ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..2

ГЛАВА 1. ПОНЯТИЕ МЕЖЛИЧНОСТНОЙ И МЕЖГРУППОВОЙ КОММУНИКАЦИИ………………………………………………………………4

1.1. Коммуникация: понятие и основные особенности ……………….4

1.2. Типология коммуникации…………………………………………..7

ГЛАВА 2. РОЛЬ ЯЗЫКА В МЕЖЛИЧНОСТНОЙ И МЕЖГРУППОВОЙ КОММУНИКАЦИИ………………………………………………..……………11

2.1. Коммуникативная функция как важнейшая функция языка...……11

2.2. Понятие языковой коммуникации…………………………………..12

2.3. Язык и речь: их роль в коммуникации………………………...……17

2.4. Особенность речи межличностной коммуникации………..………21

ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….23

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ………………………………………………………25

Введение

Проблема коммуникации привлекает в наши дни особенно пристальное внимание в связи противоречивыми тенденциями развития коммуникативных процессов в современной культуре. С одной стороны, количество личных контактов индивида с окружающими за последнее столетие увеличилось в несколько раз. В невиданных масштабах возросла роль средств массовой коммуникации, их разнообразие и объем транслируемой ими информации. Мир превращается в "глобальную деревню", где возможно общение людей, живущих на любых расстояниях друг от друга. А с другой стороны, связи между людьми все больше складываются на почве функционального, ролевого, делового общения. Наблюдается заметное обеднение эмоционально-личностного содержания человеческих контактов, усиление их стандартизации и формализации. Это вызывает у растущего числа людей психологический дискомфорт, чувства одинокости в мире. Парадоксальное сочетание массовости коммуникативных связей и дефицита человеческого общения - характерное противоречие культуры формирующегося ныне информационного общества, делающее актуальным исследование особенностей современной межличностной коммуникации и поиск путей гармоничного синтеза отмеченных противоречивых тенденций в развитии культуры.

Теория коммуникации опирается на психологию, антропологию, философию, социологию, лингвистику, кибернетику, конструктивизм, теорию информации, педагогику и др. Важное место в изучении коммуникации принадлежит культурологии. Она заимствует из других областей научного познания концептуальный аппарат, данные эмпирических и теоретических исследований, методы анализа и модельной репрезентации коммуникативных процессов. Культурологическое исследование коммуникации тесно связано с философским осмыслением ее сущности и роли в жизни личности и общества и выступает в качестве соединительного звена между философией, подвергающей дискурсу общие принципы понимания коммуникации, и частнонаучными подходами, направленными на ее отдельные формы, грани, элементы.

До сих пор различные аспекты рассмотрения коммуникации как предмета философско-культурологического анализа остаются разрозненными и недостаточно скоординированными. Этим обусловлена актуальность проблематики, связанной с задачами их интеграции и дальнейшей разработки общей теории человеческой коммуникации, а также роли языка и речи в осуществлении данной коммуникации.

Цель данной курсовой работы - изучить роль языка в межличностной и межгрупповой коммуникации.

Для достижения поставленной цели можно выделить следующие задачи исследования:

1. Дать определение понятий межличностная коммуникация", "межгрупповая коммуникация";

2. Привести существующую типологию коммуникаций;

3. Рассмотреть коммуникативную функцию как важнейшую функцию языка;

4. Изучить роль языка и речи в процессе межличностной коммуникации.

Объект исследования: процесс межличностной и межгрупповой коммуникации.

Предмет исследования: роль языка в процессе межличностной и межгрупповой коммуникации.

1. Биркенбил В. Язык интонации, мимики, жестов. СПб.: Питер, 1997.- 342 с.

2. Богомоловой Н.Н. Массовая коммуникация и общение. М., 1988. - 393 с.

3. Веденина Л.Г. Теория межкультурной коммуникации и значение слова // Иностранные языки в школе. - 2000. - № 5. - С. 72-76.

4. Винокур Т.Г. Говорящий и слушающий: Варианты речевого поведения. М., 1993. - 326 с.

5. Гойхман О.Я., Надеина Т.М. Основы речевой коммуникации. М.: Инфра-М, 1997. - 344 с.

6. Жинкин Н.И. Речь как проводник информации. М., 1982. - 422 с.

7. Зарецкая Е.Н Риторика: Теория и практика речевой коммуникации. М., 1998. - 366 с.

8. Конецкая В.П. Социология коммуникации. - М.: МУБУ, 1997. - 456 с.

9. Клюев Е.В. Речевая коммуникация. М.: ПРИОР, 1998. - 327 с.

10. Красных В.В. Основы психолингвистики и теории коммуникации: Курс лекций. - М.: Гнозис, 2001. - 270 с.

11. Лурия А. Р. Язык и сознание./ Под редакцией Е. Д. Хомской. - М: Изд-во Моск. ун-та, 1979 - 320 с.

12. Маслова А.А. Лингвокультурология. - М.: Академия, 2001. - 208 с.

13. Мечковская Н.Б. Социальная лингвистика. - М.: Аспект Пресс, 2000. - 207 с.

14. Назаров М.М. Массовая коммуникация в современном мире: методология анализа и практика исследований. М., 2000. - 325 с.

15. Основы теории коммуникации. Учебно-методическое пособие для студентов специальности 350400 "Связи с общественностью" / Сост. Ж.В.Николаева.- Улан-Удэ: ВСГТУ, 2004. - 274 с.

16. Парыгин Б.Д. Анатомия общения. СПб., 1999. - 354 с.

17. Почепцов Г.Г. Теория коммуникации. - М., Киев: Рефл-бук, Ваклер, 2001. - 656 с

18. Роль человеческого фактора в языке: Язык и картина мира. - М.: Наука, 1988. - 216 с

19. Русский язык и культура речи: Учебник./ Под ред проф В.И.Максимова. - М.Гардарики. - 2004. - 413 с

20. Станкин М.И. Психология общения. М., 1996. - 322 с.

Примечаний нет.