|
Актуальность исследования. В настоящее время уже достаточно изучен вопрос о такой психологической характеристике личности, как темперамент. При всем многообразии подходов к проблеме, ученые и практики признают, что темперамент - биологический фундамент, на котором формируется личность как социальное существо. Даже сейчас, несмотря на то, что психологическая наука уже дает ответы на многие вопросы эти понятия путают, смешивают и не дифференцируют.
В самом общем смысле темперамент понимается либо как "природная основа", либо как "динамическая основа" характера. Темперамент врожден и не меняется в течение жизни. Тип темперамента определяет в характере такие черты, как уравновешенность или трудность вхождения в новую ситуацию, подвижность или инертность реакции и т.д.
Однако темперамент не предопределяет характер. У людей с одинаковыми свойствами темперамента может быть разный характер. Особенности темперамента могут способствовать или противодействовать формированию тех или иных черт характера.
Говоря о темпераменте, обычно имеют в виду динамическую сторону личности, выражающуюся в импульсивности и темпах психической деятельности. Именно в этом смысле обычно говорят, что у такого - то человека большой или небольшой темперамент, учитывая его импульсивность, стремительность, с которой проявляются у него влечения, и т. д. Темперамент - это динамическая характеристика психической деятельности индивида. Темперамент - это по сути обстоятельства, в которых находится человек. Человеку, однако, дано в какой-то степени выбирать режимы работы своей нервной системы, укреплять ее, расшатывать, уравновешивать. Под темперамент можно приспосабливаться, темперамент можно постепенно изменять.
Проблемой изучения темперамента занимались многие исследователи, такие как К.А. Альбухановой-Славской, Б.Г. Ананьева, Г.С. Батищева, М.М. Бахтина, А.А. Бодалева, Л.П. Буевой, Л.С. Выготского, Ю.М. Жукова, М. С. Кагана, Б. Ф. Ломова, Б. Н. Мясищева, А. В. Петровского, К. Роджерса, Л. С. Рубинштейна, В.М. Соковнина, А.И. Титаренко и др. Мы можем отметить, что этот вопрос уже достаточно изучен, но в силу того, что нет единого систематизированного исследования, рассматривающего процесс диагностики свойств темперамента, а так же связь темперамента и коммуникативных способностей личности, как наиболее важных качеств человека, это не уменьшает значимости и актуальности нашей работы.
Объектом исследования стал темперамент личности.
Предметом исследования является диагностика свойств темперамента.
Целью нашей работы является изучение проблемы диагностики свойств темперамента.
В соответствии с целью в исследовании были поставлены следующие задачи:
1.провести анализ научной психолого-педагогической литературы, посвященной вопросам о темпераменте личности;
2. дать психологическую характеристику темперамента личности, его свойствам и типам;
3.провести эмпирическое исследование свойств темперамента, а так же и коммуникативных способностей личности, как наиболее важных качеств человека.
Гипотеза: При написании данного исследования мы опирались на предположение о том, что существует связь между темпераментом личности и коммуникативными способностями - у людей с высокими показателями по параметрам коммуникативности выявлены сильные свойства темперамента - общительность, активность, жажда деятельности, высокая потребность в социальных контактах, легкая переключаемость с одного вида деятельности на другой и тд.
Тема, цель, задачи и гипотеза исследования обусловили выбор системы методов.
1)теоретические: анализ литературы, моделирование общих и частных гипотез исследования, проектирование результатов и процессов их достижения на различных этапах поисковой работы;
2)эмпирические: диагностические методы (беседы, экспертная оценка, наблюдение);
3)статистические: ранжирование, обработка полученных в ходе исследования данных.
Экспериментальная часть нашего исследования строилось на основе подобранных нами методик по определению типа темперамента и коммуникативных способностей личности:
1. Опросник для изучения темперамента Я. Стреляу
2. Выявление типа темперамента опросник Русалова В.М.
3. Методика диагностики коммуникативных умений Михельсона.
База исследования: один из частных предприятий города. В исследовании принимали участие 20 сотрудников данного предприятия.
|
На уровень вверх
Купить