|
В настоящее время в нашей стране сложилась неблагоприятная ситуация со здоровьем и нравственным поведением детей и подростков, основными причинами которой являются:
" безнравственность в сфере межполовых отношений;
" отсутствие необходимых знаний по сохранению и укреплению здоровья;
" неспособность взрослых оказать помощь и ответить на вопросы, которые встают перед каждым подростком. Сегодняшнее положение - прямое следствие бесполой педагогики и бесполой психологии в столкновении с экспансией "сексуальной революции".
В связи с вышеуказанными фактами актуальной представляется проблема полового воспитания детей и подростков.
Половое воспитание - система медико-психологических, гражданских и педагогических мер, направленных на воспитание у детей, подростков и молодежи правильного отношения к вопросам пола. Задачи полового воспитания - использование половой принадлежности как фактора личностного развития подрастающего поколения, формирование четкой полоролевой идентификации и нравственных межполовых отношений, укрепление брака и семьи. Поэтому половое воспитание не может рассматриваться обособленно от общих вопросов воспитания, готовящего молодое поколение не только к труду и общественной деятельности, но и к личной жизни. Вместе с тем "половой вопрос" - это и социально-гигиеническая проблема, связанная со здоровьем, работоспособностью, настроением людей, оздоровлением их семейного быта.
Вопросы половой идентификации и дифференциации, привлекающие в последнее время все больший круг психологов, находят отражение в педагогических исследованиях, обогащая арсенал направлений и содержание современной отечественной педагогики.
Объективная сложность проблемы полового воспитания заключается в труднопреодолимом противоречии между интимно-личностным характером межполовых отношений и общественным характером образования. Вместе с тем подрастающее поколение нельзя предоставлять самому себе или оставлять в сфере влияния "сексуальной революции".
Задача школы - заложить основы, расставить некоторые общезначимые ориентиры, избегая бестактности и навязчивости, не придавая этой сфере воспитания чрезмерно опережающего характера, но вместе с тем учитывая особенности возраста и характер физиологических сдвигов в организме учащихся.
Обращаясь к вопросу разработанности данной проблемы в литературе, необходимо отметить, что проблемой репродуктивного здоровья населения занимались многие исследователи. Так, Мельничук И.А. занимался педагогическим аспектом проблемы репродуктивного здоровья молодежи; Роженко О.В. изучал профилактику заболеваний, передающихся половым путем; Гапличник Т.И. исследовал репродуктивное сексуальное поведение, мотивы, установки подростков и молодежи. На базе Витебского государственного университета им. П.М. Машерова проблемой охраны репродуктивного здоровья населения занимаются Смоленко Е.Д., Прищепа И.М. ("Репродуктивное здоровье женщины").
Актуальность темы нашего исследования обусловлена важностью поставленной психолого-педагогической проблемы, недостаточная проработанность некоторых вопросов полового воспитания подростков в аспекте сохранения репродуктивного здоровья населения, отсутствие на сегодняшний четких рекомендаций и программы полового развития подростков в учреждениях образования и в семье.
Цель исследования: определить психологические аспекты полового воспитания в семье и школе.
Для достижения поставленной цели предполагается решение следующих задач:
1) Проанализировать психолого-педагогическую литературу по теме исследования;
2) Выявить психологические особенности полового воспитания школьников в свете современных тенденций культурного развития и репродуктивного поведения подростков
3) Провести исследование с целью выявления знаний старшеклассников о репродуктивном здоровье
4) Разработать практические рекомендации родителям подростков в сфере полового воспитания
Предметом исследования является психологический аспект полового воспитания подростков.
Объект исследования -учащиеся 11 класса СШ №31 г.Витебска.
Исследование было проведено на базе СШ №31, в нем приняли участие ученики 11 "А" класса (всего 17 человек). Из них 9 юношей и 8 девушек.
|
На уровень вверх
Купить