книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Анализ и установление условий развития речи детей дошкольного возраста ( Дипломная работа, 75 стр. )
Анализ и характеристика клинического подхода к изучению характера как одного из самых популярных направлений для классификации характера ( Курсовая работа, 27 стр. )
Анализ использования технологий психологической войны ( Курсовая работа, 28 стр. )
Анализ истории становления гуманистической психологической школы ( Курсовая работа, 30 стр. )
Анализ коллектива как фактора социализации личности ( Курсовая работа, 29 стр. )
Анализ коммуникации как особенного вида человеческой деятельности ( Реферат, 17 стр. )
Анализ конкретной конфликтной ситуации в организации ( Контрольная работа, 10 стр. )
АНАЛИЗ КОНСУЛЬТАТИВНОГО СЛУЧАЯ ( Контрольная работа, 12 стр. )
Анализ конфликтных ситуаций на предприятии ООО "Лилия" ( Контрольная работа, 20 стр. )
Анализ конфликтов на предприятии гостиницы "Заря" ( Курсовая работа, 30 стр. )
Анализ культуры устной речи особенностей речевых высказываний говорящего ( Курсовая работа, 30 стр. )
Анализ личности как субъекта деятельности ( Реферат, 20 стр. )
Анализ межличностных отношений в организации (на примере ЗАО "Арго") ( Курсовая работа, 20 стр. )
Анализ методик по определению уровня самооценки ( Дипломная работа, 65 стр. )
Анализ методов диагностики и формирования познавательной сферы младших школьников ( Дипломная работа, 43 стр. )
Анализ методов и экспериментов в когнитивной психологии ( Курсовая работа, 24 стр. )
Анализ методов исследования коммуникативной компетентности ( Курсовая работа, 30 стр. )
Анализ механизмов применения психологических методов в процессе политических PR-кампаний ( Курсовая работа, 33 стр. )
Анализ модели личности современного преподавателя психологии ( Реферат, 22 стр. )
Анализ мотивации труда в ОАО "Союзпечать" ( Курсовая работа, 33 стр. )
Анализ наркотизма как социального явления, а также анализ способов реабилитации наркозависимых ( Курсовая работа, 33 стр. )
Анализ общепсихологического подхода к изучению супружеских отношений пгол55 ( Контрольная работа, 5 стр. )
Анализ объективных и субъективных методов в возрастной психологии ( Курсовая работа, 29 стр. )
Анализ определения психолого-педагогической готовности ребенка к школьному обучению ( Дипломная работа, 66 стр. )
Анализ основных видов вербальной коммуникации ( Курсовая работа, 27 стр. )

Введение …………………………………………………………………….3

1. Теоретический анализ исследований по проблеме направленности …5

2. Сущность направленности как важнейшего психологического

свойства личности ………………………………………………………17

3. Исследование направленности личности ……………………………..32

Заключение ………………………………………………………………….36

Список литературы …………………………………………………………38

Приложение 1 ……………………………………………………………….41

Приложение 2 ………………………………………………………………46

Тема личности человека, динамика ее развития, процессы ее становления и существования волновали человечество с доисторических времен. Стремление познать самого себя, стремление разобраться в глубинах своего существа направляло мысли людей в сложный и запутанный мир человеческой психики.

Из многих отраслей психологических знаний психология личности - наука достаточно молодая. Свое развитие она получила в начале ХХ века.

И для зарубежной, и для отечественной психологии проблема личности является труднейшей.

В психологии под личностью чаще всего подразумевается некоторое ядро, интегрирующее начало, связывающее воедино различные психические процессы индивида и сообщающее его поведению необходимую последовательность и устойчивость. Чем больше психических свойств (характер, темперамент, способности, чувства и т. д.) называются "личностными", тем глобальнее становится понятие "личность" и тем труднее им оперировать.

Ведущим компонентом структуры личности является основное системообразующее свойство личности - направленность - совокупность системоустойчивых мировоззрения, интересов, идеалов, убеждений, доминирующих потребностей, определяющая поведение личности в меняющихся внешних условиях.

Облик личности существенно определяется, во-первых, уровнем, на котором находятся основные потребности, интересы, вообще тенденции личности. Этим прежде всего определяется большая или меньшая значительность либо убогость ее внутреннего содержания. У одних людей все сведено к элементарным, примитивным интересам; в личности и жизни других они играют подчиненную роль: над ними целый мир других интересов, связанных с самыми высшими областями человеческой деятельности. Облик человека существенно меняется в зависимости от того, какой удельный вес приобретают эти высшие интересы.

Для облика личности существенное значение имеет, во-вторых, круг ее потребностей, интересов, идеалов. Широта этого круга определяет содержательность, диапазон человека.

Изучение потребностей, интересов, идеалов, установок и тенденций, вообще направленности личности дает ответ на вопрос: чего человек хочет, к чему он стремится? Поэтому вопрос о направленности личности очень важен. Ведь в направленности выражаются цели человека, его психологический облик, потребности.

Изучением личности, в том числе и ее направленности, в отечественной психологии занимались Б.Ф. Ломов, В.Н. Мясищев, Д.Н. Узнадзе, С.Л. Рубинштейн, Л.И. Божович, Ю.М. Орлов, Б.И. Додонов, Н.И. Рейнвальд, К.К. Платонов и другие.

Целью нашей работы является исследование направленности личности. Цель работы конкретизирована в следующих задачах:

" анализ основных направлений в изучении направленности личности;

" рассмотрение психологических характеристик, присущих направленности личности;

" практическое определение направленности личности.

Объектом исследования в работе выступает направленность личности как ее важнейшее психологическое свойство. Предметом - основные характеристики направленности личности.

Цель работы и ее задачи определили следующую структуру последней: работа состоит из введения, 2 теоретических разделов и практического, заключения, списка используемой литературы, заключения и приложений.

. изд. центр ВЛАДОС, 2001. - 192 с.

18. Оллпорт, Гордон В. Личность в психологии/Пер. с англ. И.Ю. Авидон. - М.: КСП+; СПб.: Ювента, 1998. - 345 с.

19. Орлов А.Б. Психология личности и сущности человека: Парадигмы, проекции, практики: Учебное пособие. - М.: Издательский центр "Академия", 2002. - 272 с.

20. Основы психологии. Практикум/Ред.-сост. Л.Д. Столяренко. - Ростов н/Д.: Феникс, 1999. - 576 с.

21. Первин Л.А. Психология личности: Теория и исследования. - М.: Аспект-Пресс, 2000. - 607 с.

22. Петровский В.А. Личность в психологии: прадигма субъективности. - Ростов н/Д.: Феникс, 1996. - 512 с.

23. Платонов К.К. О системе психологии. - М.: Мысль, 1972. - 216 с.

24. Психология личности в трудах зарубежных психологов/Сост. А.А. реан; Гл. ред. В. Усманов. - СПб. и др.: Питер, 2000. - 316 с.

25. Реан А.А. Психология личности: Социализация, поведение, общение. - СПб.: прайм-ЕВРОЗНАК; М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2004. - 407 с.

26. Рейнвальд Н.И. Психология личности: Монография. - М.: Изд-во РУДН, 1987. - 196 с.

27. Рогов Е.М. Психология человека. - М.: Владос, 19

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»