книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
'Проблема направленности личности' ( Курсовая работа, 36 стр. )
«Исследование взаимосвязи интеллектуальных способностей младших школьников с их социальным статусом в группе сверстников» ( Дипломная работа, 84 стр. )
«Педагогические методы по усовершенствованию учебно-воспитательного процесса в начальной школе». ( Отчет по практике, 25 стр. )
«Темперамент и динамика личностных качеств образа «Я» у школьников и студентов» ( Дипломная работа, 67 стр. )
" Исследование влияния тревожности на достижения успехов в спорте" ( Дипломная работа, 65 стр. )
"Взаимосвязь между дифференциально-психологическими свойствами, стрессоустойчивостью и отношением к работе" ец422444 ( Курсовая работа, 39 стр. )
"Виды эмоций" еу3343 ( Контрольная работа, 17 стр. )
"Влияние традиционной воспитательной беседы на развитие начальных мировоззренческих представлений детей 6-7летнего возраста" ( Дипломная работа, 59 стр. )
"Возникновение и основные этапы развития психики в филогенезе" н45353 ( Контрольная работа, 18 стр. )
"Гендерные различия протекания кризиса середины жизни" ( Курсовая работа, 40 стр. )
"Диагностика межличностных отношений в малой социальной группе" ( Курсовая работа, 31 стр. )
"Диагностика при подборе кадров" ( Курсовая работа, 48 стр. )
"Динамика развития учебного коллектива 8 "а" класса общеобразовательной школы №1285 ( Отчет по практике, 19 стр. )
"Изучение взаимосвязи удовлетворённости работой и браком" ( Дипломная работа, 78 стр. )
"Изучение местоимений на основе опорно-графических схем на уроках русского языка в 6 классе".1 ( Дипломная работа, 61 стр. )
"Изучение социально психологической адаптации у представителей различных социальных групп в период кризиса." ( Курсовая работа, 46 стр. )
"Изучение уровня субъективного контроля и самооценки личности"* ( Курсовая работа, 45 стр. )
"Индивидуальные психологические особенности человека как главный фактор рационального профессионального выбора" 24ввцц ( Курсовая работа, 41 стр. )
"Индивидуальные приемы и техники психологического консультирования (сравнительный анализ)" ( Дипломная работа, 104 стр. )
"ИСКУССТВО, КОТОРОЕ ЛЕЧИТ ИСТЕРЗАННОЕ "Я": БИОЭТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ АРТ-ТЕРАПИИ" ( Курсовая работа, 15 стр. )
"Использование здоровьесберегающих технологий в коррекционно-педагогическом процессе" ( Курсовая работа, 55 стр. )
"ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ХАРАКТЕРА ДЕТЕЙ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА"1 ( Дипломная работа, 71 стр. )
"Исследование психосоциальных стресс-факторов в разных видах профессиональной деятельности" ( Курсовая работа, 30 стр. )
"Исследование психосоциальных стресс-факторов в разных видах профессиональной деятельности" (Украина) ( Курсовая работа, 30 стр. )
"Исследование профессионального самоопределения выпускников 9-х и 11-х классов 2004 г. образовательных учреждений для детей-сирот" ( Дипломная работа, 95 стр. )

Введение ……………………………………………………………….3

Глава I Деятельность сект и псевдорелигиозных культов

в России ………………………………………………………………...6

1.1 Современная религиозность ………………………………………6

1.2 Предварительные определения ……………………………………9

1.3 Характеристика деструктивного культа ………………………..14

1.4 Наиболее известные деструктивные секты и культы …………..19

Глава II Основные методы психологического воздействия

при вербовке в секты ………………………………………………...21

2.1 Методы психологического воздействия ……………………...…21

2.2 Почему люди вступают в секты ………………………………….22

2.3 Тактики вербовки …………………………………………………23

2.4 Психологическое насилие в сектах ………………………………25

Глава III Просветительство и информационное освещение

в деле предотвращения распространения

сектантства и псевдорелигиозных культов ………………………….30

3.1 Проблема противодействия ……………………………………….30

3.2 Взаимодействие государства, церкви и общества ……………….33

Заключение …………………………………………………………….39

Список литературы …………………………………………………….42

Тема настоящей работы - "Информационно-просветительская работа по предотвращению вовлечения в секты в России и на территории Челябинской области". Выбор темы продиктован её актуальностью, научным интересом, возможностью апробирования изученных методов и приемов исследования, а также возможностью применения знаний, полученных при изучении дисциплины.

Актуальность темы исследования: одной из характерных черт нашей новой действительности стало беспрецедентное распространение различных религиозных и квазирелигиозных сект и культов, оказывающих всевозрастающее воздействие на различные стороны жизни людей. В общем, следует констатировать, что государство и общество оказались не готовы к такому взрыву религиозной и проповеднической активности и в результате общество уже несет ощутимые потери. В силу этих обстоятельств, проблема комплексного научного изучения различных сторон деятельности современных сект и культов, приобретает особую теоретическую и практическую значимость. После многих десятилетий атеизма и бездуховности сегодня возродился большой интерес к проблемам духовной жизни. Духовность становится модой, каждый пытается рассуждать о вере. Однако вера, духовность, религия - все это предметы слишком специфические, чтобы говорить о них без знания их законов. Сегодня часто рассуждают так: бездуховность и атеизм - это плохо, следовательно, любая вера и какая угодно духовность - это хорошо. Важно верить во что-то светлое и возвышенное, а различия между религиями принципиального значения не имеют. Но эти нехитрые рассуждения далеки от той глубины, которая была характерна для людей, действительно верующих и серьезно мыслящих.

Сегодня человеку предлагается широкий выбор различных духовных учений и практик от католицизма до учений самых одиозных и изуверских сект. Но чтобы сориентироваться в этом видимом многообразии духовных и псевдодуховных течений необходимо знать критерий, по которому можно отличать истинную духовность от ложной.

В настоящей работе будут показаны значение просветительской работы и распространения объективной информации для разоблачения истинной сущности и целей сект и иных псевдорелигиозных сообществ, методы и средства такой деятельности.

Целью настоящей работы является исследование характера и методов деятельности сект по вовлечению новых членов, методов эффективного противодействия этой деятельности со стороны государства, общества и церкви.

Задачами исследования являются анализ нормативно-правовой, учебной и научной литературы, систематизация и обобщение полученных результатов, выявление основных тенденций, их взаимосвязей и раскрытие их сущности.

Объектом исследования являются секты и иные псевдорелигиозные сообщества, действующие на территории России и Челябинской области.

Для решения поставленных задач и достижения поставленных целей в ходе исследования использовались следующие научные методы:

" материалистической диалектики;

" анализа и синтеза;

" построения и проверки гипотез;

" сравнительного правоведения.

Настоящая работа состоит из введения, глав, заключения и списка использованных источников.

В первой главе рассматриваются проблемы деятельности сект и культов в России после распада СССР и крушения коммунистической идеологии.

Во второй главе показаны методы психологического воздействия применяемые членами сект и культов при вербовке новых членов.

В третьей главе рассмотрены проблемы просветительской деятельности и информирования общественности в целях предотвращения вовлечения граждан в тоталитарные секты и псевдорелигиозные культы.

1. Александров А.А. Современная психотерапия, курс лекций. - СПб., 1997.

2. Анти-Саентология. Критика доктринальных основ и технологий хаббардизма. - СПб., 1999

3. Аронсон Э. Общественное животное. Введение в социальную психологию. - М.,1998.

4. Белорусов В. А. Феномен "кодирования" // Журнал практического психолога. - 1998. № 3.

5. Бергман П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности. Трактат по социологии знания. - М., 1995.

6. Богатырева Е. Н. Психология обмана: преимущества и потери. - СПб., 1998

7. Бойл Джеймс. "Секты-убийцы"// "Иностранная литература", 1996, № 7, 8.

8. Волков Е. Н. Преступный вызов практической психологии: феномен деструктивных культов и контроля сознания (введение в проблему) // Журнал практического психолога. - 1996. № 2. С. 87-93.

9. Волков Е. Н. Методы вербовки и контроля сознания в деструктивных культах // Журнал практического психолога. - 1996. № 3. С. 76-82.

10. Волков Е. Н. Основные модели контроля сознания (реформирования мышления) // Журнал практического психолога. - 1996. № 5. С. 86-95.

11. Волков Е. Н. Консультирование жертв интенсивного манипулирования психикой: Основные принципы, особенности практики // Журнал практического психолога. - 1997. № 1. С. 102-109.

12. Волков Е.Н. Проблемы защиты семьи от психологической и духовной агрессии деструктивных культов./ Семья в новых социально-экономических условиях. Материалы Международной научно-практической конференции: 2-10 октября 1997 г. Том 1 / Под ред. проф. З. Х. Саралиевой. - Н.Новгород: Изд-во ННГУ, 1998. с. 24-29.

13. Гараджа В. И. Религиеведение. - М., 1994

14. Дворкин А. Л. Десять вопросов вербовщику // Совершенно секретно. 1995. № 5.

15. Дворкин А. Л. Введение в сектоведение. - Нижний Новгород, 1998

16. Капкан безграничной свободы. Сборник статей о сайентологии, дианетике и Л.Хаббарде / Под ред. А.Л.Дворкина. - М 1996.

17. Конституция Российской Федерации.

18. Петровский А.В.: Ярошевский М.Г. Психология: Учебник. - М.: 2000

19. Дворкин А.Л. Поговорим о сектах. - М., 1999

20. Грачев Г., Мельник И. Манипулирование личностью: Организация, способы и технологии информационно-психологического воздействия - М., 2004

21. Сулейманов Т. М. "Психологическое насилие в современных сектах и культах" - М. 2000

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»