1. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. - М.: Педагогика, 1985. - 325с.
2. Бреслав Г.М. Эмоциональные особенности форсирования личности в детстве. - М., 1990. - 432с.
3. Возрастная и педагогическая психология: Учебник / Под ред. М. Гамезо. - М.: Наука, 1984. - 358с.
4. Волков К.Н. Психологи о педагогических проблемах. - М: Просвещение, 1981. - 344с.
5. Зимняя И.А. Педагогическая психология. Учебник для вузов. - М.: Издательская корпорация "Логос",1999.-384с.
6. Иванников В.А. Психологические механизмы волевой регуляции. Изд. 2-е, испр. и доп. - М.: Изд-во УРАО, 1998. - 368с.
7. Изучение личности школьника учителем / Под ред. З.И.Васильевой и др. - М.: педагогика,1991.-135с.
8. Ильина Т.А. Педагогика. - М.: Просвещение, 1984. - 233с.
9. Лебедева В.П., Орлов В.А., Панов В.И. Психодидактические аспекты развивающего образования//Педагогика.-1996.-№6.С.18-25.
10. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. - М.: Просвещение, 1982. - 284с.
11. Маркова А.К. и др. Формирование мотивации учения: Книга для учителя. - М.: Просвещение, 1990. - 366с.
12. Матюхина М.В., Саблина Т.А. Некоторые аспекты развития мотивации достижения в младшем школьном возрасте // Психолого-педагогические вопросы обучения и воспитания дошкольников и младших школьников /ВГПУ. - Волгоград, 1992. С. 62-73
13. Обухова Л.Ф. Детская психология: Теории, факты, проблемы. - М., 1995. - 405с.
14. Общая психодиагностика. Основы психодиагностики, немедицинской психотерапии и психологического консультирования / Под ред. А.А.Бодалева, В.В.Столина. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1987. - 358с.
15. Психология развития: Учебник для студ. высш. психол. и пед. учеб. заведений / Под ред. Т.Д. Марцинковской. - М.: Издательский центр "Академия", 2001. - 352с.
16. Селиванов В.С. Основы общей педагогики: Теория и методика воспитания: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. - М.: Академия, 2002. - 336с.
17. Сластенин В.А. и др. Педагогика. - М.: Академия, 1997. - 288с.
18. Смирнова Е.О. Психология ребенка. Учебник для педагогических вузов и училищ. - М.: Издательство "Школа-Пресс", 1997. - 344с.
19. Фридман Л.М. Педагогический опыт глазами психолога. - М., 1987. - 305с.
20. Хекхаузен Х. Мотивация и деятельность: Т.1,2; Пер. с нем. / Под ред. Б.М.Величковского. - М.: Педагогика, 1986. - 374с.
21. Щукина Г.И. Активация познавательной деятельности учащихся в учебном процессе. - М.: Просвещение, 1988. - 254с.
|