Введение. 3

1. Общие теоретические и методологические подходы к изучению профессионального самоопределения личности. 5

2. Профессиональное самоопределение как процесс. 13

3. Особенности молодого возраста. Специфика профессионального самоопределения молодежи - профориентация и профотбор. 17

4. Методы исследования профессионального самоопределения молодежи. 23

Список литературы. 33

Период молодости - это период самоопределения. Самоопределение - социальное, личностное, профессиональное, духовно-практическое - составляет основную задачу молодого возраста. В основе процесса самоопределения лежит выбор будущей сферы деятельности. Однако, профессиональное самоопределение сопряжено с задачами социального и личностного самоопределения, с поиском ответа на вопросы: кем быть? и каким быть?, с определением жизненных перспектив, с проектированием будущего[11].

Выбор профессии является одним из ответственных моментов, определяющих весь дальнейший жизненный путь человека. Поскольку в жизни всё взаимосвязано, правильно выбранная профессия оказывает влияние на все остальные сферы жизни. Отрицательные последствия неправильно выбранной профессии затрагивают как самого человека, так и всё общество. По данным американских ученых, правильный выбор профессии в 2-2,5 раза уменьшает текучесть кадров, на 10-15% увеличивает производительность труда и в 1,5-2 раза уменьшает стоимость обучения кадров.

1. Батышев С.Я. Подготовка рабочих кадров. - М.: Экономика, 2004.

2. Денисова Д.Е., Денисов А.В. Профессиональное самоопределение молодежи: гендерный аспект // Материалы круглого стола "Женский вопрос накануне XXI века". - М.: Изд. МГУ, 2004.

3. Климов Е.А. Как выбирать профессию. - М.: Просвещение, 2004.

4. Клипенштейн Т. Проблема молодежной занятости в современных условиях. - М.: Социс, 2005.

5. Краткий словарь по социологии / Под. общ. ред. Д. М. Гвишиани, Н. И. Лапина; сост. Э. М. Коржева, Н. Ф. Наумова. - М.: Политиздат, 2003.

6. Лукашевич Н. П., Туленков Н. В. Социология молодежи. - М: ВЭВЭР, 2003.

7. Осухова Н.Г. Отсроченный выбор: особенности личностно-профессионального самоопределения современных старшеклассников // Профессиональный потенциал. - № 3-4. - 2004.

8. Петерс В.А. Психология и педагогика. - М.: Проспект, 2005.

9. Профессиональная ориентация молодёжи / А.Д. Сазонов, В.Д. Симоненко, В.С. Аванесов, Б.И. Бухалов; Под ред. А.Д. Сазонова. - М.: Просвещение, 2001.

10. Романова И.А. Психология и педагогика. - М.: Экзамен, 2005.

11. Российская молодежь: десять главных проблем. Материалы исследования Научно - исследовательского центра при Институте молодежи. - М.: НИЦИМ, 2004.

12. Руденко Г.Г., Савелов А.Р. Специфика положения молодежи на рынке труда// Социс. - № 5- 2002.

13. Социальная защита молодежи: вопросы теории и практики/Отв. ред. В.Т.Лисовский. - М.: Филинъ, 2005.

14. Столяренко Л.Д. Основы психологии. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2005.

15. Сурмин Ю. П., Туленков Н.В. Проблемы молодежи - глобальная проблема. - СПб.: Питер, 2002.

16. Титма М.Х. Выбор профессии как социальная проблема. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004.

17. Туревская Е.И. Возрастная психология. - Тула: Изд. ТГПУ, 2003.

18. Хакимова Н.Р. Взаимосвязь профессионального и личностного самоопределения // Вопросы психологии. - № 5. - 2000.

19. Шавиар П.А. Психология профессионального самоопределения в ранней юности. - М.: Педагогика, 2001.

20. Шапарь В.Словарь практического психолога. - М.: Феникс, 2004.

Примечаний нет.