книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
'Проблема направленности личности' ( Курсовая работа, 36 стр. )
«Исследование взаимосвязи интеллектуальных способностей младших школьников с их социальным статусом в группе сверстников» ( Дипломная работа, 84 стр. )
«Педагогические методы по усовершенствованию учебно-воспитательного процесса в начальной школе». ( Отчет по практике, 25 стр. )
«Темперамент и динамика личностных качеств образа «Я» у школьников и студентов» ( Дипломная работа, 67 стр. )
" Исследование влияния тревожности на достижения успехов в спорте" ( Дипломная работа, 65 стр. )
"Взаимосвязь между дифференциально-психологическими свойствами, стрессоустойчивостью и отношением к работе" ец422444 ( Курсовая работа, 39 стр. )
"Виды эмоций" еу3343 ( Контрольная работа, 17 стр. )
"Влияние традиционной воспитательной беседы на развитие начальных мировоззренческих представлений детей 6-7летнего возраста" ( Дипломная работа, 59 стр. )
"Возникновение и основные этапы развития психики в филогенезе" н45353 ( Контрольная работа, 18 стр. )
"Гендерные различия протекания кризиса середины жизни" ( Курсовая работа, 40 стр. )
"Диагностика межличностных отношений в малой социальной группе" ( Курсовая работа, 31 стр. )
"Диагностика при подборе кадров" ( Курсовая работа, 48 стр. )
"Динамика развития учебного коллектива 8 "а" класса общеобразовательной школы №1285 ( Отчет по практике, 19 стр. )
"Изучение взаимосвязи удовлетворённости работой и браком" ( Дипломная работа, 78 стр. )
"Изучение местоимений на основе опорно-графических схем на уроках русского языка в 6 классе".1 ( Дипломная работа, 61 стр. )
"Изучение социально психологической адаптации у представителей различных социальных групп в период кризиса." ( Курсовая работа, 46 стр. )
"Изучение уровня субъективного контроля и самооценки личности"* ( Курсовая работа, 45 стр. )
"Индивидуальные психологические особенности человека как главный фактор рационального профессионального выбора" 24ввцц ( Курсовая работа, 41 стр. )
"Индивидуальные приемы и техники психологического консультирования (сравнительный анализ)" ( Дипломная работа, 104 стр. )
"ИСКУССТВО, КОТОРОЕ ЛЕЧИТ ИСТЕРЗАННОЕ "Я": БИОЭТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ АРТ-ТЕРАПИИ" ( Курсовая работа, 15 стр. )
"Использование здоровьесберегающих технологий в коррекционно-педагогическом процессе" ( Курсовая работа, 55 стр. )
"ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ХАРАКТЕРА ДЕТЕЙ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА"1 ( Дипломная работа, 71 стр. )
"Исследование психосоциальных стресс-факторов в разных видах профессиональной деятельности" ( Курсовая работа, 30 стр. )
"Исследование психосоциальных стресс-факторов в разных видах профессиональной деятельности" (Украина) ( Курсовая работа, 30 стр. )
"Исследование профессионального самоопределения выпускников 9-х и 11-х классов 2004 г. образовательных учреждений для детей-сирот" ( Дипломная работа, 95 стр. )

Введение…………………………………………………………………………..…3

Глава I. Теоретический анализ проблемы адаптации

молодых супругов к семейной жизни………………………..……….7

1. 1. Психологические аспекты качества семейно-брачных отношений....7

1. 2. Характеристика конфликтных ситуаций в молодой семье……...….12

1. 3. Личностные особенности, как один из факторов, влияющих

на адаптацию в супружеских отношениях…………………………….16

Глава 2. Экспериментально-психологическое исследование

особенностей супружеских отношений в молодых семьях………19

2. 1. Описание процедуры исследования…………………………….….......19

2. 2. Анализ и интерпретация результатов……………………………..…...21

2. 2. 1. Изучение степени удовлетворенности браком в семье………....….25

2. 2. 2. Выявление особенностей взаимодействия супругов

в конфликтных ситуациях ………..…...…………………………….28

2. 3. Выводы ………………………………………….……..………………..…39

Заключение………………………………………………………………………...41

Список использованных источников………………………...………………...43

Приложение………………………………………………..……………………....44

Актуальность исследования. Кризис, затронувший все системы жизнеобеспечения общества, напрямую поразил и семью, выступающую важнейшим социальным фактором, определяющим жизнестойкость нации, общества и государства. От психологического самочувствия современной семьи и будет зависеть, какое поколение будет жить, и работать в XXI веке.

В последние десятилетия современная семья в большинстве стран претерпевает серьезные изменения. По данным литературы можно выделить общие черты, свойственные семьям в современном обществе: падение рождаемости, усложнение межличностных отношений, рост разводов и, следовательно, рост числа неполных семей и семей с неродными родителями, широкое распространение внебрачных рождений. В нашей стране остро стоят социальные проблемы семьи: снижение ее материального уровня, ухудшение физического и психического состояния здоровья детей и родителей, увеличение числа одиноких мужчин и женщин.

Если в прошлом семью объединяли чисто внешние, формальные факторы (закон, нравы, общественное мнение, традиции и др.), то в настоящее время формируется новый тип семьи, единство которой все больше зависит от личных отношений друг к другу всех ее членов - их взаимопонимание, привязанность, взаимное участие, уважение, преданность, симпатия и любовь. Именно эти чувства и способствуют прочности семейного очага.

Постановка проблемы семейных отношений, определение психологических оснований их понимания и изучения являются актуальными задачами не только по причине отмечаемого исследователями кризиса современной семьи и назревшими в связи с этим психотерапевтическими задачами, - психологическое понимание семейных отношений будет иметь теоретическое и практическое значение как в плане достижения благополучия и стабильности семейных отношений, так и для реализации эвристических целей научного поиска в ситуации власти информационных технологий, кризиса общественных систем. Большинство специалистов сходятся во мнении, что современная российская семья переживает подлинный кризис, причем проявление этого кризиса обнаруживается тем ярче, чем выше общий уровень социально-экономического развития общества, чем выше уровень жизни и материального благополучия людей.

Особые трудности испытывает молодая семья, которая сегодня наиболее нуждается во внимании и поддержке как со стороны государства, так и со стороны психологической науки и практики. В работах Алешиной Ю. Е., Дружинина В. Н., Ковалева С. В., Кочарян А. С, Кочарян Г. А., Спиваковской А. С, Пезешкиана Н., Эйдемиллера Э. Г., и других ученых подчеркивается, что семья прямо или косвенно отражает все изменения, происходящие в обществе, хотя и обладает относительной самостоятельностью, устойчивостью. Несмотря на все изменения, потрясения, семья как социальный институт устояла.

Большинство психологов и социологов, исследующих семейные отношения, подчеркивают важность начального периода развития семьи (Антонюк Е.В., Гребенников И.Ф., Дементьева И.Ф., Дмитриенко А.К., Зуськова О. В., Кратохвил С, Левкович В. П., Лидере А. Г., Мацковский М.С., Меньшутин В. П., Навайтис Г., Ричардсон Р., Сысенко В. А., Трапезникова Т. М., Олейник Ю. Н., Филиппова Г. Г., Харчев А. Г.,. Burges E. и др.). Именно в этот период происходит супружеская адаптация, формируются семейные нормы, осуществляется овладение ролевым поведением. Одновременно в этот период обостряются почти все проблемы супружеской жизни. "Как и все живое, семья бывает наиболее слабой в момент возникновения".

Исторически сложилось так, что в отечественной психологической науке наиболее разработанными оказались проблемы семьи "как ячейки общества". В то же время собственно семейные отношения являются в них маргинальными. Вопрос протекания кризиса в молодой семье, взаимосвязь особенностей реагирования супругов на конфликтные ситуации с удовлетворенностью брачно-семейными отношениями в молодой семье не были предметом специального исследования.

Таким образом, актуальность проблемы изучения супружеских отношений на начальном этапе существования семьи, необходимость разработки адекватных психотерапевтических мероприятий помощи молодым супругам обусловило выбор темы нашего исследования.

Цель исследования состоит в изучении особенностей межличностных отношений супругов в молодых семьях

Задачи исследования:

1. Проанализировать теоретические подходы к проблеме психологии межличностных семейных отношений.

2. Рассмотреть специфику межличностных отношений в молодой семье.

3. Рассмотреть конфликтные ситуации, возникающие в межличностных отношения супругов из молодых семей.

4. Изучить личностные особенности, как один из факторов, влияющих на супружеские отношения.

5. Провести экспериментально-психологическое исследование особенностей супружеских отношений в молодых семьях.

Объект исследования является супружеские отношения.

Предметом исследования являются особенности межличностных отношении супругов в молодых семьях.

Гипотеза исследования: межличностные отношения супругов в молодых семьях характеризуются:

" удовлетворенностью браком;

" низким уровнем конфликтности.

В процессе исследования были использованы следующие методы

I. Теоретические методы:

" анализ литературных источников.

II. Эмпирические методы

1. Беседа, наблюдение за выполнением заданий участниками исследования.

2. Психодиагностические методики:

" Ориентационная анкета для изучения межличностных отношений супругов в молодых семьях (авторская методика);

" Тест на удовлетворенность браком (В. В. Столин, Л. Романова, Г.П. Бутенко);

" Опросник "Характер взаимодействия супругов в конфликтных ситуациях

3. Математической методы обработки данных:

" t-критерий Стьюдента;

Эмпирическая база исследования: В исследовании приняли участие 40 человек, то есть, 20 супружеских пар.

Экспериментальная группа - супружеские пары, находящиеся в браке от 1 года до 5 лет - 10 пар (20 человек);

Контрольная группа - супружеские пары, находящиеся в браке от 10 до 15 лет - 10 пар (20 человек).

Теоретике - методологическими основаниями исследования являются положения о сущности личности, теоретические подходы психологов, философов, социологов, к тенденциям развития и механизмам функционирования семьи (Ю. Е. Алешина С. И. Голод, Е. Г. Эйдемиллер, С В. Ковалев, М. С Мацковский, А.Г. Лидере, А. Г. Харчев, В.В. Юстицкий, Н. Пезешкиан, Т. Holman, W. Borr, S. Minushin, С. Schaap и др.).

Практическая значимость полученных результатов определяется тем, что разработана процедура диагностики адаптации молодой семьи, которая может быть использована в практике психологического консультирования вступающих в брак, с целью прогнозирования факторов риска, а также предупреждения или коррекции дезадаптированности молодых супругов. Разработана и апробирована авторская методика - "ориентационная анкета" для исследования межличностных взаимоотношений молодых супругов.

1. Алешина Ю.Е. Цикл развития семьи: Исследования и проблемы // Вестник Московского Университета. Психология. Сер 14 - 1987 - № 2.

2. Бурлачук Л. Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психодиагностике.-СПб.: Питер Ком, 1999.-528с.: (Серия "Мастера психологии").

3. Варга А.Я. Системная семейная психотерапия. Краткий лекционный курс. - СПб.: Речь, 2001.

4. Гаспарян Ю.А. Семья на пороге XXI века (социологические проблемы)/

5. Добрынина О.А. Проблема формирования благоприятного социально -психологического климата семьи ( на примере рабочих-металлургов ): Дисс.... канд. психол. наук. - Новокузнецк, 1992.

6. Дымнова Т. И. Зависимость характеристик супружеской семьи от родительской. // Психологический журнал. Т. 3. 2001.№ 2.

7. Кратохвил С. Психотерапия семейно-сексуальных дисгармоний: Пер. с чешск. - М.: Медицина, 1991.

8. Куликова Т.А.. Семейная педагогика и домашнее воспитание. - М., 2000.

9. Макаров Ю.А., Синюкова Е.М. Практическая психология семейных отношений. - Пенза: ПГПУ им В.Г. Белинского, 2001 - 193с.

10. Плотниекс И. Психология в семье. - М., 1991.

11. Психология. Словарь / Под общ. ред. А.В.Петровского, М. Г. Ярошевского.- 2-е изд., испр. и доп. - М.: Политиздат,1990.

12. Розин В.А. Судьба молодой семьи. Психологические размышления о

современной любви в семье. - М., 1990.

13. Сатир В. Как строить себя и свою семью. - М.: Педагогика , 1992-192с.

14. Словарь практического психолога / составитель Головин С. - Минск: Харвест, 1997 - 800с.

15. Станева Н. Б. Подготовка молодежи к семейной жизни в условиях улучшенной социальной среды. - КГПУ 1998.

16. Столяренко Л.Д. Основы психологии. - Ростов-на-Дону: Феникс, 1997 -736с

17. Тренев Н.Н. Управление конфликтами. - М.: Приор,2001 - 96с.

18. Хеллингер В. Порядки любви. - М.: Институт психотерапии, 2001 - 400с.

19. Хейли Д., Эриксон М. Стратегии семейной терапии. - М.: Институт общегуманитарных исследований, 2001 - 448с.

20. Шуман С.Г., Шуман В.П. Конфликты в молодой семье: причины, пути устранения. М., 1989

21. Целуйко В.М. Психология современной семьи. - М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2004.

22. Эйдемиллер Э.Г., Александрова Н.В., Юстицкис В. Семейная психотерапия. - Санкт-Петербург: Питер, 2000 - 512с.

23. Эйдемиллер Э.Г., Юстицкис В. Психология и психотерапия семьи. - Санкт-Петербург: Питер, 1999 - 665с.

24. Юпитов А. В. Проблематика и особенности психологического консультирования в вузе // ж. Вопросы психологии № 4, 1995.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»