|
Психологическая подготовка к школе занимает важное место в возрастной психологии, т.к. необходимо учитывать особенности дошкольников.
Развитие возрастной психологии как науки определяется:
1) общими, значимыми для исторического момента идеями;
2) установленными и принятыми за основу закономерностями развития психики на разных этапах онтогенеза;
3) социальным заказом.
Возрастная психология изучает особенности психического развития, а также феноменологию развития личности в детстве, отрочестве, юности и в период зрелости. Несмотря на все богатство фундаментальных исследований, сегодня еще нет целостного описания развития психики человека на этапах его жизненного пути.
В данной работе будет рассмотрена возрастная психология на этапе детства.
Цель данной работы: рассмотреть психологическую подготовку к школе.
Для раскрытия данной темы были поставлены следующие задачи:
1) рассмотреть основные характеристики развития ребенка;
2) рассмотреть основные положения развития детей;
3) раскрыть основные характеристики психологической готовности к школе: речь, мышление, память, внимание и т.д.
|
На уровень вверх
Купить