1. Абраменкова В.В. Половая дифференциация и межличностные отношения в детской группе // Вопросы психологии. 1987. -N5. С. 70-78.
2. Адаптация организма подростков к учебной нагрузке. Под ред. Д. В. Коле-сова. М. , Педагогика, 1987. -150 с.
3. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. М., 1968.
4. Выготский Л.С. Вопросы детской (возрастной) психологии. Собрание сочи-нений в 6 томах. Т. 4. М., 1984.
5. Горбатенко А.С. Шкала открытости контактных групп для новичка. Ростов-на-Дону, 1979. 17 с.
6. Ковалев С. В. подготовка старшеклассников к семейной жизни; тесты, оп-росники: Кн. Для учителя. - М.: Просвещение, 1991. - 143 с.
7. Колесов Д.В., Мягков И.Ф. Учителю о психологии и физиологии подростка. М., 1986. 80 с.
8. Кон И.С. Психология половых различий // Вопросы психологии. 1981.N2. С. 47-57.
9. Практическая психология образования: Учебник для студентов высших и средних специальных учебных заведений. / Под ред. И. В. Дубровиной. 2-е издание - М.: ТЦ "Сфера", 1998. - 528 с.
10. Рогов Е. И. Настольная книга практического психолога: Учеб. пособие: В 2 кн. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1999. - Кн. 1: Система работы пси-холога с детьми разного возраста. - 384 с.
11. Эльконин Д.Б. К проблеме периодизации психического развития в детском возрасте // Вопросы психологии. 1971. № 4.
12. Эльконина Е.И. Возрастная динамика взаимоотношений школьного класса с новым учеником. М., 1991. 17 с.
|