книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
'Проблема направленности личности' ( Курсовая работа, 36 стр. )
«Исследование взаимосвязи интеллектуальных способностей младших школьников с их социальным статусом в группе сверстников» ( Дипломная работа, 84 стр. )
«Педагогические методы по усовершенствованию учебно-воспитательного процесса в начальной школе». ( Отчет по практике, 25 стр. )
«Темперамент и динамика личностных качеств образа «Я» у школьников и студентов» ( Дипломная работа, 67 стр. )
" Исследование влияния тревожности на достижения успехов в спорте" ( Дипломная работа, 65 стр. )
"Взаимосвязь между дифференциально-психологическими свойствами, стрессоустойчивостью и отношением к работе" ец422444 ( Курсовая работа, 39 стр. )
"Виды эмоций" еу3343 ( Контрольная работа, 17 стр. )
"Влияние традиционной воспитательной беседы на развитие начальных мировоззренческих представлений детей 6-7летнего возраста" ( Дипломная работа, 59 стр. )
"Возникновение и основные этапы развития психики в филогенезе" н45353 ( Контрольная работа, 18 стр. )
"Гендерные различия протекания кризиса середины жизни" ( Курсовая работа, 40 стр. )
"Диагностика межличностных отношений в малой социальной группе" ( Курсовая работа, 31 стр. )
"Диагностика при подборе кадров" ( Курсовая работа, 48 стр. )
"Динамика развития учебного коллектива 8 "а" класса общеобразовательной школы №1285 ( Отчет по практике, 19 стр. )
"Изучение взаимосвязи удовлетворённости работой и браком" ( Дипломная работа, 78 стр. )
"Изучение местоимений на основе опорно-графических схем на уроках русского языка в 6 классе".1 ( Дипломная работа, 61 стр. )
"Изучение социально психологической адаптации у представителей различных социальных групп в период кризиса." ( Курсовая работа, 46 стр. )
"Изучение уровня субъективного контроля и самооценки личности"* ( Курсовая работа, 45 стр. )
"Индивидуальные психологические особенности человека как главный фактор рационального профессионального выбора" 24ввцц ( Курсовая работа, 41 стр. )
"Индивидуальные приемы и техники психологического консультирования (сравнительный анализ)" ( Дипломная работа, 104 стр. )
"ИСКУССТВО, КОТОРОЕ ЛЕЧИТ ИСТЕРЗАННОЕ "Я": БИОЭТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ АРТ-ТЕРАПИИ" ( Курсовая работа, 15 стр. )
"Использование здоровьесберегающих технологий в коррекционно-педагогическом процессе" ( Курсовая работа, 55 стр. )
"ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ХАРАКТЕРА ДЕТЕЙ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА"1 ( Дипломная работа, 71 стр. )
"Исследование психосоциальных стресс-факторов в разных видах профессиональной деятельности" ( Курсовая работа, 30 стр. )
"Исследование психосоциальных стресс-факторов в разных видах профессиональной деятельности" (Украина) ( Курсовая работа, 30 стр. )
"Исследование профессионального самоопределения выпускников 9-х и 11-х классов 2004 г. образовательных учреждений для детей-сирот" ( Дипломная работа, 95 стр. )

ВВЕДЕНИЕ 2

1. ПОНЯТИЕ, ТИПЫ, ВИДЫ И СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ТОЛПЫ 4

1.1. Понятие, типы и психология толпы 4

1.2. Виды толпы 8

1.3. Особенности поведение толпы 11

ГЛАВА 2. ПОНЯТИЕ И ВИДЫ СЕКТ. СПОСОБЫ ИЗМЕНЕНИЯ ЛИЧНОСТИ 16

2.1. Понятие и виды сект 16

2.2. Методы изменения личности в сектах 22

ГЛАВА 3. ПРИЧИНЫ ПОПАДАНИЯ В СЕКТЫ. БОРЬБА И СПОСОБЫ ВЫХОДА ПОДРОСТКА ИЗ ПОД ВЛИЯНИЯ СЕКТ 25

3.1. Причины попадания в секты 25

3.2. Действия семьи при попадании ребёнка в секту 32

3.3. Способы избежать попадания подростка под влияние секты 36

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 41

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 43

Большую часть жизни человек проводит в привычных для себя группах со сложившейся групповой моралью, системой ценностей; группах, осуществляющих непрерывный социальный контроль за его поведением и деятельностью. Социальный контроль - это не только управление человеком, но и сложившаяся система защиты от любых непривычных, пугающих явлений и процессов.

Однако случаются ситуации, когда человек (или целые группы людей) оказывается вне привычных для него условий, вне коллектива (понимаемого в данном случае предельно широко).

Оторванность от привычной социальной среды заставляет (неосознанно) человека ассоциироваться с другими людьми, находящимися в аналогичных условиях, имеющих сходные потребности. Чем в большей степени проявляется реальная или мнимая угроза удовлетворения общего (для данной общности) интереса, тем острее противопоставление "мы" - "они", тем большая сплоченность (враждебность) к тем, кто мешает.

Целью данной работы является изучение понятия толпы, а также психологии толпы на примере секты.

Для достижения поставленной цели следует решить группу задач:

Изучить понятие, типы, виды и социально-психологические особенности толпы;

Изучить понятие сект и их видов;

Проанализировать особенности, методы изменения личности в сектах;

Выявить причины попадания в секты

Рассмотреть действия семьи при попадании ребёнка в секту;

Проанализировать способы избежать попадания подростка под влияние секты.

Объектом исследования является секта.

Предметом исследования выступает психология толпы на примере сект.

Структура работы определяется целями и задачами исследования, спецификой рассматриваемой проблемы и внутренней логикой подхода к изучению. Работа состоит из введения, трех глава, заключения и списка использованной литературы.

Источниками информации для написания работы послужили базовая учебная литература, результаты практических исследований видных отечественных и зарубежных авторов, статьи и обзоры в специализированных и периодических изданиях, справочная литература, информация сети Интернет и прочие актуальные источники информации.

I. Документы и нормативно-правовые акты

1. Решение Судебной палаты по информационным спорам при Президенте Российской Федерации № 4 (138) от 12 февраля 1998 г.

II. Монографические исследования. Сборники. Учебные пособия

2. Дворкин А. Л. Сектоведение. Тоталитарные секты. Опыт систематического исследования.. - М.: Христианская библиотека, 2007. - 816 с.

3. Дворкин А.Л. Введение в сектоведение. - Нижний Новгород: Изд-во Братства Александра Невского, 1998, 378 с.

4. Лебон Г. Психология народов и масс. - СПб.: Макет, 1995. - 316 с. - СПб., 1996, 369 с.

5. Митрохин С. Трактат о толпе // Век XX и мир. - 1990, 245 с.

6. Московичи С. Век толп. Перевод с французского Т.П.Емельяновой - М., Москва, 477 c.

7. Мохов Е.В. Загадки массового сознания //Открытия и гипотезы. - 2003. - № 12. - С. 14-15.

8. Руткевич А.М. Человек и толпа // Диалог. - 1990, 261 с.

9. С. Хассен "Освобождение от психологического насилия", 2000, 121 с.

10. Секта (религиозная) (статья из книги Белов В. А., Бойцова В. В., Бойцова Л. В. Большой юридический словарь. - 2-е изд. перераб. и доп.. - М: ИНФРА-М, 2001. - 704 с.

11. Социальная психология. Учебное пособие. Серия "Высшее образование" Авторы-составители: Р.И. Мокшанцев, А.В. Мокшанцева. Москва-Новосибирск, 2001, 345 с.

12. Доклад на конференции Европейской федерации центров по изучению и информации о сектантстве (Federation Europeenne des Centres de Recherche et d'Information sur le Sectarisme - FECRIS), Вена, 21 мая 2005 г.

III. Интернет-источники

13. Внимание секты [Электронный ресурс] // Сайт семья планеты земля Режим доступа: http://famearth.ru/2009/05/28/vnimanie-sekty/

14. Опасность сект и культов по отношению к подросткам [Электронный ресурс] // Режим доступа// http://ukrsekta.info/2009/07/18/fecris1.html

15. Определение секты по Чернышеву [Электронный ресурс] //Режим доступа http://ru.wikipedia.org/wiki

16. Психотехнология вовлечения в секты подростков [Электронный ресурс] //Развитие детства Возрождение Режим доступа// http://www.vozrogdenie56.ru/article/a-1.html

17. Толковый словарь живого великорусского [Электронный ресурс] //Режим доступа Определение секты по Далю. http://ru.wikipedia.org/wiki/%

18. Толковый словарь русского языка Ушакова[Электронный ресурс] // Режим доступа http://slovari.yandex.ru

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»