книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
'Проблема направленности личности' ( Курсовая работа, 36 стр. )
«Исследование взаимосвязи интеллектуальных способностей младших школьников с их социальным статусом в группе сверстников» ( Дипломная работа, 84 стр. )
«Педагогические методы по усовершенствованию учебно-воспитательного процесса в начальной школе». ( Отчет по практике, 25 стр. )
«Темперамент и динамика личностных качеств образа «Я» у школьников и студентов» ( Дипломная работа, 67 стр. )
" Исследование влияния тревожности на достижения успехов в спорте" ( Дипломная работа, 65 стр. )
"Взаимосвязь между дифференциально-психологическими свойствами, стрессоустойчивостью и отношением к работе" ец422444 ( Курсовая работа, 39 стр. )
"Виды эмоций" еу3343 ( Контрольная работа, 17 стр. )
"Влияние традиционной воспитательной беседы на развитие начальных мировоззренческих представлений детей 6-7летнего возраста" ( Дипломная работа, 59 стр. )
"Возникновение и основные этапы развития психики в филогенезе" н45353 ( Контрольная работа, 18 стр. )
"Гендерные различия протекания кризиса середины жизни" ( Курсовая работа, 40 стр. )
"Диагностика межличностных отношений в малой социальной группе" ( Курсовая работа, 31 стр. )
"Диагностика при подборе кадров" ( Курсовая работа, 48 стр. )
"Динамика развития учебного коллектива 8 "а" класса общеобразовательной школы №1285 ( Отчет по практике, 19 стр. )
"Изучение взаимосвязи удовлетворённости работой и браком" ( Дипломная работа, 78 стр. )
"Изучение местоимений на основе опорно-графических схем на уроках русского языка в 6 классе".1 ( Дипломная работа, 61 стр. )
"Изучение социально психологической адаптации у представителей различных социальных групп в период кризиса." ( Курсовая работа, 46 стр. )
"Изучение уровня субъективного контроля и самооценки личности"* ( Курсовая работа, 45 стр. )
"Индивидуальные психологические особенности человека как главный фактор рационального профессионального выбора" 24ввцц ( Курсовая работа, 41 стр. )
"Индивидуальные приемы и техники психологического консультирования (сравнительный анализ)" ( Дипломная работа, 104 стр. )
"ИСКУССТВО, КОТОРОЕ ЛЕЧИТ ИСТЕРЗАННОЕ "Я": БИОЭТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ АРТ-ТЕРАПИИ" ( Курсовая работа, 15 стр. )
"Использование здоровьесберегающих технологий в коррекционно-педагогическом процессе" ( Курсовая работа, 55 стр. )
"ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ХАРАКТЕРА ДЕТЕЙ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА"1 ( Дипломная работа, 71 стр. )
"Исследование психосоциальных стресс-факторов в разных видах профессиональной деятельности" ( Курсовая работа, 30 стр. )
"Исследование психосоциальных стресс-факторов в разных видах профессиональной деятельности" (Украина) ( Курсовая работа, 30 стр. )
"Исследование профессионального самоопределения выпускников 9-х и 11-х классов 2004 г. образовательных учреждений для детей-сирот" ( Дипломная работа, 95 стр. )

…………………………………………………………….…2

Глава 1. Изучение проблемы трудоголизма в психологии:

1.1. Трудоголизм, как вид аддиктивного поведения………………………4

1.2. Причины возникновения трудоголизма…………………………… . .13

Глава 2. Разработка первичной формы опросника:

2.1. Программа создания опросника………………………………………..16

2.2. Результаты :

2.2.1. Описание хода проведения опроса…………………..................17

2.2.2. Результаты по набранным баллам испытуемых…………………19

2.2.3. Результаты вопросов набравших наибольшее

количество баллов………………21

Заключение……………………………………………………………………26

Литература …………………………...…………...……………………… …28

Приложения…………………………………………………………………..30

Только при помощи работы можно приобрести и развить способности и таланты. Но с другой стороны - работа нередко превращается в щит от страха и тревог. В таких случаях человек использует работу как средство убежать от своих проблем и трудностей. Тогда работа трансформируется в зависимость. Эта зависимость называется трудоголизмом, а человек - трудоголиком. Если трудоголизм становится стилем жизни надолго, то постепенно человек не только теряет друзей, близких, но и "сжигает" своё здоровье, свою душу. Т.е. постепенно трудоголизм переходит в "выгорание", когда человек сжигает сам себя, изнашивается [13].

Обществом трудоголики считаются полезными, правильными людьми, их подбадривают и ими восхищаются. Со стороны трудоголизм воспринимается благосклонно, т.к. обществу выгодно, чтобы фанатиков труда было как можно больше. Ведь при этом неизбежны излишки производства, которые сам человек не в состоянии использовать на себя. Следовательно, они попадут к другим. Но для развития самого человека, для его счастья трудоголизм не имеет никаких преимуществ. К тому же он ведёт к синдрому "выгорания".

Подобный образ жизни ведет к сильному перенапряжению, нарабатывается синдром хронической усталости, ведущий к серьезным заболеваниям. Одна из проблем трудоголизма состоит в том, что границу между трудолюбием и настоящей болезнью провести трудно. Трудолюбивый человек - это тот, кто любит труд, а трудоголик зависит от труда

За рубежом существуют специальные формы контроля рабочего дня и работодатель особо следит за тем, чтобы работники уходили домой вовремя. Ведь если сотрудник задерживается после рабочего дня, это свидетельствует только о том, что человек не справляется с порученной работой. Такой сотрудник неэффективен[10].

В настоящее время растет количество людей, которых часто называют трудоголиками, отношение к которым неоднозначное.

Целью данной работы является создание методики первичной формы теста на тему "Трудоголизм".

Для достижения поставленной цели нами были выдвинуты следующие задачи:

1. Проанализировать литературу по теме "трудоголизм".

2. Изучить понятие "трудоголизм", основные признаки и типы трудоголиков, причины возникновения, классификацию и портрет "трудоголика".

3. Создать первичную форму опросника.

Методы исследования:

- теоретические: теоретико-методологический анализ состояния проблемы исследования; анализ психолого-педагогической и научно-методической литературы по проблеме исследования;

- экспериментальные: наблюдение; анкетирование, тестирование; констатирующий эксперимент;

- методы качественного и количественного анализа экспериментальных данных: интерпретация результатов.

Выбранная методологическая основа и поставленные задачи определили ход теоретико-экспериментального исследования, которое проводилось в течение 2009 - 2010 года.

Ключ к "новым" вопросам по признакам и портрету:

1. Системность мышления - 1,15, 16, 18, 20, 21, 25,38,50,58,60,69

2. Усердие, часто чрезмерное - 2, 4, 10, 11, 17, 22, 30, 32, 55, 59,63, 64, 71, 73, 74

3. Мечта того, чтобы в жизни было все "как надо", "как правильно" - 3, 5, 7, 13, 29, 51, 52, 56, 61

4. Сложности в принятие решений, невозможность быстро сделать выбор - 6, 23, 24, 29, 31, 38

5. Панический страх неудач - 13, 14, 18, 27, 57, 59, 62, 66

6. Упрямство - 12,45, 57, 64, 73.

7. После напряженной работы трудно переключиться на другую деятельность - 18,

8. Беспокойство о работе мешает во время отдыха.

9. Трудоголик считает, что удовлетворение можно чувствовать только во время работы.

10. Трудоголик не понимает смысла отдыха и радости от него.

11. Панически избегает состояния "ничегонеделания".

12. Даже дома мысли постоянно сосредоточены на работе.

13. Неудача на работе воспринимается как катастрофа - 19, 24, 33, 41, 44

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»