторые воспитатели не поддерживают их, считая что они нарушают данную логику занятия. В результате такого неконструктивного подхода познавательные интересы и активность детей постепенно снижаются. После занятий дошкольники не пытаются продолжить разговор на данную тему, не используют полученные знания и умения в практической деятельности.
|
|
Список литературы
|
|
1. Буров В.П. Бизнес-план. М.: ЦПККО, 1995.
2. Поляков В.Г. Бизнес планирование. Новосибирск, Экор, 1993.
3. Котлер Ф. Основы маркетинга.-М.:Прогресс,1990.-736с.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх